Article (sans numéro) JORFARTI000001766501
Arrêtent:
Texte d'origine, tel que publié au Journal officiel le 26 juillet 1992. Pas de version consolidée dans la base.
Le ministre d'Etat, ministre de l'éducation nationale et de la culture, et le ministre d'Etat, ministre de la fonction publique et des réformes administratives,
Vu le décret no 72-581 du 4 juillet 1972 modifié relatif au statut particulier des professeurs certifiés;
Vu l'arrêté du 30 avril 1991 fixant les sections et les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré, complété par l'arrêté du 19 septembre 1991,
Arrêtent:
Art. 1er. - Les dispositions de l'annexe I de l'arrêté du 30 avril 1991 susvisé sont modifiées ainsi qu'il suit en ce qui concerne l'épreuve professionnelle de la section Histoire et géographie et de la section Sciences économiques et sociales:
Après les mots: <<Soit sur des documents de nature professionnelle réalisés individuellement ou collectivement, dans le cadre de la première année à l'institut universitaire de formation des maîtres>>, ajouter les mots: <<ou réalisés et utilisés par le candidat dans le cadre de son enseignement>>.
(Le reste sans changement.)
Art. 2. - Les dispositions de l'annexe II de l'arrêté du 30 avril 1991 susvisé sont remplacées par les dispositions suivantes en ce qui concerne les sections ci-après:
<<ANNEXE II
<<Section Philosophie
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition de philosophie se rapportant au programme de l'enseignement philosophique dans les différentes sections de la classe terminale. <<Durée de l'épreuve: six heures. <<Coefficient 1. <<2o Composition de philosophie consistant dans l'étude ordonnée d'un texte philosophique dont l'auteur figure au programme de l'enseignement philosophique des classes terminales. <<Durée de l'épreuve: six heures. <<Coefficient 1.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury. <<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après: <<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat à partir de l'expérience qu'il a de l'enseignement philosophique. Ce dossier comporte quatre à six exemples se référant aux modalités diverses de l'enseignement philosophique (leçon, étude suivie de textes, corrigés, etc.). Le jury choisit d'interroger le candidat sur un ou deux de ces exemples.
<<Le dossier dactylographié comprend une note de synthèse pour chacun des exemples mis en oeuvre.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury.
<<Les options 1 et 2 ci-dessus sont définies par le même programme,
partiellement renouvelable tous les deux ans. Ce programme se rapporte au programme des classes terminales.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: trente minutes maximum; entretien: trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Lettres classiques
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition française.
<<Durée: six heures.
<<Coefficient 1.
<<2o Version grecque ou latine, au choix du jury porté à la connaissance des candidats au moment de la première épreuve.
<<La version est suivie de questions portant sur le texte (langue et contenu).
<<Durée: quatre heures.
<<Coefficient 1.
<<Le programme des épreuves est celui des lycées et collèges.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier dactylographié comprend notamment des préparations de leçons,
des devoirs d'élèves corrigés, etc. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: trente minutes maximum; entretien: trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Lettres modernes
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition française.
<<Durée: six heures.
<<Coefficient 1.
<<2o Commentaire composé d'un texte littéraire postérieur à 1500, d'un auteur de langue française. Ce commentaire est suivi d'une question de grammaire (morphologie, syntaxe, orthographe, ponctuation ou vocabulaire) en rapport avec le texte.
<<Le commentaire entre pour trois quarts dans la notation de l'épreuve.
<<Durée: cinq heures.
<<Coefficient 1.
<<Le programme des épreuves est celui des lycées et collèges.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier dactylographié comprend notamment des préparations de leçons,
des devoirs d'élèves corrigés, etc. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: trente minutes maximum; entretien: trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Histoire et géographie
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Dissertation en histoire ou en géographie, au choix du jury, porté à la connaissance des candidats au moment de l'épreuve. <<Durée de l'épreuve: cinq heures. <<Coefficient 1. <<2o Epreuve sur documents, dans la discipline n'ayant pas fait l'objet de la première épreuve écrite. <<Durée de l'épreuve: quatre heures. <<Coefficient 1. <<Le programme des épreuves est extrait du programme des lycées et collèges et fait l'objet d'une publication au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Il est fixé pour trois années.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le dossier respecte la parité entre l'histoire et la géographie et peut comporter en sus une séquence d'instruction civique. Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier dactylographié comprend notamment des préparations de leçons,
des devoirs d'élèves corrigés, etc. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences réalisées.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: quinze minutes maximum; entretien: quarante-cinq minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Sciences économiques et sociales
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<Deux compositions sur des sujets de sciences économiques et sociales; l'une de ces compositions porte obligatoirement sur les sciences économiques. <<Durée de chaque épreuve: cinq heures. <<Coefficient de chaque épreuve 1. <<Le programme des épreuves est celui des classes de seconde, première et terminale des lycées (y compris le programme des options).
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury. <<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après: <<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes. Le dossier intègre tous les éléments constitutifs de la discipline. Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences. <<Le dossier comprend des plans de cours détaillés, des travaux dirigés en demi-classe, la constitution de dossiers documentaires, des corrigés de devoirs d'élèves ou de dissertations, l'élaboration d'une enquête ou toute autre forme d'activités pédagogiques en usage dans les classes de sciences économiques et sociales. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury. A partir de ce dossier, pour un niveau de classe donné, le candidat doit préparer un projet pédagogique dont la forme lui est précisée.
<<Pour l'option 1 comme pour l'option 2, il est proposé au candidat, au début de la préparation, un court exercice de mathématiques appliquées aux sciences sociales. Le programme de mathématiques, valable trois années, est publié au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve une heure (exposé trente minutes maximum, y compris l'exposé de la solution de l'exercice de mathématiques; entretien: trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Langues vivantes étrangères
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Explication en langue étrangère d'un texte en langue étrangère. <<Durée de l'épreuve: quatre heures. <<Coefficient 1. <<2o Epreuve de traduction: soit version et thème, soit version ou thème, au choix du jury, porté à la connaissance des candidats au moment de l'épreuve. <<Durée de l'épreuve: quatre heures. <<Coefficient 1.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier dactylographié comprend notamment des préparations de leçons,
des devoirs d'élèves corrigés, etc. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.
<<Pour certaines langues, le jury peut proposer un document de nature audiovisuelle. Dans ce cas, un programme spécifique fixe pour trois années la liste des documents audiovisuels ou filmiques proposés.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: vingt minutes maximum; entretien:
quarante minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Qu'il s'agisse de l'option 1 ou de l'option 2, le candidat doit dégager dans la langue vivante étrangère la signification et l'intérêt du ou des documents. L'exposé des choix didactiques et de la mise en oeuvre pédagogique se fait ensuite en français, à l'exception des exercices de toute nature qui sont présentés en langue étrangère.
<<Section Mathématiques
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Première composition. <<Durée: cinq heures.
<<Coefficient 1. <<2o Deuxième composition. <<Durée: cinq heures. <<Coefficient 1. <<Le programme des épreuves fait l'objet d'une publication au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Il est fixé pour trois années.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury. <<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après: <<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier comprend notamment des préparations de leçons, des devoirs d'élèves corrigés, etc. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: trente minutes maximum; entretien: trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Physique et chimie
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition de physique. <<Durée: quatre heures.
<<Coefficient 1. <<2o Composition de chimie. <<Durée: quatre heures.
<<Coefficient 1. <<Le programme des épreuves est extrait du programme des lycées et collèges et fait l'objet d'une publication au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Il est fixé pour trois années.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement expérimental. Cette épreuve comporte un exposé et une présentation de montages expérimentaux suivis d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Il convient de respecter dans le choix des séquences la parité entre la physique et la chimie. Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier comprend notamment des préparations de leçons, des devoirs d'élèves corrigés, des comptes rendus de manipulations et des présentations de montages expérimentaux de physique et de chimie. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé, la présentation de montages expérimentaux et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours. L'épreuve peut consister en la présentation de montages expérimentaux de physique ou de chimie pouvant mettre en oeuvre l'informatique.
<<La liste des montages visés à l'option 2 est publiée au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Elle est fixée pour trois années.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé et présentation de montages expérimentaux trente minutes maximum; entretien trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Physique et électricité appliquée
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition de physique. <<Durée: quatre heures.
<<Coefficient 1. <<2o Composition d'électricité appliquée. <<Durée: quatre heures.
<<Coefficient 1. <<Le programme des épreuves est extrait des programmes des lycées et fait l'objet d'une publication au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Il est fixé pour trois années.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement expérimental. Cette épreuve comporte un exposé et une présentation de montages expérimentaux suivis d'un entretien avec les membres du jury. <<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après: <<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes. Il convient de respecter, dans le choix des séquences, la parité entre la physique et l'électricité appliquée. Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier comprend notamment des préparations de leçons, des devoirs d'élèves corrigés, des comptes rendus de manipulations et des présentations de montages expérimentaux de physique et d'électricité appliquée. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé, la présentation des montages expérimentaux et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury. Elle peut consister en la présentation de montages expérimentaux de physique ou d'électricité appliquée pouvant mettre en oeuvre l'informatique.
<<La liste des montages visés à l'option 2 est publiée au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Elle est fixée pour trois années.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé et présentation des montages expérimentaux trente minutes maximum; entretien trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Biologie-géologie
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition de biologie. <<Durée: quatre heures. <<Coefficient 1. <<2o Composition de géologie. <<Durée: quatre heures.
<<Coefficient 1. <<Pour ces deux compositions, le sujet peut comporter, à l'initiative du jury, des documents annexes. <<Le programme des épreuves est extrait du programme des lycées et collèges et fait l'objet d'une publication au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Il est fixé pour trois années.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement expérimental. Cette épreuce comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement expérimental, de nature différente,
réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences. Le candidat peut choisir, au moment de la mise en oeuvre des travaux pratiques et en fonction des équipements disponibles, d'utiliser l'outil informatique.
<<Le dossier comprend la description des activités, une réflexion sur leur situation, sur leur intégration à la démarche pédagogique et sur leur utilisation dans l'évaluation de la formation des élèves. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury comportant des documents sur une ou plusieurs situations d'enseignement expérimental (place dans la démarche pédagogique, problématique, hypothèses, protocole, résultats, utilisation en évaluation formative). Le jury tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours. Le candidat peut choisir, au moment de la mise en oeuvre des travaux pratiques et en fonction des équipements disponibles,
d'utiliser l'outil informatique.
<<Pour l'évaluation de l'option 1 ou de l'option 2, le jury tient compte des compétences du candidat à concevoir et à mettre en oeuvre une activité expérimentale en relation avec des objectifs scientifiques, méthodologiques et de savoir-faire technique.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (présentation et réalisation de travaux pratiques quarante minutes maximum; entretien vingt minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Education musicale et chant choral
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition pouvant prendre la forme de réponses à un questionnaire et permettant d'apprécier les connaissances des candidats par rapport au champ de références que sont les musiques du monde contemporain aussi bien que les oeuvres du passé, mises en rapport avec les arts et autres aspects de la civilisation. <<Durée: cinq heures. <<Coefficient 1.
<<2o Epreuve pratique:
<<Sous une mélodie de caractère populaire (douze à seize mesures), écrire une basse et la chiffrer.
<<Ecrire, pour piano, l'accompagnement d'un court passage de cette mélodie choisi par le candidat.
<<Durée: quatre heures.
<<Coefficient 1.
<<Le programme de la première épreuve est extrait du programme des lycées et collèges et fait l'objet d'une publication au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale. Il est fixé pour trois années.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier dactylographié comprend notamment des préparations de leçons,
des textes musicaux, des documents sonores. Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: trente minutes maximum; entretien: trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Arts plastiques
<<a) Epreuves écrites d'admissibilité
<<1o Composition prenant la forme de réponses à un questionnaire permettant de juger des connaissances du candidat par rapport au champ de référence et aux problématiques artistiques tant en ce qui concerne les oeuvres du passé que l'art contemporain. <<Durée: quatre heures. <<Coefficient 1. <<2o Etude comparative de documents iconiques. Cette étude écrite comprend des éléments graphiques (schémas, croquis, esquisses...). <<Durée: trois heures. <<Coefficient 1.
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation d'enseignement. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury.
<<Les candidats ont le choix, formulé au moment de l'inscription, entre les deux options ci-après:
<<Option 1. - L'épreuve prend appui sur un dossier élaboré par le candidat comportant six séquences d'enseignement réalisées avec une ou plusieurs de ses classes ou observées dans une ou plusieurs classes (collège ou lycée). Le jury choisit d'interroger le candidat sur une ou plusieurs séquences.
<<Le dossier comprend notamment des préparations, des observations, des documents iconiques (documentation, travaux ou photos de travaux d'élèves).
Il comporte une note de synthèse pour chacune des séquences.
<<Le dossier et les notes de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Option 2. - L'épreuve prend appui sur un dossier proposé par le jury qui tient compte du niveau d'enseignement (collège ou lycée) dans lequel le candidat a une expérience. Le candidat fait connaître ce niveau au moment de l'inscription au concours.
<<Durée de la préparation: deux heures.
<<Durée de l'épreuve: une heure (exposé: trente minutes maximum; entretien: trente minutes maximum).
<<Coefficient 2.
<<Section Documentation
<<a) Epreuve écrite d'admissibilité
<<L'épreuve comprend deux parties: <<1o Elaboration d'une liste bibliographique analytique à partir d'un ensemble thématique de douze documents concernant des problèmes du monde contemporain en relation avec l'éducation et, en particulier, la pédagogie. <<2o Analyse critique comparative de deux textes imposés et choisis parmi les douze documents. <<Durée: cinq heures. <<Coefficient 1 (chaque partie de l'épreuve entre pour moitié dans la notation).
<<b) Epreuve orale d'admission
<<Epreuve professionnelle: analyse d'une situation pédagogique en centre de documentation et d'information. Cette épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec les membres du jury. Elle prend appui sur un dossier élaboré par le candidat soit dans le C.D.I. de l'établissement où il exerce, soit à partir d'observations qu'il a effectuées dans un C.D.I. d'établissement.
<<Le dossier dactylographié comporte:
<<- les caractéristiques du C.D.I. et de son environnement;
<<- les enjeux de la documentation tels qu'ils s'y vivent;
<<- la description et l'analyse de plusieurs activités pédagogiques dont l'une, au moins, fait appel aux technologies nouvelles. Conduites ou observées par le candidat, ces activités sont intégrées dans une démarche du projet en relation avec le projet d'établissement;
<<- les réflexions du candidat sur ses actions ou ses observations;
<<- une fiche de synthèse dégageant la problématique du dossier.
<<Le dossier et la fiche de synthèse ne donnent pas lieu à notation, seuls l'exposé et l'entretien sont notés.
<<Epreuve sans préparation.
<<Durée: une heure et demie (exposé: trente minutes maximum; entretien: une heure maximum).
<<Coefficient 1.>>
Art. 3. - Les dispositions de l'annexe II de l'arrêté du 30 avril 1991 susvisé sont modifiées, ainsi qu'il suit, en ce qui concerne la troisième épreuve écrite d'admissibilité, épreuve à option, de la section langues régionales: breton, catalan, occitan-langue d'oc.
1. Pour chacune des trois langues (breton, catalan, occitan-langue d'oc) et en ce qui concerne l'option Français et l'option Histoire et géographie,
remplacer les mots <<deuxième épreuve>> par les mots <<première épreuve>>. 2. Pour le breton et en ce qui concerne l'option Anglais, remplacer le paragraphe correspondant par le paragraphe suivant:
<<Epreuve de traduction proposée aux candidats à la deuxième épreuve écrite d'admissibilité au concours interne du C.A.P.E.S. de langues vivantes:
anglais, au titre de la même session.>>
3. Pour le catalan et l'occitan-langue d'oc et en ce qui concerne l'option Anglais et l'option Espagnol, remplacer le paragraphe correspondant par le paragraphe suivant:
<<Selon l'option choisie par le candidat, épreuve de traduction proposée aux candidats à la deuxième épreuve écrite d'admissibilité au concours interne du C.A.P.E.S. de langues vivantes: anglais ou espagnol, au titre de la même session.>> (Le reste sans changement.)
Art. 4. - Le directeur des personnels enseignants des lycées et collèges est chargé de l'exécution du présent arrêté, qui prendra effet à compter de la session de 1993 des concours et sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait à Paris, le 23 juin 1992.
Le ministre d'Etat, ministre de l'éducation nationale et de la culture,
Pour le ministre et par délégation: Le directeur des personnels enseignants des lycées et collèges, P. DASTE
Le ministre d'Etat, ministre de la fonction publique et des réformes administratives,
Pour le ministre et par délégation: Par empêchement du directeur général de l'administration et de la fonction publique: Le sous-directeur, R. PIGANIOL