Article 1 JORFARTI000048932053
Conformément aux dispositions du décret du 9 mai 1995 et de l'arrêté et du 17 novembre 2016 susvisés, le nombre maximal d'élèves à admettre à l'Ecole polytechnique en 2024 est fixé à 431 pour les élèves français.
Texte d'origine, tel que publié au Journal officiel le 12 janvier 2024. Pas de version consolidée dans la base.
Le ministre des armées,
Vu le décret n° 95-728 du 9 mai 1995 modifié relatif aux conditions d'admission à l'Ecole polytechnique ;
Vu l'arrêté du 17 novembre 2016 modifié fixant les règles relatives au concours d'admission de l'Ecole polytechnique ;
Vu la délibération du conseil d'administration en date du 16 juin 2023,
Arrête :
Conformément aux dispositions du décret du 9 mai 1995 et de l'arrêté et du 17 novembre 2016 susvisés, le nombre maximal d'élèves à admettre à l'Ecole polytechnique en 2024 est fixé à 431 pour les élèves français.
Pour les élèves français, ce nombre est réparti comme suit :
- 86 places au titre de la filière mathématiques et physique, option informatique (MP Informatique) ;
- 77 places au titre de la filière mathématiques et physique, option physique et sciences de l'ingénieur (MP-PSI) ;
- 24 places au titre de la filière mathématiques physique et informatique (MPI) ;
- 131 places au titre de la filière physique et chimie (PC) ;
- 56 places au titre de la filière physique et sciences de l'ingénieur (PSI) ;
- 13 places au titre de la filière biologie, chimie, physique et sciences de la Terre (BCPST) ;
- 10 places au titre de la filière physique et technologie (PT) ;
- 2 places au titre de la filière technologie et sciences industrielles (TSI) ;
- 32 places au titre de la filière universitaire française (FUF).
Les places éventuellement non pourvues dans l'une des filières seront réparties dans les autres filières, sur proposition du jury.
Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République française.
Fait le 9 janvier 2024.
Pour le ministre et par délégation :
La directrice des ressources humaines de la direction générale de l'armement, C. Krykwinwki