Acte en vigueur, version d'origine.
Version d'origine : acte du 30/09/2022 tel que publié au JO de l'Union ; aucune consolidation en français. Si l'acte a été modifié depuis, ce texte n'en tient pas compte : vérifier sur EUR-Lex.
(1) Afin de couvrir les besoins identifiés dans les thèmes détaillés concernés du domaine de la main-d’œuvre, il convient que la Commission précise le nombre et l’intitulé des variables octennales à collecter pour la première fois en 2024 et 2025.
(2) Il convient que la Commission précise le nombre et l’intitulé des variables octennales relevant des thèmes détaillés du domaine de la main-d’œuvre «Jeunes sur le marché du travail», «Niveau d’éducation — détails, y compris interruption ou abandon de l’éducation» et «Conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale»,
Le nombre et l’intitulé des variables octennales relevant des thèmes détaillés du domaine de la main-d’œuvre «Jeunes sur le marché du travail», «Niveau d’éducation — détails, y compris interruption ou abandon de l’éducation» et «Conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale» figurent en annexe.
Le présent règlement entre en vigueur le vingtième jour suivant celui de sa publication au Journal officiel de l’Union européenne.
ANNEXE — Nombre et intitulé des variables octennales dans le domaine de la main-d’œuvre à collecter concernant les jeunes sur le marché du travail, le niveau d’éducation — détails, y compris interruption ou abandon de l’éducation — (première mise en œuvre en 2024) et la conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale (première mise en œuvre en 2025)
| Thème | Thème détaillé | Identifiant de la variable | Intitulé de la variable
| 03e. Participation au marché du travail — 3 variables collectées (3 tous les huit ans) | Jeunes sur marché du travail | LEVMATCH | Adéquation entre le niveau d’éducation et l’emploi principal actuel ou le dernier emploi principal
| FIELDMATCH | Adéquation entre le domaine du niveau d’éducation le plus élevé atteint avec succès et l’emploi principal actuel ou le dernier emploi principal
| SKILLMATCH | Adéquation entre les compétences et l’emploi principal actuel ou le dernier emploi principal
| 04b. Niveau d’éducation et études suivies — 4 variables collectées (4 tous les huit ans) | Niveau d’éducation — détails, y compris interruption ou abandon de l’éducation | DROPEDUC | Éducation ou formation formelles abandonnées
| DROPEDUCLEVEL | Niveau de l’éducation ou de la formation formelles abandonnées
| DROPEDUCREAS | Principale raison pour laquelle le programme d’éducation formelle visé dans DROPEDUCLEVEL n’a pas été achevé
| MEDLEVQUAL | Qualifications correspondant à un niveau d’éducation moyen
| 03f. Participation au marché du travail — 11 variables collectées (11 tous les huit ans) | Conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale | CHCARRES | Existence de responsabilités familiales régulières concernant des enfants de 14 ans ou moins
| CHCARAGE | Âge du plus jeune enfant ou petit-enfant pris en charge
| CHCARUSE | Utilisation de services de garde d’enfants
| CHCAROBS | Principale raison pour laquelle des services de garde d’enfants ne sont pas utilisés
| ELCARRES | Existence de responsabilités familiales régulières concernant des proches de 15 ans et plus malades, fragiles ou handicapés
| ELCARINT | Intensité des soins aux proches malades, fragiles ou handicapés
| CAREFFEM | Incidence des responsabilités familiales sur l’emploi
| WORKOBS | Principal obstacle au travail pour concilier vie professionnelle et vie familiale
| CHNUMBER | Nombre d’enfants de la déclarante/du déclarant élevés
| PARLEAV | Utilisation du congé familial
| PARLENG | Durée du congé familial utilisé