Article Annexe Ib

Activités et tâches principales

Capacités et compétences terminales

Activités

Tâches principales

Compétences terminales

Capacités

A3
Réaliser la fabrication
du produit.

T1.1

Réaliser et/ou exploiter des gabarits.

C1

C1.1

Rechercher, s'informer

T1.2

Participer à la réalisation d'un prototype.

11

Situer l'objet de l'étude

S'informer

T1.3

Vérifier la conformité esthétique, fonctionnelle et technique du prototype.

12

Contextualiser

Traiter

T1.4

Contribuer à la recherche de solutions techniques d'amélioration.

C1.2

Réaliser et/ou exploiter des gabarits

A2
Industrialisation,
coupe et préparation

T2.1

S'assurer de la conformité des matériaux.

21

Réaliser l'ensemble des gabarits utiles à la réalisation du produit, manuellement ou en CAO

Réaliser

T2.2

Réaliser le placement optimal des éléments.

C1.3

Réaliser un produit

T2.3

Mettre en œuvre le processus de coupe.

31

Réaliser les essais techniques utiles à la préparation du produit

Réaliser

T2.4

Préparer les éléments du produit.

32

Préparer l'ensemble des éléments du produit

Traiter

33

Assembler le produit

Réaliser

C2

C2.1

S'assurer de la qualité des matériaux

11

Vérifier la conformité des matériaux par rapport au dossier d'industrialisation

Traiter

A1
Exploiter les
données de la conception

T3.1

Réaliser les opérations de préparation, de piquage, de montage et de finition.

C2.2

Concevoir et valider le placement optimal des éléments suivant la définition du cahier des charges, à l'aide d'un système informatisé

T3.2

Contrôler la qualité des produits e cours et en fin de réalisation.

21

Définir les paramètres de coupe

Traiter
Décider

T3.3

Participer à l'élaboration du dossier d'industrialisation.

22

Réaliser le placement et la coupe des éléments du produit

Réaliser

C2.3

Participer à l'élaboration du dossier d'industrialisation du produit

31

Participer à l'élaboration des documents du dossier d'industrialisation du produit

Réaliser

C3

C3.1

Procéder à la fabrication en série

11

Exécuter toutes les opérations du processus industriel préparation, montage, finition, en appliquant le mode opératoire défini

Réaliser

12

Effectuer les réglages de premier niveau

Réaliser

13

Entretenir le parc matériel

Réaliser

C3.2

Contrôler la qualité du produit au regard du dossier d'industrialisation

21

Contrôler la qualité en cours de production

Traiter

22

Contrôler la qualité en fin de production

Traiter

C4

C4.1

Communiquer en situation professionnelle

11

Identifier et choisir les moyens de communication adaptés

Communiquer

12

Transmettre oralement

Communiquer

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs associés

Champ

C1.11

Situer l'objet d'étude

- Collecter, trier, hiérarchiser et organiser, pour créer une banque de données relative à la thématique, au produit ou à l'objet d'étude proposé.

- Délimiter les recherches conférences, menées.

- Documentation visuelle, écrite, graphique, sensorielle.

- Expositions, conférences, manifestations culturelles, visites d'entreprises.

- Supports multimédia.

- Catalogues, revues, encyclopédies, livres, journaux, documents iconographiques, textes.

Pertinence de la documentation choisie au regard de la thématique ou de l'objet d'étude.

Justesse de la mise en relation des différentes informations.

Organisation du résultat des investigations.

Utilisation des moyens TICE dans le respect des règles déontologiques.

S1
S2.1
S2.2
S9

C, M
et SG

C1.12

Contextualiser

- Identifier les caractéristiques stylistiques d'une époque, d'une tendance.

- Situer historiquement, sociologiquement, économiquement, esthétiquement, l'objet d'étude.

- Observer, analyser les qualités esthétiques et fonctionnelles d'un produit pour en comprendre le sens et les signes dans le contexte esthétique d'une époque.

- Cahier des charges esthétique et fonctionnel.

- Iconographie et iconologie artistique des domaines des beaux-arts, du design et des arts appliqués et métiers d'art.

- Visite de collections de musées.

- Salons professionnels, enseignes.

- Justesse de l'identification des styles, des tendances, socio-style.

- Exactitude du classement historique.

- Justification des comparaisons effectuées entre différents objets d'étude et leurs contextes repérés.

S2.1
S2.2
S2.4
S9

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

1.21a

Réaliser le patron plan (manuellement ou en CAO).

Relevé de forme.

Copie de forme.

Dossier d'industrialisation.

Ressources numériques.

Plan conforme aux règles de construction.

Lignes conformes au dessin du styliste.

Respect des proportions.

S2.3
S2.4
S2.5
S 3
S4.2
S.7

C, M
et SG

1.21b

Extraire les gabarits (manuellement ou en CAO).

Patron plan.

Dossier d'industrialisation.

Ressources numériques.

Gabarits extraits et identifiés comprenant les indications techniques (pointés, tracés, coches, crans, références pointure, refente, parage...)

S2.3
S2.4
S4.2
S7

C et M

1.21c

Réaliser les gabarits (manuellement ou en CAO).

Dossier d'industrialisation.

Produit.

Patron plan.

Ressources numériques.

Gabarits utilisables comportant toutes les indications d'usage (pointages, tracés, inscriptions).

S2.3
S2.4
S3
S4.2
S7

M et SG

1.21d

Vérifier les gabarits.

A partir de gabarits fournis.

Matières d'usage.

Validation ou correction/adaptation des gabarits conformes à la bonne exécution du produit.

Les gabarits sont conformes aux critères d'usages (précision, indications, pointages, tracés, repérages...) et sont conformes à la norme.

S2.3
S2.4
S5.1

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

1.31a

Effectuer des essais techniques comparatifs (matériaux, accessoires, assemblage...).

A partir de matériels et matériaux, maquette (s) du produit.

Pertinence et cohérence des essais.

Essais techniques conformes au cahier des charges.

S2.4
S3.2

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

1.32a

Couper les éléments du produit (manuellement ou en CFAO).

A partir des matières de tous types, des gabarits, de la maquette, de la fiche de préparation.

Fichier numérique.

La coupe des éléments est conforme aux paramètres de coupe (modèle, matière) et respecte la fiche de préparation.

S4.3
S8

C, M
et SG

1.32b

Déterminer la quantité de matière nécessaire pour la coupe des éléments du produit.

Gabarits.

Fichier numérique.

Les valeurs de surface ou de volume correspondent aux prévisions du dossier d'industrialisation.

S3
S4.4

C, M
et SG

1.32c

Préparer les éléments et sous éléments du produit.

Parc machine.

Fiche de préparation.

Gamme opératoire.

Les préparations sont conformes aux consignes.

S4.2
S4.3

C, M
et SG

1.32d

Préparer les accessoires et les fournitures.

La nomenclature.

Le prototype.

La préparation est conforme aux besoins.

S4.4

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

1.33a

Réaliser le montage du produit.

Dossier d'industrialisation.

Les éléments du produit.

Le prototype.

Le parc machine.

Le produit est conforme au dossier d'industrialisation.

Respect des consignes d'hygiène et de sécurité.

S4.2
S4.3
S8

M
et SG

1.33b

Réaliser la préparation et l'assemblage des éléments de la tige et du semelage.

Éléments de la tige et du semelage.

Éléments du dossier d'industrialisation du produit.

Matériels disponibles.

Les éléments de la tige et du semelage sont conformes au dossier d'industrialisation.

Respect des consignes d'hygiène et de sécurité.

S4.2
S4.3
S8

C

1.33c

Réaliser la fabrication du produit (montage, assemblage, finissage).

Fiche d'instruction.

Gamme opératoire.

Éléments constitutifs du produit.

Forme.

Matériels disponibles.

Dossier d'industrialisation du produit.

Le produit est conforme au dossier d'industrialisation.

Respect des consignes d'hygiène et de sécurité.

S4.2
S4.3
S8

C

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

2.11a

Contrôler la conformité des matériaux du point de vue des spécifications usuelles (dimension, résistance, aspect, couleur, choix...) pour valider la réception.

Échantillon témoin.

Fiche technique du produit.

Matériels de mesure des épaisseurs et surfaces.

Vérifications correctement
réalisées.

S1.2
S2.2
S3.1
S3.2
S5.1

C, M
et SG

2.11b

Repérer les défauts du cuir et de tous types de matériaux.

Poste d'observation correctement agencé.

Echantillon témoin.

Repères fournisseurs.

Les défauts sont correctement identifiés et repérés sur le matériau (craie, adhésif, repères...).

S3.1
S3.2
S5.1

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

2.21a

Établir une hiérarchie qualitative entre les pièces d'un modèle selon leurs caractéristiques et celles de la matière utilisée.

Produit, maquette. Gabarits.

Emporte-pièce.

Matière

Hiérarchisation conforme aux contraintes du matériau et du produit.

S2.2
S2.4
S4.3

C, M
et SG

2.21b

Déterminer la surface nécessaire à la découpe.

Gabarits du produit.

Base de données.

Résultats corrects et conformes au produit et au matériau.

S4.4
S7

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

2.22a

Définir la zone d'utilisation du matériau appropriée à chaque élément pour obtenir le placement optimal.

Matériaux.

Gabarits.

Cahier des charges

Surface théorique ou métrage alloué.

L'emplacement des pièces est en adéquation avec la qualité des différentes parties de la peau. Le placement des pièces sur la matière est optimisé.

S3.2
S4.3
S4.4

C, M
et SG

2.22b

Mémoriser les données spécifiques au placement.

Logiciel de placement.

Photo numérique (placement manuel).

Fichier CFAO ou multimédia.

Données mémorisées et exploitables.

S4.3
S4.4
S7

C, M
et SG

2.22c

Couper les éléments en respectant les contraintes et les caractéristiques des matériaux.

Gabarit.

Matériaux.

Matériel de découpe conventionnel ou automatisé.

Placement.

Ordre de coupe.

Pièces découpées conformément aux attentes.

S3.2
S4.3
S6.1
S8

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

2.31a

Adapter les documents nécessaires à l'industrialisation du produit.

Dossier d'industrialisation.

Prototype.

Matériaux et matériels.

Les modifications nécessaires à l'industrialisation sont clairement identifiées et pertinentes.

Respect des normes et de la charte graphique en vigueur.

S2.2
S4.1
S7
S9

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

3.11a

Préparer les éléments du produit : refente, parage, biseautage, négatif, thermocollage, collage, teinture, rempliage, rembordage...

Les éléments coupés constitutifs du produit.

Les matériels et les outillages.

Gamme opératoire.

Gabarit de fabrication.

Préparation des éléments conforme à la définition du produit.

Réglage des matériels conforme aux instructions.

Respect chronologique de la gamme opératoire.

Les règles de sécurité sont respectées.

S4.1
S4.2
S4.3
S5.1
S6
S8

C, M
et SG

3.11b

Effectuer les opérations d'assemblage et/ou montage de tous types par piqûre, couture, collage, clouage, agrafage, clipsage...

Réaliser la pose des accessoires.

Les éléments coupés constitutifs du produit.

Les accessoires.

Les matériels et les outillages.

Gamme opératoire.

Gabarit de fabrication.

Les opérations sont réalisées conformément aux critères de qualité et aux spécifications du produit.

Les règles de sécurité sont respectées.

S4.1
S4.2
S4.3
S5.1
S6
S8

C, M
et SG

3.11c

Effectuer les opérations de finition : astiquage, bichonnage, teinture, nettoyage...

Gamme opératoire.

Produit assemblé.

Les matériels et les outillages adaptés.

Processus opérationnel.

Les opérations sont réalisées conformément aux critères de qualité et aux spécifications du produit.

Les règles de sécurité sont respectées.

S4.1
S4.2
S4.3
S5.1
S6
S8

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

3.12a

Régler les matériels.

Matériels.

Outils adaptés.

Manuel du constructeur.

Fiche de sécurité.

Dossier d'industrialisation.

Les réglages sont conformes aux besoins.

Les règles de sécurité sont respectées.

S1
S6.2
S8

C, M
et SG

3.12b

Installer et régler les outillages spécifiques.

Manuel du constructeur.

Matériels.

Dossier d'industrialisation.

Fiche de sécurité.

Outils adaptés.

Les outillages sont installés et correctement réglés.

Les règles de sécurité sont respectées.

S6.1
S6.2
S8

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

3.13a

Réaliser les opérations de maintenance de premier niveau sur les matériels usuels.

Manuel du constructeur.

Fiche d'instructions.

Outils.

La maintenance est correctement réalisée.

S6.1
S6.2
S8

C, M
et SG

3.13b

Contrôler le bon fonctionnement des matériels.

Fiche d'intervention.

Instructions du manuel constructeur.

Le contrôle est correctement réalisé.

S6.1
S6.2
S8

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

3.21a

Vérifier la qualité de la fabrication au poste de travail.

Gamme opératoire.

Fiches d'analyse.

Les critères de qualité sont respectés.

S2.2
S5

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

3.22a

Vérifier la qualité du produit fini.

Gamme opératoire.

Fiches d'analyse.

Fiches de contrôle qualité.

Les critères de qualité sont respectés.

S2.2
S5

C, M
et SG

3.22b

Compléter les fiches de contrôle qualité.

Gamme opératoire.

Fiches d'analyse.

Fiches de contrôle qualité

La fiche de contrôle qualité est correctement renseignée (défauts identifiés, quantifiés et localisés.

S5

C, M
et SG

Repère

Être capable de

Ressources

Critères d'évaluation

Savoirs

Champ

4.11

Exprimer plastiquement et par écrit une idée ou un projet.

Identifier et mettre en œuvre des codes de représentation.

Annoter un modèle numérique.

Rédiger un courrier électronique concis.

Diffuser ou réceptionner un courriel.

Alléger la taille des fichiers.

Enregistrer un fichier sous un autre format que son format natif.

Moyens informatiques adaptés.

Les messages sont précis et lisibles.

Les moyens de communication sont maîtrisés.

Le choix des moyens de communication est pertinent.

Les protocoles et usages sont respectés.

S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9

C, M
et SG

4.12

Comparer les solutions issues de la démarche de recherche.

Argumenter le choix.

Reformuler une demande ou une idée.

Rendre compte à sa hiérarchie.

Utiliser le vocabulaire professionnel.

Notices et revues spécialisées.

Support de communication : produit, projet de réalisation, tout ou partie du dossier technique ou esthétique.

Le vocabulaire professionnel employé est précis.

La demande est comprise et confirmée.

L'argumentation est juste et pertinente.

Le message est compris par l'interlocuteur.

S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9

C, M
et SG

REP.

COMPÉTENCES

SAVOIRS TECHNOLOGIQUES ASSOCIÉS

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7

S8

S9

C1.1

Rechercher, s'informer.

X

X

X

C1.2

Réaliser et/ou exploiter des gabarits.

X

X

X

X

X

C1.3

Réaliser le produit.

X

X

X

X

C2.1

S'assurer de la qualité des matériaux.

X

X

X

X

C2.2

Concevoir et valider le placement optimal des éléments suivant la définition du CDC à l'aide d'un système informatisé

X

X

X

X

X

X

C2.3

Participer à l'élaboration du dossier d'industrialisation du produit.

X

X

X

X

C3.1

Procéder à la fabrication d'un produit en série

X

X

X

X

C3.2

Contrôler la qualité des produits au regard du dossier d'industrialisation.

X

X

C4.1

Communiquer pour saisir et restituer l'information.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Indicateur de niveau d'acquisition et de maîtrise des savoirs

Niveau

1

2

3

4

Le candidat a reçu une information minimale sur le concept abordé et il sait, d'une manière globale, de quoi il s'agit. Il peut donc par exemple identifier, reconnaître, citer, éventuellement désigner un élément, un composant au sein d'un système, citer une méthode de travail ou d'organisation, citer globalement le rôle et la fonction du concept appréhendé.

Niveau de
l'information

X

Ce niveau est relatif à l'acquisition de moyens d'expression et de communication en utilisant le registre langagier de la discipline. Il s'agit à ce niveau de maîtriser un savoir relatif à l'expression orale (discours, réponses orales, explications) et écrite (textes, croquis, schémas, représentations graphiques et symboliques en vigueur). Le candidat doit être capable de justifier l'objet de l'étude en expliquant par exemple un fonctionnement, une structure, une méthodologie, etc.

Niveau de
l'expression

X

Cette maîtrise porte sur la mise en œuvre de techniques, d'outils, de règles et de principes en vue d'un résultat à atteindre. C'est le niveau d'acquisition de savoir-faire cognitifs (méthode, stratégie...). Ce niveau permet donc de simuler, de mettre en œuvre un équipement, de réaliser des représentations, de faire un choix argumenté, etc.

Niveau
de la
maîtrise d'outils

X

Il vise à poser puis à résoudre les problèmes dans un contexte global industriel. Il correspond à une maîtrise totale de la mise en œuvre d'une démarche en vue d'un but à atteindre. Il intègre des compétences élargies, une autonomie minimale et le respect des règles de fonctionnement de type industriel (respect de normes, de procédures garantissant la qualité des produits et des services).

Niveau
de la
maîtrise
méthodologique

X

Savoirs associés

Connaissances

Niveaux

S 1 - Les entreprises de la filière "cuir"

1

2

3

4

S1.1

La typologie des entreprises

L'insertion de l'entreprise dans le secteur économique (branche, secteur, filière).

x

Le positionnement de l'entreprise sur les marchés et le choix du produit.

x

Les fonctions des services de l'entreprise.

x

Les relations de l'entreprise avec son environnement (rapports avec les clients, les fournisseurs, sous-traitant, co-traitant).

x

S1.2

Les intervenants

S1.21 Les intervenants donneurs d'ordres.

x

S1.22 Les relations entre les intervenants : contrat client / fournisseur.

x

- La démarche qualité.

x

- La sous-traitance et la co-traitance.

x

S 2 - La définition technique du produit

S2.1

Les concepts de mode, les types de produits

S2.1.1 Les concepts de mode

La signification de la mode.

x

L'expression d'une tendance de mode, d'un milieu.

L'image et l'identification du produit, (sociale, culturelle et esthétique).

x

S2.1.2 Les types de produits

L'identification technique des produits.

x

S2.2

L'analyse fonctionnelle et technique

S2.2.1 L'analyse fonctionnelle

x

Les notions de fonction (service, d'estime...)

x

Le besoin à satisfaire (expression des fonctions).

x

Le cycle de vie du produit.

x

Les règles de développement durable.

x

S2.2.2 L'analyse technique

L'analyse morphologique : forme, proportions, (chaussure, siège automobile...).

x

L'analyse des formes, proportions et tailles.

x

Les éléments constitutifs du produit : arborescence par niveau.

x

L'identification des composants du produit.

x

S2.3

La conception des modèles

S2.3.1a L'obtention des formes (chaussure)

La représentation des lignes d'un modèle sur une forme.

x

La réalisation du relevé de forme.

x

La mise au point de la copie de forme.

x

La mise en place des lignes du modèle en 2D.

x

La réalisation du patron plan.

x

La numérisation des plans en CAO.

x

S2.3.1b L'obtention des formes (Maroquinerie)

La réalisation d'un moule pour relever les lignes du gabarit.

x

La mesure des caractéristiques géométrales.

x

L'obtention des lignes manuellement ou en CAO

x

S2.3.1c L'obtention des formes (sellerie garnissage).

L'obtention des lignes d'un produit.

x

La réalisation du relevé.

x

La mise en place des lignes.

x

La réalisation du patron plan.

x

L'obtention des plans en CAO par transformation numérique ou manuelle.

x

S2.3.2 L'obtention des gabarits

L'obtention des gabarits par différents procédés (manuels et CAO).

x

La conversion des fichiers adaptée à un système numérique de production (CFAO).

x

La gestion des bases de données de modèles.

x

S2.3.3 Graduation des modèles en CAO (chaussure)

La prise de mesure des formes.

x

Les principes d'évolution des systèmes de pointures.

x

Les fonctionnalités de graduations numériques ; gestion des centres de graduation, regroupement et blocage.

x

La mise en mémoire des données numériques : fichier modèles, pointures.

x

S2.3.4 Homothétie et similitude des modèles en CAO maroquinerie et sellerie garnissage

Les règles d'homothétie et de similitude.

x

S2.4

Étude des solutions constructives

S2.4.1 Solutions constructives tenant compte de la relation produit, procédé, matériau

S2.4.1a Solutions constructives communes

Les différents bords (bord franc, rembordé, remplié, retourné, bordé etc...).

x

Les différentes techniques d'assemblage (par couture, par soudage, rivetage, collage, etc...).

x

Les arrêts de piqûre (point d'arrêt, brûlage, nouage, etc...).

x

Les renforts (non tissé, thermocollant, solvant, métallique, etc...).

x

Les différents moyens de fermeture (lacets, fermeture à glissière, pression, fermoir, bande auto agrippante, etc...).

x

S2.4.1b Solutions constructives pour la chaussure

Les différentes méthodes de fabrication de la chaussure (soudé et cousu etc...).

x

Les différentes techniques utilisées pour la réalisation des semelages (avec et sans trépointe, louis XV, cubain, etc...).

x

Les différents types de construction de chaussures (derby, richelieu, escarpin...).

x

S2.4.1c Solutions constructives pour la maroquinerie

Les différents types de poignées et bandoulières.

x

Les différents types de poches.

x

Les types de doublure en maroquinerie.

x

Les différents types de montage en maroquinerie (cavour, à l'allemande, à gousset, retourné...).

x

S2.4.1d Solutions constructives pour la sellerie garnissage

Les différents types de poignées et bandoulières.

x

Les différents types de poches.

x

Les différentes techniques d'assemblage des mousses, ouates, gel de silicone (collage, matelassage, soudage...).

x

S2.4.2 Utilisation des bases de données

L'utilisation, enrichissement et création des bases de données (accessoires, fournitures, matériels, matériaux, produits et procédés, catalogue).

x

S2.5

Spécification du produit

S2.5.1 Cotation et tolérancement normalisés

L'interprétation des normes en vigueur.

x

Les spécifications dimensionnelles, de forme, de position relative, d'orientation, éléments de référence.

x

S2.5.2 Démarche de spécification

La désignation des produits, matériaux et composants.

x

L'identification et formalisation des grades de qualité d'un sous-ensemble ou d'un produit.

x

S3 - Matières et matériaux

1

2

3

4

S3.1

Typologie et techniques d'élaboration

La terminologie des matériaux.

x

Les procédés de transformation des matières (des fibres, des fils, des polymères, des peaux, ...).

x

Les procédés d'élaboration des matériaux (des mousses, des étoffes, des cuirs, des non-tissés, ...).

x

L'étiquetage des produits, normalisation.

x

S3.2

Caractéristiques, chimiques, physiques et mécaniques

Le titrage des fils (les deniers...).

x

La texture des étoffes (chaîne et trame, non-tissé, maille).

x

Les propriétés physiques, chimiques et mécaniques des matériaux : confort, santé, protection, résistance, élasticité, etc...

x

Les propriétés mécaniques des parties de la "peau" (partie creuse, cœur de peau, rondeur, prêtant...).

x

La densité et résilience de la mousse.

x

S4 - Industrialisation du produit

S4.1

Organisation des procédures et des modes opératoires

L'interprétation et le principe d'élaboration d'une nomenclature.

x

L'interprétation des éléments d'une gamme.

x

L'arborescence du produit (sous-ensemble et composants).

x

Les principes de la simplification du travail.

x

La définition des conditions d'utilisation des postes.

x

Le principe d'utilisation de logiciels adaptés à la conception de fiches techniques et à l'exploitation de banques de données (tableur et/ou autres).

x

S4.2

La relation conception, industrialisation

Les procédés d'obtention des éléments du produit en fonction :
- du procédé : matériau, géométrie, précision ;
- influence des propriétés du matériau ;
- outillages associés ;
- coût estimatif.

S4.2.1 - Sur les procédés amenant

- de la découpe (CFAO et manuel).

x

- de l'assemblage.

x

- de l'usinage.

x

S4.3

Procédés d'obtention des produits (fabrication)

S4.3.1 - Les moyens et les techniques de coupe

Les procédés de découpe (emporte-pièce, découpeur à lame, jet d'eau, tranchet).

x

Les zones qualitatives des cuirs et des autres matériaux.

x

Le repérage et identification des défauts.

x

Le classement (hiérarchisation) des pièces pour la découpe.

x

Les techniques de placement et de coupe.

x

Les techniques d'optimisation de l'emploi matière - efficience.

x

S4.3.2 - Les moyens et techniques d'assemblage et de montage

Procédés de liaisons par collage, soudage, piquage...

x

Procédés de mise en forme par préformage, pressage, mémoire de formes.

x

S4.3.3 - Les moyens et techniques de traitement et de finition

Les techniques de préparation des éléments : refente, laminage, parage, biseautage, marquage, ponçage.

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L'ajout d'éléments esthétiques et d'assemblages (bijouterie, accessoires...).

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Les techniques de finition : teinture de tranche et de bichonnage...

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S4.3.4 - Les moyens et techniques de contrôle

La fiche de consignes au poste.

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Les méthodes de mesurage et de contrôle.

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S4.4

Détermination des besoins en matières et composants

Les unités utilisées pour quantifier les matières et les composants.

La correspondance entre le système métrique et anglo-saxon.

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Les techniques de mesure des surfaces (centiplan, pesée, planimètre, ...) ou numériques.

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La détermination d'une surface pratique (utile) à partir d'une surface théorique (méthode des coefficients).

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L'estimation d'une surface pratique (utile) à partir d'un placement.

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S5 - Qualité et contrôle

S5.1

La conformité du produit au regard des spécifications

Le critère de qualité, les tolérances.

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Le critère d'acceptation ou de refus.

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La méthodologie du contrôle.

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S6 - Système de production et maintenance.

S6.1

Caractéristiques des équipements de production

Les principes de fonctionnement des matériels et des systèmes de production.

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Les caractéristiques cinématiques des chaînes d'énergie (pneumatique, hydraulique, électrique).

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Les réglages des actionneurs.

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Les caractéristiques des chaînes d'information et de commande (programmation des systèmes de piquage).

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La technologie des systèmes de CFAO de coupe et de matelassage.

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S6.2

Maintenance préventive de premier niveau

La technique de maintenance de 1er niveau.

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La méthode d'intervention préventive et corrective.

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S6.3

Protection de l'environnement et risques industriels

Les règles de développement durable.

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Les concepts, enjeux et valeurs fondamentales associées.

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Les principes : précaution, prévention, responsabilisation.

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Les réglementations européenne et française.

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S7 - Représentation technique du produit

S7.1

Outils à développer en phase de recherche de solutions

Le dessin d'un produit en PAO en DAO et/ou PAO ; schémas, croquis en DAO.

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S7.2

La représentation des documents d'industrialisation du produit

Les dessins d'ensemble du produit.

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Les dessins de définition des éléments du produit.

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La nomenclature.

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Les fiches d'optimisation de la production (modes opératoires, placement...).

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S7.3

L'utilisation des logiciels de représentation technique et des bases de données

Les logiciels professionnels de PAO et CAO-DAO équipé de :

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Les bases de données morphologiques ou non.

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Les bases de données de solutions technologiques.

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Les bases de données des patronnages de base.

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Les bases de données "modèles".

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Les bases de données des placements.

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S8 - Sécurité et ergonomie

S8.1

Les principes généraux

Les facteurs de risques.

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La hiérarchie des mesures de protection.

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La sécurité intégrée.

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Les protections collective et individuelle.

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S8.2

La conduite à tenir en cas d'accident

Les mesures d'urgence par rapport aux personnes et aux moyens.

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S8.3

L'organisation du poste de travail

Les facteurs d'influence (causes de fatigue, dépenses énergétiques).

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Les normes concernant la conception du poste de travail, des sièges et des équipements.

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Les mesures d'amélioration et de restructuration des conditions de travail.

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S9 - Arts appliqués

S9.1

Culture artistique

S9.11 Culture artistique, histoire des accessoires de la mode et de leur environnement

Les objets d'étude seront traités au travers de thématiques à choisir dans la liste ci-dessous.

Les thématiques balaient l'ensemble des périodes historiques et s'élargissent à l'international.

Mode et culture :

- la mode en miroir - les résurgences historiques, les métissages géographiques ;
- l'art et mode - les avant gardes, le patrimoine ;
- les insignes du luxe ;
- la mode en spectacle - théâtre, cinéma, défilés...

Mode au féminin, au masculin, au masculin/féminin :

- les oscillations entre liberté et contraintes, modelage du corps ;
-les extravagances et excentricités ;
- la mode et séduction - analogies et différences selon l'origine historique ou géographique ;
- les emprunts, échanges, brouillage des genres : l'évolution des vestiaires (vêtements et accessoires).

Mode et société :

- le rayonnement de la culture de la Renaissance ;
- l'influence de la philosophie des Lumières ;
- les ruptures révolutionnaires ;
- la société des loisirs - sport, voyages, cérémonies, soirées, fêtes ;
- les moyens de transport et de locomotion.

Focalisations :

- les nouveaux matériaux, matières traditionnelles ;
- l'artisanat d'art - broderie, bijouterie-joaillerie, sellerie, maroquinerie ;
- les ornements, motifs, imprimés ;
- les accessoires : chaussures, sacs, ceintures.

S9.12 L'influence des contextes culturels, stylistiques et sociaux économiques

Les concepts de mode :

- l'expression d'une tendance de mode, d'un milieu, groupes de référence groupes d'appartenance ;
- les signes relatifs à l'image et à l'identification du produit (sociale, culturelle et esthétique) ;
- l'innovation, R&D, éco-conception.

Les types de produits :

- les gammes : Luxe, bottier, créateurs, concepteurs, grande distribution, griffes mondialisées, etc... ;
- les lignes : Homme, Femme, Enfant, Animal ;
- les genres : sportswear, streetwear, soirée, spectacle, personnalisation, vêtement de protection, etc... ;
- les secteurs : luxe, restauration, automobile, nautisme, aéronautique, loisirs.

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S9.2

Moyens de traduction et d'expression liés aux modifications du prototype et à la réalisation du produit

S9.21 Les moyens graphiques, chromatiques et volumiques :
- les constituants plastiques : ligne, forme, valeur, volume, couleur, matière et matériaux ;
- la composition, organisation spatiale des éléments plastiques ;
- le corps humain : proportions, directions, caractère, mouvement, notions de morphologie.

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S9.22 Les moyens de représentation :
- les outils, supports, formats et leur interdépendance ;
- les croquis, dessin, maquette, prototypage, photographie, photomontage, infographie (logiciels de retouche d'image, de dessin vectoriel).

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S9.23 Les modes de représentation :
- la prise de notes écrites, graphiques et chromatiques ;
- la traduction graphique, colorée et volumique d'un modèle ou d'une proposition ;
- l'expression des formes, des matières et des textures, relation du corps au produit ;
- la traduction descriptive, sensible ou expressive d'une intention.

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