1. Section design et métiers d'art.
2. A. - Epreuves d'admissibilité
3. 1° Epreuve de pédagogie de design et des métiers d'art.
4. L'épreuve prend appui sur un sujet pouvant être accompagné de documents visuels.
5. Elle invite le candidat, à partir de l'écrit et de croquis explicatifs, à interroger sa pratique et ses expériences menées avec des élèves ou des étudiants, d'en décrire les dispositifs pour en proposer des prolongements et/ou des aménagements au regard du sujet.
6. Durée : quatre heures ; coefficient 1.
7. 2° Epreuve d'histoire des arts et des techniques de design et des métiers d'art.
8. Le sujet prend appui sur un corpus de documents textuels et/ou visuels choisis par le jury.
9. Le candidat est invité à dégager une problématique sociétale, historique et contemporaine, en témoignant d'une lecture engagée des enjeux du design et des métiers d'art.
10. Durée : quatre heures ; coefficient 1.
11. B. - Epreuves d'admission
12. 1° Pensée par le dessin et culture de projet.
13. L'épreuve se déroule en deux temps.
14. a) Pensée par le dessin.
15. A partir d'un sujet accompagné de consignes, le candidat est invité à démontrer sa réflexion et à mettre en œuvre une démarche de recherche et de création dans les champs du design et des métiers d'art.
16. Le travail pratique attendu du candidat, tiré de son analyse du sujet, est un raisonnement graphique, le cas échéant annoté.
17. L'objectif de l'épreuve est de rendre compte des étapes de la réflexion et d'identifier clairement une problématique au moyen de représentations graphiques adaptées.
18. Durée : huit heures.
19. b) Culture de projet.
20. Le candidat prolonge son propos devant le jury par des références de projet en design et métiers d'art. Son positionnement doit démontrer sa capacité à identifier et à comprendre des pratiques et des démarches de projet. Ses partis-pris s'inscrivent dans une perspective culturelle.
21. Il n'est pas attendu du candidat une présentation de son travail réalisé pendant la première partie, ni une justification de ce travail.
22. Durée : trente minutes sans préparation (exposé : quinze minutes maximum ; entretien avec le jury : quinze minutes maximum) ;
23. Coefficient pour l'ensemble de l'épreuve : 2.
24. 2° Epreuve de leçon.
25. L'épreuve se compose d'un exposé du candidat suivi d'un entretien avec le jury.
26. A partir de documents visuels ou textuels tirés au sort, le candidat est invité à développer une réflexion pédagogique pertinente en étayant son propos d'éléments graphiques et textuels réalisés pendant le temps de préparation. L'épreuve permet au candidat de valoriser sa connaissance des programmes et leurs enjeux pédagogiques actuels, autant que sa prise de recul sur ses pratiques d'enseignement.
27. Durée de préparation : quatre heures ; durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt minutes ; entretien : quarante minutes) ; coefficient 2.