1. PROGRAMME DE FORMATION "ÉDUCATION À LA VIE"
2. Cette formation vise à former aux activités d'accueil, d'information, d'orientation relatives à la vie relationnelle, affective, sexuelle.
3. Objectifs de la formation :
4. ― développer des compétences en matière d'accueil et d'information sur le champ défini, auprès de jeunes, de personnes seules, de couples, de familles ;
5. ― prendre en compte la dimension relationnelle de l'accueil ;
6. ― clarifier son positionnement institutionnel (mission - spécificité et complémentarité du poste).
7. Modalités pédagogiques :
8. Sur la base du programme indiqué ci-dessous, articuler la formation autour des trois dimensions suivantes :
9. ― apports de connaissances ;
10. ― acquisition de techniques, de savoir-faire (information, communication, écoute...) ;
11. ― acquisition d'une posture professionnelle (attitudes - comportements...).
12. Programme :
13. I. - Apports de connaissances.
14. 1. Développement psychoaffectif de la personne : l'enfance et ses spécificités, l'adolescence (son développement et ses crises) - le corps et la sexualité (connaissance du corps, relation à son corps, relation sexuelle), fécondité.
15. 2. Evolution des modèles familiaux : la question du genre, père-mère, couple conjugal, couple parental, couple mixte, autorité parentale...
16. 3. Structure familiale et société : travail, chômage, pauvreté, maladie handicap, isolement, toxicomanie, vieillissement, maladies sexuellement transmissibles.
17. 4. Dysfonctionnements de la personne, du couple et de la famille : rupture, séparation, divorce, violence, dépression...
18. II. - Acquisition de techniques.
19. 1. Sensibilisation à la fonction écoute.
20. 2. Sensibilisation aux techniques et aux stratégies de communication.
21. 3. Sensibilisation au travail en réseaux.
22. III. - Acquisition d'une posture professionnelle (attitudes et comportements).
23. 1. Connaissance de soi et relation aux autres : prise de conscience de ses attitudes :
24. ― identifier et valoriser ses spécificités dans la relation à autrui (au niveau individuel, social, culturel, éthique).
25. 2. Identité professionnelle - responsabilité institutionnelle.