1. PROGRAMME DE FORMATION À LA FONCTION D'ACCOMPAGNATEUR DÉFINI EN APPLICATION DE L'ARTICLE 5 DE L'ARRÊTÉ DU 16 JUILLET 2013 RELATIF À L'APPRENTISSAGE DE LA CONDUITE DES VÉHICULES À MOTEUR DE LA CATÉGORIE B DU PERMIS DE CONDUIRE À TITRE NON ONÉREUX
2. Formation de quatre heures
3. Partie théorique : une heure
4. La partie théorique de la formation porte sur :
5. ― la nécessité de prendre en compte la progressivité et la diversité des parcours ;
6. ― l'attention particulière à porter à la fatigue, au stress, au manque ou à l'excès de confiance de l'apprenti conducteur ;
7. ― l'utilité d'anticiper au mieux les situations d'apprentissage difficiles ou à risques.
8. Partie pratique : trois heures
9. La partie pratique de la formation s'effectue à bord du véhicule de l'établissement d'enseignement, à titre onéreux, de la conduite et de la sécurité routière agréé, de l'association d'insertion ou de réinsertion sociale ou professionnelle agréée ou du centre agréé de formation des candidats à l'un des titres ou diplômes exigés pour l'exercice de l'enseignement de la conduite automobile et de la sécurité routière, sur les voies ouvertes ou fermées à la circulation.
10. Cette formation vise à permettre à l'accompagnateur de :
11. ― découvrir et s'approprier le dispositif de double commande ;
12. ― prendre conscience des dangers que peut présenter l'utilisation de double commande ;
13. ― savoir quand et comment intervenir ;
14. ― être capable d'intervenir sur le pédalier et sur le volant.
15. Cette formation est organisée dans les conditions suivantes :
16. ― dans le véhicule prennent place l'enseignant de la conduite et au maximum trois futurs accompagnateurs ;
17. ― chaque accompagnateur, installé à l'avant-droit du véhicule, effectue cinquante minutes au minimum en situation d'utilisateur du dispositif de double commande et bénéficie des explications et conseils de l'enseignant. En cas de formation collective, le/les autres accompagnateurs installés à l'arrière du véhicule sont, dans le même temps, en situation d'écoute pédagogique. A l'issue de cette phase, dix minutes sont consacrées au bilan de la prestation de chaque accompagnateur.
18. Ce bilan comprend :
19. ― le ressenti de l'accompagnateur ;
20. ― un échange entre l'enseignant de la conduite et le(s) accompagnateur(s) présent(s) dans le véhicule ;
21. ― un bilan de l'enseignant accompagné de conseils à l'attention du ou des accompagnateurs.
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