1. L'enseignement supérieur initial et la formation professionnelle portent sur la culture et la pratique pédagogiques et artistiques, la connaissance de l'organisation territoriale et des réseaux professionnels et les méthodologies de la recherche.
2. Elle inclut la conception de projet, des mises en situation artistiques et pédagogiques, l'implication dans des travaux d'équipe, la formalisation de la réflexion pédagogique, des études de cas et la production d'écrits. Sa durée de référence est de neuf cents heures dont est déduit le volume horaire correspondant aux enseignements afférents aux validations obtenues en application des dispositions prévues à l'article 7 du présent arrêté.
3. Les parcours de formation sont organisés en semestres, en blocs de connaissances et de compétences et en unités d'enseignement, afin de séquencer les apprentissages. Les blocs de connaissances et de compétences valident et attestent l'acquisition d'ensembles homogènes et cohérents de compétences contribuant à l'exercice en autonomie d'une activité professionnelle, telle que définie par les référentiels figurant en annexe.
4. La formation inclut une compréhension de la parité entre les femmes et les hommes, de la prévention aux violences et aux harcèlements sexistes et sexuels et de l'inclusion des personnes en situation de handicap.
5. L'enseignement d'au moins une langue étrangère est obligatoire.