1. ANNEXE
2. CRITÈRES D'APPRÉCIATION DE LA VALEUR PROFESSIONNELLE DES ASSISTANTS D'ÉDUCATION
3. 1. Compétences professionnelles et technicité
4. - maîtrise technique des fonctions exercées en application de l'article 1er du décret du 6 juin 2003, telles que prévues par le contrat de l'assistant d'éducation ;
5. - implication dans l'actualisation de ses connaissances professionnelles, volonté de s'informer et de se former ;
6. - connaissance de l'environnement professionnel et capacité à s'y situer ;
7. - capacité d'observation et d'anticipation ;
8. - qualités d'expression écrite ;
9. - qualités d'expression orale ;
10. - connaissance de l'utilisation des outils numériques (particulièrement pour les assistants d'éducation recrutés pour exercer la fonction mentionnée au 4° de l'article 1er du décret du 6 juin 2003 susvisé).
11. 2. Contribution à l'activité du service
12. - capacité à partager l'information, à transférer les connaissances et à rendre compte ;
13. - respect de la confidentialité des échanges portant sur les élèves ;
14. - dynamisme et capacité à réagir ;
15. - sens des responsabilités ;
16. - capacité de travail ;
17. - capacité à s'investir dans des projets ;
18. - sens du service public et conscience professionnelle ;
19. - capacité à respecter l'organisation collective du travail ;
20. - rigueur et efficacité (fiabilité et qualité du travail effectué, respect des délais, des normes et des procédures selon les missions, sens de l'organisation, sens de la méthode, attention portée à la qualité du service rendu) ;
21. - contribution au respect des règles d'hygiène et de sécurité (particulièrement pour les assistants de prévention et de sécurité exerçant la fonction mentionnée au 7° de l'article 1er du décret du 6 juin 2003 susvisé).
22. 3. Capacités professionnelles et relationnelles
23. - autonomie, discernement et sens des initiatives dans l'exercice de ses attributions ;
24. - capacité d'adaptation ;
25. - capacité à travailler en équipe ;
26. - aptitudes à mettre en place une relation éducative avec les élèves ;
27. - aptitudes relationnelles (avec le public et dans l'environnement professionnel), notamment maîtrise de soi.