1. ANNEXE IV
2. RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION
3. IV.1. Unités constitutives du diplôme
4. Baccalauréat professionnel spécialité « maintenance des véhicules »
5. Les unités d'enseignement professionnel sont présentées dans le tableau des unités professionnelles certificatives (III.1.3).
6. Les unités d'enseignement général sont présentées ci-dessous avec leurs références règlementaires.
7. UNITÉ U11 - Mathématiques
8. Pour la classe de 2de, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de mathématiques de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
9. Pour les classes de 1re et de terminale, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 février 2020 fixant le programme d'enseignement de mathématiques des classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020).
10. La spécialité « maintenance des véhicules » de baccalauréat professionnel est rattachée au groupement B.
11. UNITÉ U12 - Physique-chimie
12. Pour la classe de 2de, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de physique-chimie de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
13. Pour les classes de 1re et de terminale, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 février 2020 fixant le programme d'enseignement de physique-chimie des classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020).
14. La spécialité « maintenance des véhicules » de baccalauréat professionnel est rattachée au groupement 1.
15. UNITÉ U33 - Économie-gestion
16. Le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'économie-gestion des classes préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
17. UNITÉ U34 - Prévention-santé-environnement
18. Pour la classe de 2de, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de prévention santé environnement de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
19. Pour les classes de 1re et de terminale, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 février 2020 fixant le programme d'enseignement de prévention-santé-environnement des classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020).
20. UNITÉ U4 - Langue vivante
21. Le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
22. UNITÉ U51 - Français
23. Pour la classe de 2de, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de français de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
24. Pour les classes de 1re et de terminale, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 février 2020 fixant le programme d'enseignement de français des classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020).
25. UNITÉ U52 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique
26. Histoire-géographie
27. Pour la classe de 2de, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'histoire-géographie de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
28. Pour les classes de 1re et de terminale, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 février 2020 fixant le programme d'enseignement d'histoire-géographie des classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020).
29. Enseignement moral et civique
30. Pour la classe de 2de, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement moral et civique de la classe de seconde préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
31. Pour les classes de 1re et de terminale, le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 février 2020 fixant le programme d'enseignement moral et civique des classes de première et terminale préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 1 du 6 février 2020).
32. UNITÉ U6 - Arts appliqués et cultures artistiques
33. Le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'arts appliqués et cultures artistiques des classes préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
34. UNITÉ U7 - Éducation physique et sportive
35. Le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement d'éducation physique et sportive des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
36. UNITÉS FACULTATIVES UF1 et UF2
37. Les candidats peuvent choisir une ou deux unités facultatives parmi les unités possibles et donc une ou deux épreuves facultatives parmi les choix possibles :
38. UF1 - épreuve EF1
39. UF2 - épreuve EF2
40. Unité facultative de langue vivante étrangère ou régionale
41. Le programme sur lequel repose l'unité est défini par l'arrêté du 3 avril 2019 fixant le programme d'enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel (BOEN spécial n° 5 du 11 avril 2019).
42. Unité facultative de mobilité
43. Les compétences constitutives de l'unité facultative de mobilité sont définies par l'arrêté du 30 août 2019 portant création d'une unité facultative de mobilité et de l'attestation MobilitéPro dans les diplômes du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet des métiers d'art (BOEN n° 35 du 26 septembre 2019).
44. IV.2. Règlement d'examen
45. Baccalauréat professionnel spécialité « maintenance des véhicules »
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Maintenance des véhicules Option : Véhicules légers Véhicules de transport routier Motocycles | Origine des candidats | |||||||
Voie scolaire (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentissage (CFA habilités au CCF ou CFA portés par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique) Formation professionnelle continue (Établissements publics) | Voie scolaire (Établissements privés hors contrat) Apprentissage (CFA ou sections d'apprentissage non habilitées) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats justifiant de 3 années d'activités professionnelles ; candidats individuels | Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité au CCF (intégral) | ||||||
Épreuves | Unités | Coef. | Mode | Durée | Mode | Durée | Mode | |
E1 : Épreuve scientifique et technique | U1 | 3 | ||||||
Sous-épreuve E11 Mathématiques | U11 | 1,5 | CCF | Ponctuel écrit et pratique | 1 h | CCF | ||
Sous-épreuve E12 Physique - chimie | U12 | 1,5 | CCF | Ponctuel écrit et pratique | 1 h | CCF | ||
E2 : Réalisation de l'entretien périodique des véhicules | U2 | 3 | CCF | Ponctuel pratique | 3 h | CCF | ||
E3 : Épreuves professionnelles | U3 | 14 | ||||||
Sous-épreuve E31 Réalisation de la maintenance corrective des véhicules | U31 | 6 | CCF | Ponctuel pratique | 4 h | CCF | ||
Sous-épreuve E32 Réalisation du diagnostic des systèmes des véhicules | U32 | 6 | CCF | Ponctuel pratique | 3 h | CCF | ||
Sous-épreuve E33 Économie-gestion | U33 | 1 | Ponctuel écrit | 2 h | Ponctuel écrit | 2 h | CCF | |
Sous-épreuve E34 Prévention, santé, environnement | U34 | 1 | Ponctuel écrit | 2 h | Ponctuel écrit | 2 h | CCF | |
E4 : Épreuve de langue vivante | U4 | 2 | CCF | Ponctuel écrit et oral | 1 h + 10 min | CCF | ||
E5 : Épreuve de français, histoire-géographie et enseignement moral et civique | U5 | 5 | ||||||
Sous épreuve E51 Français | U51 | 2,5 | Ponctuel écrit | 3 h | Ponctuel écrit | 3 h | CCF | |
Sous épreuve E52 Histoire-géographie et enseignement moral et civique | U52 | 2,5 | Ponctuel écrit | 2 h 30 | Ponctuel écrit | 2 h 30 | CCF | |
E6 : Épreuve d'arts appliqués et cultures artistiques | U6 | 1 | CCF | Ponctuel écrit | 2 h | CCF | ||
E7 : Épreuve d'éducation physique et sportive | U7 | 1 | CCF | Ponctuel pratique | CCF | |||
Épreuves facultatives (1) | ||||||||
EF1 : Épreuve facultative de langue vivante étrangère ou régionale | ||||||||
EF2 : Épreuve facultative de mobilité | ||||||||
(1) Le candidat peut choisir une ou deux unités facultatives parmi les unités possibles, les conditions sont fixées par la réglementation en vigueur. La langue vivante choisie au titre de l'épreuve facultative est obligatoirement différente de celle choisie au titre de l'épreuve obligatoire. Seuls les points excédant 10 sont pris en compte pour le calcul de la moyenne générale en vue de l'obtention du diplôme et de l'attribution d'une mention. S'agissant de l'évaluation du projet, présenté uniquement par les candidats scolaires des établissements d'enseignement public et privé (sous ou hors contrat) et les candidats apprentis, sont pris en compte les points d'écart par rapport à 10 sur 20 affectés du coefficient 2. S'ils sont supérieurs, ils abondent le total général des points servant au calcul de la moyenne générale conditionnant l'obtention du diplôme ; s'ils sont inférieurs, ils viennent en déduction de ce total général. Aucun coefficient d'épreuve ou de sous-épreuve du règlement d'examen n'est modifié. Les modalités de l'évaluation du projet au baccalauréat professionnel sont définies par l'arrêté du 20 octobre 2020 modifié définissant les modalités de l'évaluation du projet prévue à l'examen du baccalauréat professionnel. | ||||||||
46. IV.3. Définition des épreuves
47. Baccalauréat professionnel spécialité « maintenance des véhicules »
48. EPREUVE E1 - Epreuve scientifique et technique
49. Unité U11 - U12
50. Coefficient 3
51. Cette épreuve comporte deux sous-épreuves :
52. - E11 - sous épreuve de mathématiques (U11)
53. - E12 - sous-épreuve de physique-chimie (U12)
54. Sous-épreuve E11 - Mathématiques
55. Unité U11
56. Coefficient 1,5
57. La définition de la sous-épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe III de l'arrêté du 17 juin 2020 modifié fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
58. Sous-épreuve E12 - Physique-Chimie
59. Unité U12
60. Coefficient 1,5
61. La définition de la sous-épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe IV de l'arrêté du 17 juin 2020 modifié fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
62. ÉPREUVE E2 - Epreuve professionnelle - Réalisation de l'entretien périodique des véhicules
63. Unité U2 - Coefficient 3
64. Les supports de cette épreuve sont spécifiques à chacune des options.
65. 1. Objectif de l'épreuve
66. L'épreuve a pour objectif l'évaluation de tout ou partie des compétences correspondant au pôle 1 « entretien périodique des véhicules » :
67. - C1.1 Organiser un entretien périodique
68. - C1.2 Identifier les anomalies dans le cadre d'un entretien périodique
69. - C1.3 Réaliser les opérations de remplacement, d'ajustement dans le cadre de l'entretien périodique
70. - C1.4 Apporter des conseils techniques à la clientèle sur l'entretien du véhicule
71. Les compétences sont évaluées dans un contexte professionnel conforme aux conditions de réalisation (secteurs d'activité, éléments d'environnement, ressources disponibles).
72. Les critères d'évaluation sont ceux définis dans le référentiel de compétences et se rapportant aux limites de connaissances des savoirs associés du bloc n° 1 « réaliser l'entretien périodique des véhicules ». L'évaluation des candidats sur ces critères s'appuie sur toutes les dimensions (savoirs, savoir-faire, attitudes) de la compétence.
73. Certaines autres compétences peuvent être mobilisées ; ces dernières ne sont alors pas évaluées.
74. 2. Contenu de l'épreuve
75. Pour cette épreuve, les candidats sont placés en situation de réaliser tout ou partie des tâches relatives au pôle 1 « entretien périodique des véhicules » ; les moyens et ressources, le niveau d'autonomie ainsi que les résultats attendus sont ceux définis dans le référentiel d'activités professionnelles.
76. 3. Modalités d'évaluation
77. 3.1. Contrôle en cours de formation
78. L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par l'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et/ou en entreprise.
79. Le suivi, les bilans intermédiaires et le bilan final sont établis :
80. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel dans le cas où l'activité est menée en centre de formation ;
81. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel, le tuteur ou maître d'apprentissage et le candidat dans le cas où l'activité est menée conjointement avec une entreprise.
82. Les candidats sont positionnés par l'équipe pédagogique à leur niveau de maîtrise des compétences sur la grille nationale d'évaluation de l'épreuve.
83. A l'issue du positionnement, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
84. - le livret de suivi de développement des compétences ;
85. - les bilans intermédiaires formalisés d'évaluation des compétences ;
86. - la grille nationale d'évaluation renseignée ayant permis la proposition de note.
87. 3.2. Forme ponctuelle
88. L'évaluation se déroule sous la forme d'une épreuve pratique d'une durée de 3 heures.
89. Elle évalue la maîtrise des compétences du candidat se rapportant au pôle 1 « entretien périodique des véhicules » sur les cinq activités suivantes :
90. - A1.1 Organisation de l'intervention
91. - A1.2 Réalisation des contrôles définis par une procédure
92. - A1.3 Remplacement de pièces d'usure, de fluides et/ou ajustement des niveaux et pressions pneumatiques
93. - A1.4 Réalisation d'opérations préparatoires au contrôle technique
94. - A1.5 Conseils techniques et d'entretien du véhicule auprès de la clientèle
95. L'organisation de l'épreuve est définie nationalement.
96. L'épreuve pratique se déroule dans un centre désigné par le service des examens et concours. Les sujets proposés sont réalisés par les formateurs ou professeurs du centre de formation désigné ; ils prennent appui sur l'environnement technique et matériel du centre désigné, et sont validés par l'autorité académique en charge du diplôme.
97. La commission d'examen chargée de l'évaluation des candidats est constituée d'un professeur chargé de l'enseignement de spécialité et d'un professionnel. En cas d'absence du professionnel, le candidat peut tout de même être interrogé.
98. La commission d'examen évalue le travail réalisé par le candidat à partir de la grille nationale d'évaluation de l'épreuve.
99. ÉPREUVE E3 - Epreuves professionnelles
100. Unités U31, U32, U33 et U34
101. Coefficient 14
102. Cette épreuve est constituée de deux sous-épreuves professionnelles :
103. - Sous-épreuve E31 (unité U31) : Réalisation de la maintenance corrective des véhicules
104. - Sous-épreuve E32 (unité U32) : Réalisation du diagnostic des systèmes des véhicules
105. ÉPREUVE E31 - Réalisation de la maintenance corrective des véhicules
106. Unité U31
107. Coefficient 6
108. Les supports de cette sous-épreuve sont spécifiques à chacune des options.
109. 1. Objectif de la sous-épreuve
110. L'épreuve a pour objectif l'évaluation de tout ou partie des compétences correspondant au pôle 2 « maintenance corrective des véhicules » :
111. - C2.1 Préparer une intervention corrective
112. - C2.2 Réaliser le remplacement ou la réparation des composants
113. - C2.3 Réaliser le réglage ou le paramétrage des systèmes
114. - C2.4 Réaliser le contrôle qualité d'une intervention corrective
115. Les compétences sont évaluées dans un contexte professionnel conforme aux conditions de réalisation (secteurs d'activité, éléments d'environnement, ressources disponibles).
116. Les critères d'évaluation sont ceux définis dans le référentiel de compétences et se rapportant aux limites de connaissances des savoirs associés du bloc n° 2 « réaliser la maintenance corrective des véhicules ». L'évaluation des candidats sur ces critères s'appuie sur toutes les dimensions (savoirs, savoir-faire, attitudes) de la compétence.
117. Certaines autres compétences peuvent être mobilisées ; ces dernières ne sont alors pas évaluées.
118. 2. Contenu de l'épreuve
119. Pour cette épreuve, les candidats sont placés en situation de réaliser tout ou partie des tâches relatives au pôle 2 « maintenance corrective des véhicules » ; les moyens et ressources, le niveau d'autonomie ainsi que les résultats attendus sont ceux définis dans le référentiel d'activités professionnelles.
120. 3. Modalités d'évaluation
121. 3.1. Contrôle en cours de formation
122. L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par l'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et/ou en entreprise.
123. Le suivi, les bilans intermédiaires et le bilan final sont établis :
124. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel dans le cas où l'activité est menée en centre de formation ;
125. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel, le tuteur ou maître d'apprentissage et le candidat dans le cas où l'activité est menée conjointement avec une entreprise.
126. Les candidats sont positionnés par l'équipe pédagogique à leur niveau de maîtrise des compétences sur la grille nationale d'évaluation de l'épreuve.
127. A l'issue du positionnement, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
128. - le livret de suivi de développement des compétences ;
129. - les bilans intermédiaires formalisés d'évaluation des compétences ;
130. - la grille nationale d'évaluation renseignée ayant permis la proposition de note.
131. 3.2. Forme ponctuelle
132. L'évaluation se déroule sous la forme d'une épreuve pratique d'une durée de 4 heures.
133. Elle évalue la maîtrise des compétences du candidat se rapportant au pôle 2 « maintenance corrective des véhicules » sur les deux activités suivantes :
134. - A2.1 Préparation de l'intervention
135. - A2.2 Remise en conformité des systèmes
136. L'organisation de l'épreuve est définie nationalement.
137. L'épreuve pratique se déroule dans un centre désigné par le service des examens et concours. Les sujets proposés sont réalisés par les formateurs ou professeurs du centre de formation désigné ; ils prennent appui sur l'environnement technique et matériel du centre désigné, et sont validés par l'autorité académique en charge du diplôme.
138. La commission d'examen chargée de l'évaluation des candidats est constituée d'un professeur chargé de l'enseignement de spécialité et d'un professionnel. En cas d'absence du professionnel, le candidat peut tout de même être interrogé.
139. La commission d'examen évalue le travail réalisé par le candidat à partir de la grille nationale d'évaluation de l'épreuve.
140. ÉPREUVE E32 - Réalisation du diagnostic des systèmes des véhicules
141. Unité U32
142. Coefficient 6
143. Les supports de cette sous-épreuve sont spécifiques à chacune des options.
144. 1. Objectif de la sous-épreuve
145. L'épreuve a pour objectif l'évaluation de tout ou partie des compétences correspondant au pôle 3 « diagnostic des systèmes des véhicules » :
146. - C3.1 Constater un dysfonctionnement
147. - C3.2 Hiérarchiser les hypothèses
148. - C3.3 Mettre en œuvre un protocole d'intervention existant ou à définir
149. - C3.4 Identifier les solutions correctives
150. Les compétences sont évaluées dans un contexte professionnel conforme aux conditions de réalisation (secteurs d'activité, éléments d'environnement, ressources disponibles). Les compétences intègrent les savoirs associés.
151. Les critères d'évaluation sont ceux définis dans le référentiel de compétences et se rapportant aux limites de connaissances des savoirs associés du bloc n° 3 « réaliser le diagnostic des systèmes des véhicules ». L'évaluation du candidat sur ces critères s'appuie sur toutes les dimensions (savoirs, savoir-faire, attitudes) de la compétence et en aucun cas sur les seuls savoirs associés.
152. 2. Contenu de l'épreuve
153. Pour cette épreuve, les candidats sont placés en situation de réaliser tout ou partie des tâches relatives au pôle 3 « diagnostic des systèmes des véhicules » ; les moyens et ressources, le niveau d'autonomie ainsi que les résultats attendus sont ceux définis dans le référentiel d'activités professionnelles.
154. 3. Modalités d'évaluation
155. 3.1. Contrôle en cours de formation
156. L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par l'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et/ou en entreprise.
157. Le suivi, les bilans intermédiaires et le bilan final sont établis :
158. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel dans le cas où l'activité est menée en centre de formation ;
159. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel, le tuteur ou maître d'apprentissage et le candidat dans le cas où l'activité est menée conjointement avec une entreprise.
160. Les candidats sont positionnés par l'équipe pédagogique à leur niveau de maîtrise des compétences sur la grille nationale d'évaluation de l'épreuve.
161. A l'issue du positionnement, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
162. - le livret de suivi de développement des compétences ;
163. - les bilans intermédiaires formalisés d'évaluation des compétences ;
164. - la grille nationale d'évaluation renseignée ayant permis la proposition de note.
165. 3.2. Forme ponctuelle
166. L'évaluation se déroule sous la forme d'une épreuve pratique d'une durée de 3 heures.
167. Elle évalue la maîtrise des compétences du candidat se rapportant au pôle 3 « diagnostic des systèmes des véhicules » sur les deux activités suivantes :
168. - A3.1 Réalisation d'un pré-diagnostic
169. - A3.2 Recherche de pannes
170. L'organisation de l'épreuve est définie nationalement.
171. L'épreuve pratique se déroule dans un centre désigné par le service des examens et concours. Les sujets proposés sont réalisés par les formateurs ou professeurs du centre de formation désigné, prennent appuis sur l'environnement technique et matériel du centre désigné, et sont validés par l'autorité académique en charge du diplôme.
172. La commission d'examen chargée de l'évaluation des candidats est constituée d'un professeur chargé de l'enseignement de spécialité et d'un professionnel. En cas d'absence du professionnel, le candidat peut tout de même être interrogé.
173. La commission d'examen évalue le travail réalisé par le candidat à partir de la grille nationale d'évaluation de l'épreuve.
174. Sous-épreuve E33 - Économie-gestion
175. Unités U33
176. Coefficient 1
177. La définition de la sous-épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe VI de l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
178. Sous-épreuve E34 - Prévention-santé-environnement
179. Unités U34
180. Coefficient 1
181. La définition de la sous-épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe VIII de l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
182. ÉPREUVE E4 - Langue vivante
183. Unité U4
184. Coefficient 2
185. La définition de l'épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe V de l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
186. ÉPREUVE E5 - Français, Histoire-géographie et enseignement moral et civique
187. Unité U51, Unité U52
188. Coefficient 5
189. Cette épreuve comporte deux sous-épreuves :
190. - E 51 - sous-épreuve de français (U51) ;
191. - E 52 - sous-épreuve d'histoire-géographie et d'enseignement moral et civique (U52).
192. Sous-épreuve E51 - Français
193. Unités U51
194. Coefficient 2,5
195. La définition de la sous-épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe I de l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
196. Sous-épreuve E 52 - Histoire-géographie et enseignement moral et civique
197. Unités U 52
198. Coefficient 2,5
199. La définition de la sous-épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe II de l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
200. ÉPREUVE E6 - Arts appliqués et cultures artistiques
201. Unité U 6
202. Coefficient 1
203. La définition de l'épreuve actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe IX de l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
204. ÉPREUVE E7 - Éducation physique et sportive
205. Unité U 7
206. Coefficient 1
207. La définition de l'épreuve d'éducation physique et sportive actuellement en vigueur est celle fixée dans l'annexe X de l'arrêté du 17 juin 2020 les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
208. ÉPREUVE FACULTATIVES
209. Unité UF1, Unité UF2
210. Les candidats peuvent choisir une ou deux unités facultatives parmi les unités possibles, et donc une ou deux épreuves facultatives parmi les choix possibles :
211. UF1, épreuve EF1 : Épreuve facultative de langue vivante étrangère ou régionale
212. L'épreuve actuellement en vigueur qui est attachée à cette unité a pour but de vérifier la capacité du candidat de comprendre une langue vivante parlée et la capacité de s'exprimer de manière intelligible pour un interlocuteur n'exigeant pas de particularités linguistiques excessives sur un sujet d'intérêt général. Elle englobe l'ensemble des compétences énumérées dans l'annexe XI de l'arrêté du 17 juin 2020 fixant les unités générales du baccalauréat professionnel et définissant les modalités d'évaluation des épreuves ou sous-épreuves d'enseignement général (JORF n° 165 du 5 juillet 2020).
213. UF2, épreuve EF2 : Épreuve facultative de mobilité
214. L'épreuve facultative de mobilité est définie par l'arrêté du 30 août 2019 portant création d'une unité facultative de mobilité et de l'attestation MobilitéPro dans le diplôme du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet des métiers d'art (BO n° 35 du 26 septembre 2019).