1. ANNEXE IV
2. RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION
3. IV-1. Unités constitutives
4. Unité U1 - Mise en œuvre de réseaux informatiques
5. Le contenu sur lequel repose l'unité U1 correspond aux compétences du bloc n° 1 « Mise en œuvre de réseaux informatiques » défini dans l'annexe III « référentiel de compétences ».
6. Unité U2 - Cybersécurité
7. Le contenu sur lequel repose l'unité U2 correspond aux compétences du bloc n° 2 « Cybersécurité » défini dans l'annexe III « référentiel de compétences ».
8. IV-2. Règlement d'examen
Mention complémentaire de niveau 4 « Cybersécurité » | Candidats | ||||
|---|---|---|---|---|---|
Scolaires (établissement public ou privé sous contrat) Apprentis (CFA habilité ou en CFA porté par un EPLE, GRETA ou GIP-FCIP assurant toute la formation théorique) Formation professionnelle continue dans un établissement public | Scolaires (établissement privé hors contrat) Apprentis (CFA ou section d'apprentissage non habilité) Formation professionnelle continue en établissement privé Candidats justifiant de 3 années d'activité professionnelle. Enseignement à distance | ||||
ÉPREUVES | Unité | Coef. | Mode | Mode | Durée |
E1 - Mise en œuvre de réseaux informatiques | U1 | 2 | CCF | Ponctuel pratique | 4h |
E2 - Cybersécurité | U2 | 3 | CCF | Ponctuel pratique | 4h |
9. IV-3. Définition des épreuves
10. Epreuve E1 - Mise en œuvre de réseaux informatiques
11. Unité U1
12. Coefficient 2
13. Objectif de l'épreuve
14. L'épreuve a pour objectif l'évaluation des compétences associées au pôle « Mise en œuvre de réseaux informatiques » :
15. L'objectif de l'épreuve est d'évaluer les compétences suivantes :
16. - C04 : valider le fonctionnement d'un réseau ;
17. - C05 : coder ;
18. - C06 : installer une infrastructure réseau ;
19. - C07 : exploiter une installation réseau ;
20. - C08 : maintenir un réseau.
21. Les critères d'évaluation sont ceux définis dans le référentiel de compétences. L'évaluation des candidats sur ces critères s'appuie sur toutes les dimensions (savoirs, savoir-faire, savoir-être) de la compétence.
22. D'autres compétences peuvent être mobilisées mais ne sont pas évaluées dans le cadre de cette épreuve.
23. Contenu de l'épreuve
24. Les compétences sont évaluées dans un contexte professionnel conforme aux activités et tâches du pôle « Mise en œuvre de réseaux informatiques » décrites dans le référentiel des activités professionnelles.
25. Les moyens et ressources associés aux activités professionnelles seront mis à disposition des candidats.
26. Modalités d'évaluation
27. Contrôle en cours de formation :
28. L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par l'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et/ou en entreprise.
29. Le suivi de l'acquisition des compétences, les bilans intermédiaires et le bilan final sont établis :
30. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel dans le cas où l'activité est menée en centre de formation ;
31. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel, le tuteur ou maître d'apprentissage et le candidat dans le cas où l'activité est menée conjointement avec une entreprise.
32. Le suivi d'acquisition des compétences requiert l'utilisation d'un livret de suivi individualisé exploité par les enseignants assurant l'encadrement des candidats au cours de la formation. La fréquence des bilans intermédiaires est à l'initiative de l'équipe pédagogique.
33. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation composée par l'équipe pédagogique du domaine professionnel est réunie sous l'autorité du chef d'établissement. La commission d'évaluation arrête le positionnement de chaque candidat à son niveau de maîtrise des compétences sur la grille nationale d'évaluation de l'épreuve publiée dans la circulaire nationale d'organisation de l'examen.
34. A l'issue du positionnement, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
35. - le livret de suivi des compétences et les bilans intermédiaires ;
36. - la grille nationale d'évaluation renseignée ayant conduit à la proposition de note.
37. Forme ponctuelle :
38. L'épreuve prend la forme d'une épreuve ponctuelle pratique d'une durée de 4h. Elle se déroule sur un plateau technique adapté au contexte professionnel associé à l'épreuve et défini dans le référentiel des activités professionnelles.
39. L'organisation de l'épreuve est définie dans la circulaire nationale d'organisation d'examen.
40. Les candidats sont positionnés à leur niveau de maîtrise des compétences sur la grille nationale d'évaluation de l'épreuve publiée dans la circulaire nationale d'organisation de l'examen.
41. Epreuve E2 - Cybersécurité
42. Unité U2
43. Coefficient 3
44. Objectif de l'épreuve
45. L'épreuve a pour objectif l'évaluation des compétences associées au pôle « Cybersécurité » :
46. - C01 : communiquer en situation professionnelle (français/anglais) ;
47. - C02 : organiser une intervention ;
48. - C03 : analyser une installation réseau ;
49. - C09 : gérer un projet.
50. Les critères d'évaluation sont ceux définis dans le référentiel de compétences. L'évaluation des candidats sur ces critères s'appuie sur toutes les dimensions (savoirs, savoir-faire, savoir-être) de la compétence.
51. D'autres compétences peuvent être mobilisées mais ne sont pas évaluées dans le cadre de cette épreuve.
52. Contenu de l'épreuve
53. Les compétences sont évaluées dans un contexte professionnel conforme aux activités et tâches du pôle « Cybersécurité » décrites dans le référentiel des activités professionnelles.
54. Les moyens et ressources associés aux activités professionnelles seront mises à disposition des candidats.
55. Modalités d'évaluation
56. Contrôle en cours de formation :
57. L'évaluation s'appuie sur plusieurs activités permettant d'établir un suivi et un bilan des compétences visées par l'épreuve. Les activités sont menées en centre de formation et/ou en entreprise.
58. Le suivi de l'acquisition des compétences, les bilans intermédiaires et le bilan final sont établis :
59. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel dans le cas où l'activité est menée en centre de formation ;
60. - par l'équipe pédagogique du domaine professionnel, le tuteur ou maître d'apprentissage et le candidat dans le cas où l'activité est menée conjointement avec une entreprise.
61. Le suivi des compétences requiert l'utilisation d'un livret de suivi individualisé exploité par les enseignants assurant l'encadrement des candidats au cours de la formation. La fréquence des bilans intermédiaires est à l'initiative de l'équipe pédagogique.
62. Au cours du dernier trimestre de la formation, une commission d'évaluation composée par l'équipe pédagogique est réunie sous l'autorité du chef d'établissement. La commission d'évaluation arrête le positionnement de chaque candidat à son niveau de maîtrise des compétences sur la grille nationale d'évaluation de l'épreuve publiée dans la circulaire nationale d'organisation de l'examen.
63. A l'issue du positionnement, l'équipe pédagogique de l'établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :
64. - le livret de suivi des compétences et les bilans intermédiaires ;
65. - la grille nationale d'évaluation renseignée ayant conduit à la proposition de note.
66. Forme ponctuelle :
67. L'épreuve prend la forme d'une épreuve ponctuelle pratique d'une durée de 4h. Elle se déroule sur un plateau technique adapté au contexte professionnel associé à l'épreuve et défini dans le référentiel des activités professionnelles.
68. L'organisation de l'épreuve est définie dans la circulaire nationale d'organisation d'examen.
69. Les candidats sont positionnés à leur niveau de maîtrise des compétences sur la grille nationale d'évaluation de l'épreuve publiée dans la circulaire nationale d'organisation de l'examen.