Arrêté du 20 février 2026 · Article

Annexe 1

Article en vigueur depuis le 8 mars 2026.

TexteArrêté du 20 février 2026
RattachementAnnexe
IdentifiantLEGIARTI000053638000
Texte parentLEGITEXT000053637974
RéférenceAnnexe 1 de l'arrêté du 20 février 2026 (version du 8 mars 2026)Légifrance →

1. ANNEXES

2. ANNEXE 1

3. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES DE L'UNITÉ FACULTATIVE SENSIBILISATION AU SECTEUR SPORTIF

4. Domaine 1 : S'inscrire dans une démarche de projet

5. Compétences

6. - connaître les caractéristiques de son environnement (géographique, économique, matériel, etc.) ;

7. - identifier les différents acteurs et partenaires ;

8. - connaître les différents publics et leurs besoins ;

9. - participer à l'organisation d'un projet et à son bilan.

10. Résultats attendus

11. - les leviers et les freins de l'environnement sont identifiés en fonction du projet envisagé ;

12. - pour chaque type de public, les principales caractéristiques sont identifiées ;

13. - les partenaires et acteurs du projet sont identifiés et sollicités si nécessaire ;

14. - la participation au projet est effective et efficace ;

15. - le bilan du projet est formalisé.

16. Domaine 2 : Conduire son parcours professionnel dans le secteur sportif

17. Compétences

18. - inscrire son activité dans l'environnement du secteur sportif ;

19. - identifier les interlocuteurs d'une structure sportive ;

20. - formaliser son projet professionnel ;

21. - assurer une veille des actions de formation et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel ;

22. - repérer les opportunités d'emploi dans le secteur sportif.

23. Résultats attendus

24. - la participation aux différents événements d'information métier est active ;

25. - les règles de travail sont respectées ;

26. - la posture est adaptée ;

27. - l'investissement dans le collectif est reconnu ;

28. - le projet professionnel est cohérent et réalisable ;

29. - les différents métiers du secteur sportif sont identifiés ;

30. - les différentes certifications sont identifiées ;

31. - des opportunités d'emploi sont identifiées ;

32. - les différentes possibilités de parcours sont perçues : insertion ou poursuite d'études.

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