1. ANNEXE II
2. MODALITÉS D'ÉPREUVES DES CONCOURS INTERNES DU CAPETA
3. Section technologie informatique et multimédia
4. A. Epreuves d'admissibilité
5. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
6. B. Epreuves d'admission
7. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
8. Cette épreuve comporte deux parties.
9. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
10. La seconde partie débute par un exposé, au cours duquel le candidat présente son analyse sur une des deux questions tirées au sort.
11. Cette question peut s'appuyer, le cas échéant, sur un ou plusieurs documents fournis par le jury.
12. La question porte sur les compétences attendues d'un professeur de technologies informatiques et multimédia dans le contexte de l'enseignement agricole.
13. L'exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
14. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
15. Durée de préparation de la seconde partie : une heure.
16. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : dix minutes maximum ; entretien : trente minutes maximum).
17. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
18. Coefficient de l'épreuve : 4.
19. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.
20. Section sciences et techniques agronomiques
21. - option A : productions animales
22. A. Epreuves d'admissibilité
23. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
24. B. Epreuves d'admission
25. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
26. Cette épreuve comporte deux parties.
27. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
28. La seconde partie permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et de compétences pratiques. Les thèmes de l'éducation et de l'enseignement agricole peuvent être, entre autres abordés.
29. Le candidat présente son analyse sur deux questions :
30. - une relative à la didactisation d'une notion scientifique ou technique abordée dans la séquence d'enseignement traitée dans le dossier RAEP ;
31. - une autre relative à la mise en œuvre d'une séance de pratique sur le terrain en lien avec la thématique abordée dans la séquence d'enseignement traitée dans le dossier RAEP.
32. La présentation du candidat est suivie d'un entretien avec le jury afin qu'il justifie ses choix scientifiques, techniques, didactiques et pédagogiques. Pour conduire cet entretien, le jury dispose du dossier constitué par le candidat pour l'épreuve d'admissibilité, sans mention de la notation alors obtenue.
33. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
34. Durée de préparation de la seconde partie : une heure.
35. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (présentation : quinze minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
36. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
37. Coefficient de l'épreuve : 4.
38. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.
39. - option B : productions végétales
40. A. Epreuves d'admissibilité
41. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
42. B. Epreuves d'admission
43. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
44. Cette épreuve comporte deux parties.
45. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
46. La seconde partie a pour objet la présentation, la justification et la discussion de choix didactiques, pédagogiques et méthodologiques portant sur une séquence d'enseignement pour un niveau de formation, dans l'option du concours.
47. Cette séquence est conçue par le candidat durant le temps de préparation. Les référentiels de diplôme, les notes de service et les documents d'accompagnement sont mis à disposition du candidat en salle de préparation.
48. Le sujet est choisi par le candidat en amont du temps de préparation parmi les deux qu'il a tirés au sort.
49. D'une durée de quarante minutes maximum, la seconde partie se répartit en deux temps :
50. - au cours d'un exposé de quinze minutes maximum, le candidat présente ses choix pédagogiques et didactiques ;
51. - puis, lors d'un entretien avec le jury d'une durée de vingt-cinq minutes maximum, le candidat est amené à justifier, expliciter, approfondir et élargir ses propos.
52. Cette épreuve permet d'apprécier chez le candidat :
53. - sa maîtrise disciplinaire suivant les aspects scientifiques, techniques et pratiques dans un contexte d'enseignement ;
54. - ses compétences pédagogiques ;
55. - sa posture professionnelle dans le cadre de l'emploi visé.
56. Cette épreuve amène le candidat à :
57. - identifier des enjeux scientifiques, didactiques, épistémologiques, culturels et sociaux portés par l'enseignement de l'agronomie, y compris dans ses rapports avec les autres champs disciplinaires ;
58. - contextualiser, expliciter et argumenter ses choix didactiques, pédagogiques et sa méthodologie de conception de séquence et de séance ;
59. - présenter sa stratégie d'évaluation des apprenants ;
60. - expertiser ses choix ;
61. - identifier des relations interdisciplinaires ;
62. - développer une analyse réflexive sur ses propositions et sur sa méthodologie de conception de séquence et de séance.
63. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
64. Durée de préparation de la seconde partie : deux heures.
65. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
66. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
67. Coefficient de l'épreuve : 4.
68. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.
69. - option C : productions horticoles
70. A. Epreuves d'admissibilité
71. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
72. B. Epreuves d'admission
73. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
74. Cette épreuve comporte deux parties.
75. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
76. La seconde partie a pour objet la présentation, la justification et la discussion de choix didactiques, pédagogiques et méthodologiques portant sur une séquence d'enseignement pour un niveau de formation, dans l'option du concours.
77. Cette séquence est conçue par le candidat durant le temps de préparation. Les référentiels de diplôme, les notes de service et les documents d'accompagnement sont mis à disposition du candidat en salle de préparation.
78. Le sujet est choisi par le candidat en amont du temps de préparation parmi les deux qu'il a tirés au sort.
79. D'une durée de quarante minutes maximum, la seconde partie se répartit en deux temps :
80. - au cours d'un exposé de quinze minutes maximum, le candidat présente ses choix pédagogiques et didactiques ;
81. - puis, lors d'un entretien avec le jury d'une durée de vingt-cinq minutes maximum, le candidat est amené à justifier, expliciter, approfondir et élargir ses propos.
82. Cette épreuve permet d'apprécier chez le candidat :
83. - sa maîtrise disciplinaire suivant les aspects scientifiques, techniques et pratiques dans un contexte d'enseignement ;
84. - ses compétences pédagogiques ;
85. - sa posture professionnelle dans le cadre de l'emploi visé.
86. Cette épreuve amène le candidat à :
87. - identifier des enjeux scientifiques, didactiques, épistémologiques, culturels et sociaux portés par l'enseignement des sciences et techniques horticoles, y compris dans les rapports avec les autres champs disciplinaires ;
88. - contextualiser, expliciter et argumenter ses choix didactiques, pédagogiques et sa méthodologie de conception de séquence et de séance ;
89. - présenter sa stratégie d'évaluation des apprenants ;
90. - expertiser ses choix ;
91. - identifier des relations interdisciplinaires ;
92. - développer une analyse réflexive sur ses propositions et sur sa méthodologie de conception de séquence et de séance.
93. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
94. Durée de préparation de la seconde partie : deux heures
95. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
96. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
97. Coefficient de l'épreuve : 4.
98. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.
99. Section sciences et techniques de la vigne et du vin
100. A. Epreuves d'admissibilité
101. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
102. B. Epreuves d'admission
103. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
104. Cette épreuve comporte deux parties.
105. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
106. La seconde partie a pour objet la présentation, la justification et la discussion de choix didactiques, pédagogiques et méthodologiques portant sur une séquence d'enseignement pour un niveau de formation, dans l'option du concours.
107. Cette séquence est conçue par le candidat durant le temps de préparation. Les référentiels de diplôme, les notes de service et les documents d'accompagnement sont mis à disposition du candidat en salle de préparation.
108. Le sujet est choisi par le candidat en amont du temps de préparation parmi les deux qu'il a tirés au sort.
109. D'une durée de quarante minutes maximum, la seconde partie se répartit en deux temps :
110. - au cours d'un exposé de quinze minutes maximum, le candidat présente ses choix pédagogiques et didactiques ;
111. - puis, lors d'un entretien avec le jury d'une durée de vingt-cinq minutes maximum, le candidat est amené à justifier, expliciter, approfondir et élargir ses propos.
112. Cette épreuve permet d'apprécier chez le candidat :
113. - sa maîtrise disciplinaire suivant les aspects scientifiques, techniques et pratiques dans un contexte d'enseignement ;
114. - ses compétences pédagogiques ;
115. - sa posture professionnelle dans le cadre de l'emploi visé.
116. Cette épreuve amène le candidat à :
117. - identifier des enjeux scientifiques, didactiques, épistémologiques, culturels et sociaux portés par l'enseignement des sciences et techniques de la vigne et du vin, y compris dans les rapports avec les autres champs disciplinaires ;
118. - contextualiser, expliciter et argumenter ses choix didactiques, pédagogiques et sa méthodologie de conception de séquence et de séance ;
119. - présenter sa stratégie d'évaluation des apprenants ;
120. - expertiser ses choix ;
121. - identifier des relations interdisciplinaires ;
122. - développer une analyse réflexive sur ses propositions et sur sa méthodologie de conception de séquence et de séance.
123. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
124. Durée de préparation de la seconde partie : deux heures.
125. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
126. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
127. Coefficient de l'épreuve : 4.
128. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.
129. Section biochimie, microbiologie et biotechnologie
130. A. Epreuves d'admissibilité
131. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
132. B. Epreuves d'admission
133. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
134. Cette épreuve comporte deux parties.
135. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
136. La seconde partie doit permettre au jury, au travers de mise(s) en situation professionnelle(s), d'apprécier l'aptitude du candidat au métier d'enseignant en établissement agricole dans le cadre de la discipline visée au regard des compétences pédagogiques et didactiques.
137. Cette seconde partie de l'épreuve débute par un exposé au cours duquel le candidat présente son analyse sur l'une des deux questions tirées au sort. Cette question peut s'appuyer, le cas échéant, sur un ou plusieurs documents.
138. Cette seconde partie de l'épreuve amène le candidat à :
139. - analyser une problématique dans ses différentes dimensions ;
140. - mobiliser ses connaissances disciplinaires ;
141. - faire des choix appropriés dans le respect des règles de sécurité ;
142. - argumenter et justifier ses choix et propositions.
143. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
144. Durée de préparation de la seconde partie : une heure.
145. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : vingt minutes maximum ; entretien : vingt minutes maximum).
146. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
147. Coefficient de l'épreuve : 4.
148. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission
149. Section génie des procédés des industries agricoles et agroalimentaires
150. A. Epreuves d'admissibilité
151. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
152. B. Epreuves d'admission
153. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
154. Cette épreuve comporte deux parties.
155. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
156. La seconde partie doit permettre au jury, au travers de mise(s) en situation professionnelle(s), d'apprécier l'aptitude du candidat au métier d'enseignant en établissement agricole dans le cadre de la discipline visée au regard des compétences pédagogiques et didactiques.
157. Cette seconde partie de l'épreuve débute par un exposé au cours duquel le candidat présente son analyse sur l'une des deux questions tirées au sort. Cette question peut s'appuyer, le cas échéant, sur un ou plusieurs documents.
158. Cette seconde partie de l'épreuve amène le candidat à :
159. - analyser une problématique dans ses différentes dimensions ;
160. - mobiliser ses connaissances disciplinaires ;
161. - faire des choix appropriés dans le respect des règles de sécurité ;
162. - argumenter et justifier ses choix et propositions.
163. L'exposé, d'une durée de vingt minutes maximum, est suivi d'un entretien de 20 minutes maximum avec le jury.
164. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
165. Durée de préparation de la seconde partie : une heure.
166. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : vingt minutes maximum ; entretien : vingt minutes maximum).
167. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
168. Coefficient de l'épreuve : 4.
169. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.
170. Section sciences et techniques des aménagements de l'espace
171. Le contenu des épreuves fixé ci-après est applicable aux trois options de cette section :
172. - option A : aménagement paysager
173. - option B : aménagement forestier
174. - option C : gestion et aménagement des espaces naturels
175. A. Epreuves d'admissibilité
176. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
177. B. Epreuves d'admission
178. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
179. Cette épreuve comporte deux parties.
180. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
181. La seconde partie débute par un exposé au cours duquel le candidat présente son analyse sur l'une des deux questions tirées au sort. Cette question peut s'appuyer, le cas échéant, sur un ou plusieurs documents. La question porte sur la connaissance disciplinaire et/ou l'explicitation de pratique.
182. L'exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
183. L'épreuve permet d'apprécier à la fois la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et didactiques, ainsi que de compétences pratiques dans le cadre de la discipline STAE.
184. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
185. Durée de préparation de la seconde partie : une heure.
186. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
187. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
188. Coefficient de l'épreuve : 4.
189. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission
190. Section sciences et technologies des agroéquipements et des équipements des aménagements hydrauliques
191. Le contenu des épreuves fixé ci-après est applicable aux deux options de cette section :
192. - option A : agroéquipements
193. - option B : équipements des aménagements hydrauliques
194. A. Epreuves d'admissibilité
195. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
196. B. Epreuves d'admission
197. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
198. Cette épreuve comporte deux parties.
199. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
200. La seconde partie a pour objet la conception, l'animation et la justification devant le jury d'un exposé dans la section et l'option du concours.
201. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire, les savoir-faire pratiques, les compétences pédagogiques, l'aptitude à adapter la relation d'apprentissage à différents publics et les capacités d'argumentation du candidat.
202. Elle consiste en la préparation et la présentation d'un exposé relatif à la mise en œuvre d'un équipement et/ou d'un système technique suivie d'un entretien avec le jury.
203. L'exposé se rattache aux référentiels de diplôme de l'enseignement agricole. Le jury définit les modalités d'accès à la documentation par le candidat. Elle peut être rédigée en langue anglaise, compte tenu de sa nature technologique.
204. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
205. Durée de préparation de la seconde partie : trois heures.
206. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (exposé : trente minutes maximum ; entretien : dix minutes maximum).
207. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
208. Coefficient de l'épreuve : 4.
209. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.
210. Section production spécialisée
211. Le contenu des épreuves fixé ci-après est applicable aux trois options de cette section :
212. - option A : aquaculture
213. - option B : animalerie
214. - option C : hippologie - équitation
215. A. Epreuves d'admissibilité
216. L'épreuve de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle est définie à l'article 9 (coefficient 1).
217. B. Epreuves d'admission
218. L'épreuve orale d'admission du concours interne doit permettre au jury de vérifier que les candidats possèdent les connaissances, aptitudes et compétences pour exercer les fonctions normalement dévolues aux professeurs certifiés de l'enseignement agricole.
219. Cette épreuve comporte deux parties.
220. La première partie (partie commune à toutes les spécialités) est définie à l'article 10.
221. La seconde partie permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et de compétences pratiques. Les thèmes de l'éducation et de l'enseignement agricole peuvent être, entre autres abordés.
222. Le candidat présente son analyse sur deux questions :
223. - une relative à la didactisation d'une notion scientifique ou technique abordée dans la séquence d'enseignement traitée dans le dossier RAEP ;
224. - une autre relative à la mise en œuvre d'une séance de pratique sur le terrain en lien avec la thématique abordée dans la séquence d'enseignement traitée dans le dossier RAEP.
225. La présentation du candidat est suivie d'un échange avec le jury afin qu'il justifie ses choix scientifiques, techniques, didactiques et pédagogiques. Pour conduire cet échange, le jury dispose du dossier constitué par le candidat pour l'épreuve d'admissibilité, sans mention de la notation alors obtenue.
226. Le programme de cette seconde partie de l'épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère de l'agriculture.
227. Durée de préparation de la seconde partie : une heure.
228. Durée de la seconde partie : quarante minutes maximum (présentation : quinze minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
229. Durée de l'épreuve : une heure maximum.
230. Coefficient de l'épreuve : 4.
231. L'épreuve est notée sur 20. Nul ne peut être déclaré admis s'il a obtenu une note inférieure à 9 sur 20 à l'épreuve d'admission.