1. ANNEXE
2. Adaptation de l'épreuve ponctuelle terminale orale de langue vivante selon la modalité « hors contrôle en cours de formation » de l'examen du brevet de technicien supérieur agricole.
3. L'épreuve ponctuelle terminale ne peut faire l'objet de dispense mais peut être aménagée selon les modalités suivantes :
4. 1. Pour les candidats sourds et malentendants et candidats présentant des troubles du langage oral et des troubles de la parole :
5. - le support de communication ainsi que le corpus documentaire produits par le candidat sont remis au jury le jour de l'épreuve ;
6. - il est d'abord demandé au candidat, à l'écrit et en langue étrangère, de rédiger un document présentant sa démarche de recherche d'information et de communication à destination d'un public et le support de communication en lien avec le corpus documentaire, pendant que le jury prend connaissance des documents ;
7. - à l'issue de ce premier temps, le jury soumet au candidat une problématique à l'écrit et en langue française qui prend appui sur les documents produits par le candidat. Le candidat répond à l'écrit et en langue française.
8. 2. Pour les candidats présentant des troubles du neurodéveloppement (trouble du spectre de l'autisme, trouble du développement intellectuel, troubles développementaux des apprentissages : du langage écrit et oral ou de l'automatisation du langage écrit et oral, trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, trouble de la coordination motrice) et des troubles cognitifs acquis :
9. - le jury est invité à réitérer les questions posées au candidat, sur la demande de ce dernier ;
10. - les candidats présentant de troubles de la compréhension, peuvent bénéficier d'une aide visuelle (interrogation portant sur un support vidéo) ;
11. - les candidats sont invités à s'appuyer sur les documents produits par leur soin et remis au jury.