Annexe III -Arrêté du 14 septembre 2026

1. ANNEXE III

2. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

3. Certificat d'aptitude professionnelle spécialité « Orfèvre » Options : A - Tourneur-repousseur ; B - Polisseur-aviveur ; C - Planeur ; D - Ciseleur

4. III.1. Définition des blocs de compétences

5. III-1.1. Listes des compétences

6. III-1.1.1. Compétences du pôle 1 commun aux quatre options

BLOC 1 - Étudier et préparer l'ouvrage en montage

C1 - Identifier les contraintes et les caractéristiques de l'ouvrage

C1.1 - Collecter les informations nécessaires à la compréhension de la demande
C1.2 - Identifier les contraintes techniques et les caractéristiques esthétiques et stylistiques

C2 - Proposer des solutions techniques et esthétiques

C2.1 - Mettre en œuvre une démarche de conception qui contribue à proposer des solutions
C2.2 - Proposer des solutions techniques et esthétiques en réponse à la demande
C2.3 - Produire les éléments nécessaires à la définition de l'ouvrage

C3 - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

C3.1 - Identifier les pièces de l'ouvrage à réaliser et celles à sous-traiter
C3.2 - Déterminer les procédés et les étapes de fabrication et de montage de l'ouvrage
C3.3 - Définir les équipements, les outils de montages, matières d'œuvre et consommables

7. III-1.1.2. Compétences du pôle 2 commun aux quatre options

BLOC 2 - Réaliser l'ouvrage en montage

C4 - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

C4.1 - Produire les éléments nécessaires à la sous-traitance des pièces
C4.2 - Approvisionner et organiser les postes de travail

C5 - Réaliser et contrôler l'ouvrage

C5.1 - Mettre en forme et ajuster les pièces
C5.2 - Assembler et réaliser la finition de l'ouvrage
C5.3 - Contrôler la qualité et la conformité du montage

C6 - Assurer la maintenance de l'atelier et communiquer

C6.1 - Garantir le maintien optimal des conditions d'hygiènes et de sécurité
C6.2 - Assurer l'entretien et le réglage périodique des matériels
C6.3 - Contrôler et approvisionner les espaces de stockage et de travail
C6.4 - Rendre compte à la hiérarchie

8. III-1.1.3. Compétences du pôle 3 spécifique à chaque option

9. Option A, tourneur-repousseur :

BLOC 3A - Préparer et réaliser l'ouvrage en repoussage

C7A - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

C7.1A - Identifier les contraintes techniques relatives à la fabrication de l'ouvrage
C7.2A - Définir les mandrins nécessaires à la réalisation de l'ouvrage
C7.3A - Déterminer les étapes de fabrication de l'ouvrage en repoussage
C7.4A - Définir les équipements, les outils de repoussage, matière d'œuvre et consommables

C8A - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

C8.1A - Approvisionner et organiser les postes de travail
C8.2A - Fabriquer les mandrins nécessaires à la réalisation de l'ouvrage

C9A- Réaliser et contrôler l'ouvrage

C9.1A - Réaliser l'ouvrage en repoussage
C9.2A - Contrôler la qualité et la conformité du repoussage

10. Option B, polisseur-aviveur :

BLOC 3B - Préparer et réaliser l'ouvrage en polissage-avivage

C7B - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

C7.1B - Identifier les attendus de finition de l'ouvrage
C7.2B - Déterminer les étapes successives du polissage-avivage
C7.3B - Déterminer et hiérarchiser les tampons et les pâtes à polir
C7.4B - Définir les équipements et les consommables

C8B - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

C8.1B - Approvisionner et organiser les postes de travail

C9B - Réaliser et contrôler l'ouvrage

C9.1B - Réaliser le polissage-avivage de l'ouvrage
C9.2B - Contrôler la qualité et la conformité du polissage-avivage

11. Option C, planeur :

BLOC 3C - Préparer et réaliser l'ouvrage en planage

C7C - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

C7.1C - Identifier les contraintes techniques relatives à la fabrication de l'ouvrage
C7.2C - Déterminer les étapes de fabrication de l'ouvrage en planage
C7.3C - Définir les équipements, les outils de planage, matière d'œuvre et consommables

C8C - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

C8.1C - Approvisionner et organiser les postes de travail

C9C - Réaliser et contrôler l'ouvrage

C9.1C - Fabriquer l'ouvrage en planage
C9.2C - Contrôler la qualité et la conformité du planage

12. Option D, ciseleur :

BLOC 3D - Préparer et réaliser l'ouvrage en ciselage

C7D - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

C7.1D - Identifier les contraintes techniques relatives à la fabrication de l'ouvrage
C7.2D - Définir les ciselets nécessaires à la réalisation de l'ouvrage
C7.3D - Déterminer les étapes de réalisation du ciselage
C7.4D - Définir les équipements, outils, matière d'œuvre et consommables

C8 - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

C8.1D - Approvisionner et organiser les postes de travail
C8.2D - Fabriquer les ciselets nécessaires à la réalisation de l'ouvrage

C9 - Réaliser et contrôler l'ouvrage

C9.1D - Réaliser le ciselage de l'ouvrage
C9.2D - Contrôler la qualité et la conformité du ciselage

13. III-1.2. Blocs de compétences

14. III-1.2.1. BLOC 1 commun à toutes les options

BLOC 1		Étudier et préparer l'ouvrage en montage
		C1		C2			C3
		C1.1	C1.2	C2.1	C2.2	C2.3	C3.1	C3.2	C3.3
A1	T1	X	X
A1	T2			X	X	X
A2	T3						X
	T4							X
	T5								X
	T6								X

15. III-1.2.2. BLOC 2 commun à toutes les options

BLOC 2		Réaliser l'ouvrage en montage
		C4		C5			C6
		C4.1	C4.2	C5.1	C5.2	C5.3	C6.1	C6.2	C6.3	C6.4
A3	T7	X
	T8		X
	T9			X
	T10				X
	T11			X
	T12				X
	T13					X
A4	T14						X
	T15						X	X
	T16						X		X
	T17						X	X	X
	T18									X
	T19									X

16. III-1.2.3. BLOC 3 spécifique à chaque option

17. Option A, tourneur-repousseur :

BLOC 3A		Préparer et réaliser l'ouvrage en repoussage
		C7A				C8A		C9A
		C7.1A	C7.2A	C7.3A	C7.4A	C8.1A	C8.2A	C9.1A	C9.2A
A5A	T20A	X
	T21A		X	X
	T22A				X
A6A	T23A					X
	T24A						X
	T25A							X
	T26A							X
	T27A								X

18. Option B, polisseur-aviveur :

BLOC 3B		Préparer et réaliser l'ouvrage en polissage-avivage
		C7B				C8B	C9B
		C7.1B	C7.2B	C7.3B	C7.4B	C8.1B	C9.1B	C9.2B
A5B	T20B	X
	T21B		X
	T22B			X	X
A6B	T23B					X
	T24B						X
	T25B						X
	T26B							X

19. Option C, planeur :

BLOC 3C		Préparer et réaliser l'ouvrage en planage
		C7C			C8C	C9C
		C7.1C	C7.2C	C7.3C	C8.1C	C9.1C	C9.2C
A5C	T20C	X
	T21C		X
	T22C			X
A6C	T23C				X
	T24C					X
	T25C					X
	T26C						X

20. Option D, ciseleur :

BLOC 3D		Préparer et réaliser l'ouvrage en ciselage
		C7D				C8D		C9D
		C7.1D	C7.2D	C7.3D	C7.4D	C8.1D	C8.2D	C9.1D	C9.2D
A5D	T20D	X
	T21D		X	X
	T22D				X
A6D	T23D					X
	T24D						X
	T25D							X
	T26D							X
	T27D							X
	T28D								X

21. III-1.3. Unités de certification

	C1	C2	C3	C4	C5	C6	C7 (A, B, C et D)	C8 (A, B, C et D)	C9 (A, B, C et D)
U1	X	X	X
U2				X	X	X
U3 (A, B, C et D)							X	X	X

22. III.2. - Définition des compétences et connaissances associées

23. Gradation des compétences

24. Le cadre national des certifications professionnelles, prévu à l'article L. 6113-1 du décret n° 2019-14 du 8 janvier 2019, définit le niveau de qualification associé à chaque certification professionnelle en fonction de critères de gradation des compétences nécessaires à l'exercice des activités professionnelles.

25. Ces critères permettent d'évaluer :

26. 1. La complexité des savoirs associés à l'exercice de l'activité professionnelle ;

27. 2. Le niveau des savoir-faire, qui s'apprécie notamment en fonction de la complexité et de la technicité d'une activité dans un processus de travail ;

28. 3. Le niveau de responsabilité et d'autonomie au sein de l'organisation de travail.

29. Tel que le définit le cadre national des certifications professionnelles, « le niveau 3 atteste la capacité à effectuer des activités et résoudre des problèmes en sélectionnant et appliquant des méthodes, des outils, des matériels et des informations de base, dans un contexte connu, ainsi que la capacité à adapter les moyens d'exécution et son comportement aux circonstances ».

30. Niveaux taxonomiques des connaissances

31. Les compétences mobilisent des connaissances. Pour chaque connaissance mobilisée, une taxonomie est indiquée permettant de préciser leur niveau de mise en œuvre, sur le plan cognitif, dans l'exercice des activités professionnelles.

32. L'échelle taxonomique employée s'appuie sur la taxonomie de Bloom (1956), révisée en 2001 par Anderson et Krathwohl. Cette taxonomie est une classification hiérarchique des objectifs d'apprentissage dans le domaine cognitif, organisée du simple au complexe. Elle possède 6 niveaux : 1 - Mémoriser, 2 - Comprendre, 3 - Appliquer, 4 - Analyser, 5 - Evaluer et 6 - Créer ; les trois derniers niveaux se situant à un niveau de maîtrise méthodologique.

33. Conformément aux attendus du CAP, diplôme de niveau 3 des certifications professionnelles, l'échelle taxonomique atteint le niveau 3 - Appliquer.

34. Niveaux taxonomiques mis en œuvre au CAP

Niveau	Définition
1 - Mémoriser	Ce niveau relève (face à une situation professionnelle) de la capacité à récupérer, dans la mémoire à long terme, des informations pertinentes, à reconnaître et à restituer des faits, des termes et des méthodes, des concepts de base ou encore des procédures.
2 - Comprendre	Ce niveau relève (face à une situation professionnelle) de la capacité à mobiliser des connaissances acquises pour construire et donner du sens à des informations orales, écrites ou graphiques, expliquer, interpréter et résumer, classer ou encore comparer.
3 - Appliquer	Ce niveau relève (face à une situation professionnelle) de la capacité à mettre en pratique les connaissances acquises pour utiliser une procédure ou une méthode, exécuter des techniques, résoudre des problèmes ou réaliser des tâches.

35. Connaissances transversales

36. Les connaissances ci-dessous sont transversales à l'ensemble des pôles d'activités, elles sont donc reprises dans toutes les compétences du référentiel du CAP Orfèvre.

Connaissances associées	Niveau taxonomique
L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement	3
Les normes et les réglementations	3
La posture professionnelle	3

37. III-2.1. Compétences du pôle 1 communes aux options A, B, C et D

C1 - Identifier les contraintes et les caractéristiques de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C1.1 - Collecter les informations nécessaires à la compréhension de la demande
C1.2 - Identifier les contraintes et les caractéristiques techniques, esthétiques et stylistiques

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A1 - Étude de l'ouvrage en montage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T1 - Identification des caractéristiques techniques, esthétiques et stylistiques de l'ouvrage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- La méthodologie de recherche d'informations Niveau 3
- L'analyse des données techniques, esthétiques et stylistiques Niveau 3
- Les métiers de l'orfèvrerie et les arts du métal Niveau 2
- Les techniques historiques, traditionnelles et contemporaines de l'orfèvrerie Niveau 2
- Les courants artistiques, les caractéristiques des styles et l'histoire de l'orfèvrerie Niveau 2
- L'histoire et la règlementation des poinçons légaux de l'orfèvrerie Niveau 2

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à l'étude de l'ouvrage sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les informations nécessaires à la compréhension de la demande sont collectées et traitées.
- Les informations collectées sont exploitées pour comprendre la demande et identifier les contraintes.
- La demande est comprise dans ses dimensions techniques, esthétiques et/ou stylistiques.
- Les contraintes et caractéristiques techniques, esthétiques et/ou stylistiques sont identifiées.

C2 - Proposer des solutions techniques et esthétiques

Compétences opérationnelles
C2.1 - Mettre en œuvre une démarche de conception qui contribue à proposer des solutions
C2.2 - Proposer des solutions techniques et esthétiques en réponse à la demande
C2.3 - Produire les éléments nécessaires à la définition de l'ouvrage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A1 - Étude de l'ouvrage en montage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T2 - Étude des formes de l'ouvrage à concevoir, réaliser ou restaurer

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les démarches élémentaires de conception et leur mise en œuvre Niveau 3
- Les métiers de l'orfèvrerie et les arts du métal Niveau 2
- Les techniques historiques, traditionnelles et contemporaines de l'orfèvrerie Niveau 2
- Les techniques du montage (mise en forme, assemblage et finition) en orfèvrerie Niveau 3
- Les courants artistiques, les caractéristiques des styles et l'histoire de l'orfèvrerie Niveau 2
- Les modes conventionnels de représentation (2D et 3D) Niveau 3
- Les techniques de prototypage Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à l'étude de l'ouvrage sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les démarches de conception mises en œuvre sont maîtrisées.
- Les solutions proposées répondent aux attentes du client.
- Les solutions proposées sont communiquées de façon claire et compréhensible au client.
- Les éléments nécessaires à la définition de l'ouvrage sont produits.

C3 - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C3.1 - Identifier les pièces de l'ouvrage à réaliser et celles à sous-traiter
C3.2 - Déterminer les procédés et les étapes de fabrication et de montage de l'ouvrage
C3.3 - Définir les équipements, les outils de montages, matière d'œuvre et consommables

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A2 - Préparation de l'ouvrage en montage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T3 - Étude des contraintes techniques relatives à la fabrication de l'ouvrage
et aux moyens techniques de l'atelier
T4 - Identification des procédés de fabrication
T5 - Définition des étapes de fabrication et de montage
T6 - Définition des besoins pour la fabrication et le montage de l'ouvrage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les métiers de l'orfèvrerie et les arts du métal Niveau 2
- Les techniques du montage (mise en forme, assemblage et finition) en orfèvrerie Niveau 3
- La méthodologie de définition d'un cahier des charges Niveau 3
- La méthodologie d'élaboration d'une gamme de fabrication Niveau 3
- Les types d'équipements, d'outils, de matière d'œuvre et de consommables Niveau 2

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les moyens de prévention sont identifiés ;
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont identifiés ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont identifiés.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les contraintes relatives à la fabrication de l'ouvrage et aux moyens techniques de l'atelier sont identifiées.
- Les pièces de l'ouvrage à réaliser et celles à sous-traiter sont déterminées.
- Les procédés de fabrication des pièces à réaliser sont déterminés.
- Les étapes successives de fabrication et de montage de l'ouvrage sont déterminées.
- Les documents techniques, équipements, outils de montage, de mesure et de contrôle, matière d'œuvre et consommables sont identifiés, produits et/ou collectés, conformément aux besoins de la fabrication.
- Le temps imparti de fabrication et de montage de l'ouvrage est précisément estimé.

38. III-2.2. Compétences du pôle 2 communes aux options A, B, C et D

C4 - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C4.1 - Produire les éléments nécessaires à la sous-traitance des pièces
C4.2 - Approvisionner et organiser les postes de travail

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A3 - Réalisation et contrôle du montage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T7 - Production des éléments nécessaires à la sous-traitance
T8 - Approvisionnement et organisation des postes de travail

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
Pour C2.1.2
- Les métiers de l'orfèvrerie et les arts du métal Niveau 2
- Les techniques historiques, traditionnelles et contemporaines de l'orfèvrerie Niveau 2
- La méthodologie d'élaboration d'une gamme de fabrication Niveau 3
- La méthodologie de définition d'un cahier des charges Niveau 3
- Les modes conventionnels de représentation (2D et 3D) Niveau 3
- Les techniques de prototypage Niveau 3
Pour C2.1.1
- Les techniques du montage (mise en forme, assemblage et finition) en orfèvrerie Niveau 3
- Les types d'équipements, d'outils, de matière d'œuvre et de consommables Niveau 2
- La gamme de fabrication Niveau 2

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à l'approvisionnement et à l'organisation des postes de travail sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les éléments nécessaires à la sous-traitance sont produits conformément aux besoins et spécifications de l'ouvrage.
- Les postes de travail sont approvisionnés et organisés conformément aux besoins de la fabrication.

C5 - Réaliser et contrôler l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C5.1 - Mettre en forme et ajuster les pièces
C5.2 - Assembler et réaliser la finition de l'ouvrage
C5.3 - Contrôler la qualité et la conformité du montage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A3 - Réalisation et contrôle du montage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T9 - Fabrication des éléments réalisés à l'atelier
T10 - Reprise, ajustage des éléments
T11 - Calage et assemblage des éléments
T12 - Réalisation des opérations de finition
T13 - Contrôle de la qualité et de la conformité du montage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- La mise en œuvre des techniques du montage en orfèvrerie et les gestes associés Niveau 3
- Les règles d'usage et d'utilisation des équipements, outils, matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- Les propriétés physiques et mécaniques des matériaux Niveau 3
- Les opérations d'ajustage et de finition Niveau 3
- Les méthodes de contrôle de la qualité et de la conformité en montage Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- L'ouvrage est réalisé dans les règles de l'art du montage en orfèvrerie :
- les gestes associés aux techniques de fabrication et de montage sont maîtrisés ;
- le métal est débité suivant les besoins de la fabrication ;
- les éléments sont mis en forme conformément au modèle ;
- l'écrouissage du métal est apprécié pour produire la pièce sans rupture ;
- les recuits sont réalisés entre chaque passe de repoussage pour restituer à la matière sa malléabilité ;
- les surfaces sont préparées ;
- les éléments à assembler sont ajustés ;
- les parties à monter sont précisément positionnés et assemblées (à chaud ou à froid) conformément aux caractéristiques de l'ouvrage et à la nature des matériaux ;
- les piqures de brasure et de soudure sont réparées ;
- les surfaces sont toilées finement ;
- les cotes, les formes, les dimensions, les volumes, la géométrie et l'épaisseur sont vérifiés à chaque étape de la fabrication.
- Le temps imparti de fabrication et de montage de l'ouvrage est respecté.
- L'ouvrage terminé est contrôlé avant sa restitution.

C6 - Assurer la maintenance de l'atelier et communiquer

Compétences opérationnelles
C6.1 - Garantir le maintien optimal des conditions d'hygiènes et de sécurité
C6.2 - Assurer l'entretien et le réglage périodique des matériels
C6.3 - Contrôler et approvisionner les espaces de stockage et de travail
C6.4 - Rendre compte à la hiérarchie

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A4 - Maintenance de l'atelier et communication
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T14 - Vérification du fonctionnement des dispositifs de sécurité
T15 - Application des procédures de maintenance préventives
T16 - Contrôle et approvisionnement des espaces de stockage
T17 - Remise en conformité des espaces de travail
T18 - Communication sur le travail et les opérations réalisés
T19 - Communication sur le suivi de maintenance et les anomalies

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les types d'équipements, d'outils, de matières d'œuvre et de consommables Niveau 2
- Les procédures de contrôle des équipements, des outils, matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- Les enjeux, les outils et les techniques de la communication professionnelle Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les conditions d'hygiène et de sécurité sont maintenues et garanties :
- le bon fonctionnement des dispositifs de sécurité est vérifié ;
- l'entretien et le réglage périodique des matériels (machines et équipements) est assuré dans le respect des règles de sécurité et conformément aux prescriptions et recommandations des constructeurs ;
- les outillages sont vérifiés et renouvelés ;
- les espaces de stockage sont contrôlés et approvisionnés ;
- les produits dangereux sont manipulés en toute sécurité, conformément aux prescriptions et recommandations des fabricants ;
- les espaces de travail sont rangés et propres.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les espaces de travail sont opérationnels.
- La communication est professionnelle dans sa forme et ses contenus :
- un vocabulaire professionnel est employé et adapté aux circonstances ;
- la hiérarchie ou le référent est informé(e) du travail et des opérations réalisés ;
- les informations communiquées sont précises, pertinentes, fiables et exploitables ;
- les supports du suivi de la maintenance préventive sont à jour ;
- la hiérarchie ou le référent est informé des anomalies constatées.

39. III-3.2. Compétences du pôle 3 spécifiques aux quatre options

40. III-3.2.1. Option A, tourneur-repousseur

C7A - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C7.1A - Identifier les contraintes techniques relative à la fabrication de l'ouvrage
C7.2A - Définir les mandrins nécessaires à la réalisation de l'ouvrage
C7.3A - Déterminer les étapes de fabrication de l'ouvrage en repoussage
C7.4A - Définir les équipements, les outils de repoussage, matière d'œuvre et consommables

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A5A - Préparation de l'ouvrage en repoussage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T20A - Prise en compte des contraintes techniques relatives à la réalisation de l'ouvrage
et aux moyens techniques de l'atelier
T21A - Définition des étapes de fabrication en repoussage
T22A - Définition des besoins pour la fabrication de l'ouvrage en repoussage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les moyens de prévention sont identifiés ;
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont identifiés ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont identifiés.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les contraintes relatives à la fabrication de l'ouvrage et aux moyens techniques de l'atelier sont identifiées.
- Les mandrins simples (sans contre-dépouilles) à utiliser et/ou à fabriquer sont identifiés.
- Les étapes successives de fabrication de l'ouvrage sont déterminées.
- Les documents techniques, les équipements, les outils de repoussage, de mesure et de contrôle, la matière d'œuvre et les consommables sont identifiés, produits et/ou collectés.
- Le temps imparti de fabrication des mandrins et de l'ouvrage est précisément estimé.

C8A - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C8.1A - Approvisionner et organiser les postes de travail
C8.2A - Fabriquer les mandrins nécessaires à la réalisation de l'ouvrage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6A - Réalisation et contrôle du repoussage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T23A - Approvisionnement et organisation des postes de travail
T24A - Fabrication des mandrins

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les techniques du repoussage en orfèvrerie Niveau 2
Pour C3.2.1
- Les types d'équipements, d'outils, de matières d'œuvre et de consommables Niveau 3
- La gamme de fabrication Niveau 2
Pour C3.2.2
- La mise en œuvre des techniques de fabrication des mandrins simples
(sans contre-dépouilles) et les gestes associés Niveau 3
- Les propriétés physiques et mécaniques des matériaux Niveau 3
- Les règles d'usage et d'utilisation des équipements, outils, matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- La gamme de fabrication Niveau 2

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à l'approvisionnement et à l'organisation des postes de travail sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les postes de travail sont approvisionnés et organisés conformément aux besoins de la fabrication.
- Les mandrins sont fabriqués dans les règles de l'art de l'orfèvrerie :
- les gestes associés aux techniques de fabrication des mandrins sont maîtrisés ;
- les mandrins sont fabriqués conformément aux besoins du repoussage.
- Les mandrins sont contrôlés avant leur restitution.
- Le temps imparti de fabrication des mandrins est respecté.

C9A - Réaliser et contrôler l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C9.1A - Réaliser l'ouvrage en repoussage
C9.2A - Contrôler la qualité et la conformité du repoussage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6A - Réalisation et contrôle du repoussage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T25A - Fabrication de la pièce en repoussage
T26A - Appréciation de la mise en condition de la pièce
T27A - Contrôle de la qualité et de la conformité du repoussage pour le montage final

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
Pour C3.3.1
- La mise en œuvre des techniques du repoussage en orfèvrerie et les gestes associés Niveau 3
- Les règles d'usage et d'utilisation des mandrins, des équipements, outils,
matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- Les propriétés physiques et mécaniques des matériaux Niveau 3
Pour C3.3.2
- Les méthodes de contrôle de la qualité et de la conformité en repoussage Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- L'ouvrage est réalisé dans les règles de l'art du tournage-repoussage :
- les gestes associés aux techniques du repoussage sont maîtrisés ;
- le métal est précisément découpé en flans ronds, conformément aux besoins de la fabrication ;
- la pièce est mise en forme conformément au modèle ;
- les cotes, formes, dimensions, volumes, géométrie et épaisseur de la matière sont vérifiés ;
- l'écrouissage du métal est apprécié pour produire la pièce sans rupture ;
- les recuits sont réalisés entre chaque passe de repoussage pour restituer à la matière sa malléabilité ;
- la qualité du repoussage est vérifiée à chaque étape de la fabrication.
- Le temps imparti de fabrication de l'ouvrage est respecté.
- L'ouvrage terminé est contrôlé avant sa restitution.

41. III-3.2.2. Option B, polisseur-aviveur

C7B - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C7.1B - Identifier les attendus de finition de l'ouvrage
C7.2B - Déterminer les étapes successives du polissage-avivage
C7.3B - Déterminer et hiérarchiser les tampons et les pâtes à polir
C7.4B - Définir les équipements et les consommables

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A5B - Préparation de l'ouvrage en polissage-avivage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T20B - Définition des attendus de finition de l'ouvrage
T21B - Définition des étapes du polissage-avivage
T22B - Définition des besoins pour la réalisation du polissage-avivage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les techniques du polissage-avivage en orfèvrerie Niveau 2
- Les types de tampons et de pâtes à polir, et leurs hiérarchies Niveau 2
- Les types d'équipements, d'outils, de matière d'œuvre et de consommables Niveau 2
- La méthodologie d'élaboration d'une gamme de fabrication Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les moyens de prévention sont identifiés ;
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont identifiés ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont identifiés.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les attendus de finition de l'ouvrage sont identifiés.
- Les étapes successives du polissage-avivage et les types de polissage associés à ces étapes sont déterminées.
- La hiérarchie des tampons de polissage et des pâtes à polir est déterminée, conformément aux étapes du polissage-avivage et aux attendus de finition.
- Les besoins matériels sont identifiés :
- tours à polir et cuves de dégraissage à ultrasons ;
- tampons de polissage et pâtes à polir ;
- produits de dégraissage et de nettoyage.
- Le temps imparti du polissage-avivage est précisément estimé.

C8B - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétence opérationnelle
C8.1B - Approvisionner et organiser les postes de travail

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6B - Réalisation et contrôle du polissage-avivage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T23B - Approvisionnement et organisation des postes de travail

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à l'approvisionnement et à l'organisation des postes de travail sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les postes de travail sont approvisionnés et organisés conformément aux besoins de la réalisation.

C9B - Réaliser et contrôler l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C9.1B - Réaliser le polissage-avivage de l'ouvrage
C9.2B - Contrôler la qualité et la conformité du polissage-avivage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6B - Réalisation et contrôle du polissage-avivage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T24B - Réalisation du polissage de la matière brute avant l'argenture
T25B - Réalisation de l'avivage de la pièce après l'argenture
T26B - Vérification de la qualité et de la conformité du polissage-avivage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- La gamme de fabrication Niveau 2
- La mise en œuvre des techniques du polissage-avivage en orfèvrerie et les gestes associés Niveau 3
- Les propriétés physiques des matériaux Niveau 3
- Les règles d'usage et d'utilisation des équipements, outils, matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- Les méthodes de contrôle de la qualité et de la conformité en polissage-avivage Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

42. III-3.2.3. Option C, planeur

C7C - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C7.1C - Identifier les contraintes techniques relatives à la fabrication de l'ouvrage
C7.2C - Déterminer les étapes de fabrication de l'ouvrage en planage
C7.3C - Définir les équipements, les outils de planage, matière d'œuvre et consommables

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A5C - Préparation de l'ouvrage en planage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T20C - Prise en compte des contraintes techniques relatives à la fabrication de l'ouvrage
et aux moyens techniques de l'atelier
T21C - Définition des étapes de fabrication en planage
T22C - Définition des besoins pour la fabrication de l'ouvrage en planage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les techniques de mise en forme par planage Niveau 2
- Les types d'équipements, d'outils, de matière d'œuvre et de consommables Niveau 2
- La méthodologie d'élaboration d'une gamme de fabrication Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les moyens de prévention sont identifiés ;
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont identifiés ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont identifiés.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les contraintes relatives à la fabrication de l'ouvrage et aux moyens techniques de l'atelier sont identifiées.
- Les étapes successives de fabrication de l'ouvrage sont déterminées.
- Les documents techniques, les équipements, les outils de planage, de mesure et de contrôle, la matière d'œuvre et les consommables sont identifiés, produits et/ou collectés.
- Le temps imparti de fabrication de l'ouvrage est précisément estimé.

C8C - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétence opérationnelle
C8.1C - Approvisionner et organiser les postes de travail

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6C - Réalisation et contrôle du planage
Tâches mettant en œuvre la compétence opérationnelle
T23C - Approvisionnement et organisation des postes de travail

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les techniques du planage en orfèvrerie Niveau 2
- Les types d'équipements, d'outils, de matières d'œuvre et de consommables Niveau 3
- La gamme de fabrication Niveau 2

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à l'approvisionnement et à l'organisation des postes de travail sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Le poste de travail est approvisionné et organisé conformément aux besoins de la fabrication.

C9C - Réaliser et contrôler l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C9.1C - Fabriquer l'ouvrage en planage
C9.2C - Contrôler la qualité et la conformité du planage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6C - Réalisation et contrôle du planage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T24C - Fabrication de la pièce en Planage
T25C - Appréciation de la mise en condition de la pièce
T26C - Vérification de la qualité et de la conformité du planage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- La mise en œuvre des techniques du planage en orfèvrerie et les gestes associés Niveau 3
- Les règles d'usage et d'utilisation des équipements, outils, matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- Les propriétés physiques et mécaniques des matériaux Niveau 3
- Les méthodes de contrôle de la qualité et de la conformité du planage Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- L'ouvrage est réalisé dans les règles de l'art du planage en orfèvrerie :
- les gestes associés aux techniques du planage sont maîtrisés ;
- le métal est précisément découpé conformément aux besoins de la fabrication ;
- les cotes, formes, dimensions, surfaces, volumes, géométrie et épaisseur de la matière sont vérifiées ;
- l'écrouissage du métal est apprécié pour produire la pièce sans rupture ;
- les recuits sont réalisés entre chaque passe de planage pour restituer à la matière sa malléabilité ;
- la qualité du planage est vérifiée à chaque étape de la réalisation.
- Le temps imparti du polissage-avivage est respecté.
- L'ouvrage terminé est contrôlé avant sa restitution.

43. III-3.2.4. Option D, ciseleur

C7D - Préparer les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C7.1D - Identifier les contraintes techniques relative à la fabrication de l'ouvrage
C7.2D - Définir les ciselets nécessaires à la réalisation de l'ouvrage
C7.3D - Déterminer les étapes de réalisation du ciselage
C7.4D - Définir les équipements, outils, matière d'œuvre et consommables

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A5D - Préparation de l'ouvrage en ciselage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T20D - Prise en compte des contraintes techniques relatives à la réalisation de l'ouvrage
et aux moyens techniques de l'atelier
T21D - Définition des étapes de réalisation en ciselage
T22D - Définition des besoins pour la réalisation de l'ouvrage en ciselage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les moyens de prévention sont identifiés ;
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont identifiés ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont identifiés.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les contraintes relatives à la réalisation de l'ouvrage et aux moyens techniques de l'atelier sont identifiées.
- Les ciselets à utiliser et/ou à fabriquer sont identifiés.
- Les étapes successives de fabrication de l'ouvrage sont déterminées.
- Les documents techniques, les équipements, les outils de ciselage, de mesure et de contrôle, la matière d'œuvre et les consommables sont identifiés, produits et/ou collectés.
- Le temps imparti de réalisation des ciselets et de l'ouvrage est précisément estimé.

C8D - Mettre en œuvre les conditions de fabrication de l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C8.1D - Approvisionner et organiser les postes de travail
C8.2D - Fabriquer les ciselets nécessaires à la réalisation de l'ouvrage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6D - Réalisation et contrôle du ciselage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T23D - Approvisionnement et organisation des postes de travail
T24D - Fabrication des ciselets

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- Les techniques du ciselage en orfèvrerie Niveau 2
Pour C3.2.1
- Les types d'équipements, d'outils, de matières d'œuvre et de consommables Niveau 3
- La gamme de fabrication Niveau 2
Pour C3.2.2
- La mise en œuvre des techniques de fabrication des ciselets et les gestes associés Niveau 3
- Les règles d'usage et d'utilisation des équipements, outils, matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- La gamme de fabrication Niveau 2

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à l'approvisionnement et à l'organisation des postes de travail sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- Les postes de travail sont approvisionnés et organisés conformément aux besoins de la réalisation.
- Les ciselets sont fabriqués dans les règles de l'art de l'orfèvrerie :
- Les gestes associés aux techniques de fabrication des ciselets sont maîtrisés ;
- Les ciselets sont fabriqués conformément aux besoins du ciselage.
- Les ciselets sont contrôlés avant leur restitution.
- Le temps imparti de la fabrication des ciselets est respecté.

C9D - Réaliser et contrôler l'ouvrage

Compétences opérationnelles
C9.1D - Réaliser le ciselage de l'ouvrage
C9.2D - Contrôler la qualité et la conformité du ciselage

Activité mettant en œuvre la compétence générale
A6D - Réalisation et contrôle du ciselage
Tâches mettant en œuvre les compétences opérationnelles
T25D - Mise en ciment
T26D - Réalisation du ciselage de la pièce
T27D - Appréciation de la mise en condition de la pièce
T28D - Vérification de la qualité et de la conformité du ciselage

Connaissances associées et niveaux taxonomiques

- L'hygiène, la santé, la sécurité et l'environnement Niveau 3
- Les normes et les réglementations Niveau 3
- La posture professionnelle Niveau 3
- La mise en œuvre des techniques du ciselage en orfèvrerie et les gestes associés Niveau 3
- Les règles d'usage et d'utilisation des équipements, outils, matières d'œuvre et consommables Niveau 3
- Les propriétés physiques et mécaniques des matériaux Niveau 3
- Les méthodes de contrôle de la qualité et de la conformité en ciselage Niveau 3

Critères d'évaluation de la compétence

- Les règles d'hygiène et de sécurité sont garanties :
- les risques liés à la fabrication de l'ouvrage sont pris en compte ;
- des équipements de protection adaptés à la situation sont mis en œuvre ;
- les consignes d'hygiène et de sécurité sont respectées.
- Les tâches sont réalisées avec rigueur et engagement (professionnalisme) :
- le travail est entrepris de façon à satisfaire aux exigences de qualité et d'efficacité ;
- les efforts nécessaires sont fournis afin de mener à son terme le travail tel qu'il est demandé.
- La conduite (manière d'être et d'agir) est professionnelle et adaptée aux situations rencontrées :
- l'attitude, la posture et le langage adoptés sont conformes aux usages ;
- les règles du savoir-vivre et de la politesse sont respectées en toutes circonstances.
- L'ouvrage est réalisé dans les règles de l'art du ciselage :
- la fabrication du ciment est adaptée aux besoins de réalisation de l'ouvrage ;
- la mise en ciment est garante des conditions optimales du ciselage ;
- les gestes associés aux techniques du ciselage sont maîtrisés ;
- le ciselage est réalisé conformément au modèle ;
- les formes, dimensions et volumes sont vérifiés ;
- l'écrouissage du métal est apprécié pour produire la pièce sans rupture.
- les recuits sont réalisés si nécessaire pour donner à la matière la malléabilité requise ;
- la qualité du ciselage est vérifiée à chaque étape de la réalisation.
- Le temps imparti du ciselage est respecté
- L'ouvrage terminé est contrôlé avant sa restitution.

Annexe III

Aller plus loin