Article considérant 12

(12) L’Année européenne devrait encourager la bonne mise en œuvre du principe no 1 du socle européen des droits sociaux, qui souligne que «toute personne a droit à une éducation, une formation et un apprentissage tout au long de la vie inclusifs et de qualité». À cet égard, l’Année européenne devrait contribuer à faire des progrès notables vers la réalisation, d’ici à 2025, de l’espace européen de l’éducation, qui a pour objectif de stimuler l’épanouissement personnel, social et professionnel des jeunes et de favoriser l’éducation à la citoyenneté en créant un véritable espace européen d’apprentissage et en supprimant les obstacles à la reconnaissance mutuelle automatique des diplômes, des qualifications et des périodes d’apprentissage dans l’Union. L’Année européenne devrait tenir compte de la situation sociale et du bien-être des jeunes. L’année européenne devrait contribuer à la bonne mise en œuvre du principe no 3 du socle européen des droits sociaux, qui souligne que «[t]oute personne a droit à l’égalité de traitement et à l’égalité des chances en matière d’emploi, de protection sociale, d’éducation et d’accès aux biens et aux services offerts au public».