Article considérant 43

(43) Dans sa résolution sur le passage au numérique des entreprises européennes, le Parlement européen a déclaré que l’enseignement, la formation et l’apprentissage tout au long de la vie constituent la clé de voûte de la cohésion sociale dans une société numérique. Il a en outre plaidé pour que la prise en compte de l’égalité hommes-femmes soit intégrée dans toutes les initiatives numériques en insistant sur la nécessité de combler les disparités qui existent entre les sexes dans le secteur des technologies de l’information et de la communication (TIC), une démarche qui est essentielle à la prospérité et à la croissance à long terme de l’Europe.