Article considérant 2

(2) Dans l’ensemble de l’Union, les employeurs font état de difficultés à trouver des travailleurs dotés des compétences nécessaires. L’Autorité européenne du travail, dans son rapport sur les pénuries et les excédents de main-d’œuvre, et l’Agence de l’Union européenne pour la cybersécurité, dans son rapport sur le développement des compétences en cybersécurité dans l’Union, ont relevé que 28 professions étaient considérées comme souffrant de pénuries de main d’œuvre en 2021, y compris dans les secteurs des soins de santé, de l’hôtellerie, de la construction et des services, et ont recensé des pénuries de spécialistes des technologies de l’information et de la sécurité, en particulier d’experts en cybersécurité, ainsi que de travailleurs ayant une formation en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques. De plus en plus souvent, l’obstacle majeur au succès des transitions écologique et numérique est le manque de travailleurs possédant les compétences adéquates. Les pénuries de main-d’œuvre peuvent également résulter, dans certains cas, du manque d’attractivité des emplois et de mauvaises conditions de travail. Il est important, pour le bon fonctionnement du marché du travail, de s’attaquer à ces problèmes au moyen d’offres d’emploi de qualité et de politiques de maintien des emplois. Le vieillissement démographique devrait s’accélérer dans de nombreux États membres au cours de la prochaine décennie à mesure que les cohortes du «baby boom» prennent leur retraite, d’où la nécessité d’exploiter pleinement le potentiel de tous les adultes en âge de travailler, quelle que soit leur origine, en investissant de manière continue dans leurs compétences et en mobilisant davantage de citoyens, notamment des femmes et des jeunes, en particulier ceux ne travaillant pas, ne suivant pas d’études ou de formation (NEET), qui sont confrontés à des difficultés particulières qui entravent leur participation au marché du travail. Des stratégies efficaces et globales en matière de compétences, un meilleur accès aux possibilités d’éducation et de formation pour les groupes défavorisés et la lutte contre les stéréotypes, en particulier les stéréotypes sexistes, contribueraient à accroître le taux d’emploi et à combler les pénuries de compétences. Afin que la transition soit socialement équitable et inclusive, de telles mesures peuvent être complétées par des solutions pour les personnes qui ne sont pas en mesure de se reconvertir ou de se perfectionner.