Article considérant 25

(25) Par le passé, l’Union a connu des augmentations significatives des investissements publics dans l’éducation et la formation initiales. Toutefois, jusqu’à présent, cette tendance ne s’est pas accompagnée de hausses correspondantes des investissements ni de l’élaboration d’une démarche globale pour faciliter le développement continu des compétences tout au long de la vie professionnelle. Dans ses conclusions du 8 juin 2020, le Conseil invite les États membres à explorer des modèles possibles de financement public et privé en matière d’apprentissage tout au long de la vie et de développement des compétences au niveau individuel, et demande à la Commission de soutenir les États membres dans ces efforts.