Les mesures des indicateurs quantitatifs sont ventilées, le cas échéant, en fonction du pays, du sexe et du type d’action et d’activité.
1. Indicateurs de réalisation
1. 1. La proportion des activités portant sur la transformation numérique, y compris les stages en matière d’accès au numérique («Digital Opportunity Traineeships», DOT), au titre de l’action clé no 1.
1. 2. La proportion des projets portant sur l’inclusion et la diversité au titre de l’action clé no 2.
1. 3. La proportion des projets portant sur la transformation numérique au titre de l’action clé no 2.
1. 4. La proportion des projets portant sur la participation et l’engagement civique au titre de l’action clé no 2.
1. 5. Le nombre d’organisations moins expérimentées participant au programme au titre des actions clés no 1 et 2.
2. Indicateurs de résultat
2. 1. La proportion de participants à des activités de mobilité à des fins d’éducation et de formation qui estiment avoir acquis une meilleure compréhension des questions d’inclusion et de diversité dans leur société et/ou qui s’emploient davantage à lutter contre la discrimination, l’intolérance, la xénophobie et le racisme.
2. 2. La proportion de participants à des activités de mobilité à des fins d’éducation et de formation qui estiment avoir acquis des connaissances sur les questions d’environnement, de climat et de durabilité et/ou qui ont modifié leurs habitudes pour devenir plus durables.
2. 3. La proportion de participants à des activités de mobilité à des fins d’éducation et de formation qui estiment avoir acquis des connaissances sur de nouvelles modalités utiles d’application des technologies numériques et/ou qui sont désireux de les utiliser dans le cadre de leurs études ou de leur travail.
2. 4. La proportion de participants à des activités de mobilité à des fins d’éducation et de formation qui estiment en avoir appris davantage sur l’Europe, sur l’Union européenne et sur les valeurs européennes et/ou qui ont un intérêt croissant pour la participation aux élections, à d’autres processus démocratiques et à la vie de leur collectivité.
2. 5. Le nombre de personnes moins favorisées bénéficiant d’une bourse Erasmus Mundus.
3. Indicateurs d’impact
3. 1. Renforcement des capacités des organisations.
3. 2. Contribution à l’élaboration des politiques, aux stratégies et à la coopération dans les domaines de l’éducation et de la formation, de la jeunesse et du sport.