À l’annexe V de la directive 2005/36/CE, le point 5.4.1 est remplacé par le texte suivant:
«5.4.1. Programme d’études pour les vétérinaires
Le programme d’études conduisant aux titres de formation de vétérinaire comprend au moins les matières suivantes.
L’enseignement de l’une ou de plusieurs de ces matières peut être dispensé dans le cadre des autres disciplines ou en liaison avec celles-ci.
A. Matières de base
— Physique
— Chimie
— Biologie animale et cellulaire
— Biologie végétale
— Mathématiques appliquées aux sciences biologiques
B. Matières spécifiques
a. Sciences fondamentales:
— Anatomie (y compris histologie et embryologie)
— Physiologie
— Biochimie
— Génétique et génétique moléculaire
— Pharmacie, pharmacologie et pharmacothérapie (y compris résistance aux antimicrobiens)
— Toxicologie
— Microbiologie
— Immunologie
— Épidémiologie
— Déontologie
b. Sciences cliniques:
— Obstétrique
— Pathologie (y compris anatomie pathologique)
— Parasitologie
— Médecine et chirurgie cliniques (y compris anesthésiologie)
— Clinique des animaux domestiques, volailles et autres espèces animales
— Médecine préventive
— Imagerie diagnostique
— Reproduction et troubles de la reproduction
— Police sanitaire
— Médecine légale vétérinaire et législations vétérinaires
— Thérapeutique
— Propédeutique
c. Production animale:
— Production animale
— Nutrition
— Agronomie
— Économie rurale
— Élevage et gestion de la santé des troupeaux
— Hygiène vétérinaire
— Bien-être, éthologie et protection des animaux
d. Hygiène alimentaire:
— Inspection et contrôle des aliments pour animaux ou des denrées alimentaires d’origine animale
— Hygiène, technologie et microbiologie alimentaires
— Travaux pratiques (y compris dans les lieux d’abattage et de transformation des denrées alimentaires)
La formation pratique peut revêtir la forme d’un stage, pour autant que celui-ci se fasse à temps plein sous le contrôle direct de l’autorité compétente et qu’il n’excède pas six mois au cours de la période de formation totale de cinq années d’études.
La répartition de l’enseignement théorique et de l’enseignement pratique entre les différents groupes de matières doit être équilibrée et coordonnée afin que les connaissances et l’expérience puissent être acquises de manière à permettre au vétérinaire de s’acquitter de l’ensemble de ses tâches.».