Article considérant 12

(12) L’Union est confrontée à une pénurie de talents, caractérisée par un manque de professionnels qualifiés et par l’évolution rapide des menaces, comme l’a reconnu la Commission dans sa communication du 18 avril 2023 intitulée «Remédier à la pénurie de talents dans le secteur de la cybersécurité pour renforcer la compétitivité, la croissance et la résilience de l’UE (“l’Académie des compétences en matière de cybersécurité”)». L’offre de ressources éducatives et de formations de nature formelle varie et les connaissances peuvent être acquises de diverses manières: de manière formelle, par exemple par le biais de l’université ou de cours, ou de manière informelle, par exemple par le biais d’une formation sur le lieu de travail ou d’une expérience professionnelle dans le domaine concerné. Par conséquent, afin de faciliter l’émergence de services de sécurité gérés de haute qualité et de disposer d’une meilleure vue d’ensemble de la composition de la main-d’œuvre de l’Union dans le domaine de la cybersécurité, il est important de renforcer la coopération entre les États membres, la Commission, l’Agence de l’Union européenne pour la cybersécurité établie par le règlement (UE) 2019/881 (ENISA) et les parties prenantes, y compris du secteur privé et du monde universitaire, par le développement de partenariats public-privé, le soutien aux initiatives de recherche et d’innovation, le développement et la reconnaissance mutuelle de normes communes et la certification des compétences en matière de cybersécurité, y compris par l’intermédiaire du cadre européen pour les compétences en matière de cybersécurité. Cette coopération faciliterait également la mobilité des professionnels de la cybersécurité au sein de l’Union ainsi que l’intégration des connaissances et de la formation en matière de cybersécurité dans les programmes éducatifs, tout en garantissant l’accès aux apprentissages et aux stages pour les jeunes, y compris pour les personnes vivant dans des régions défavorisées, telles que les îles et les régions peu peuplées, rurales et isolées. Il est important que cette coopération vise à attirer davantage de femmes et de filles dans ce domaine et contribue à combler l’écart entre les hommes et les femmes dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques, et que le secteur privé ait pour objectif de dispenser des formations sur le lieu de travail portant sur les compétences les plus recherchées, en associant l’administration publique et les jeunes pousses, ainsi que les PME, y compris les microentreprises. Il est aussi important que les fournisseurs et les États membres collaborent et contribuent à la collecte de données sur la situation et l’évolution du marché du travail de la cybersécurité.