1. ÉPREUVES DU CONCOURS EXTERNE
2. SECTION LANGUES VIVANTES-LETTRES
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de langue vivante.
5. Le candidat est invité à produire, en langue vivante étrangère, une analyse critique de documents dans la langue concernée et, le cas échéant, de documents iconographiques, se rapportant aux réalités aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec les programmes d'enseignement de langues vivantes étrangères des classes de CAP et de baccalauréat professionnel.
6. Puis, en prenant appui sur tout ou partie de ces documents, le candidat construit et présente en français une séquence pédagogique en réponse à un sujet ou à des consignes données par le jury. L'appareil de questionnement vise à amener le candidat à prendre en compte les besoins linguistiques et culturels des élèves ; il comporte l'étude d'un fait de langue en vue de son application didactique.
7. Durée : six heures. Coefficient 2.
8. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
9. 2° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de lettres.
10. A partir d'un dossier constitué de plusieurs textes littéraires appartenant ou non à une même œuvre et éventuellement d'œuvres iconographiques et de supports pédagogiques (extraits de manuels, travaux d'élèves, etc.) se rapportant à un des objets d'études des programmes de l'enseignement professionnel, le candidat est mis en situation :
11. - de proposer une présentation d'ensemble du dossier et des pistes d'analyse et d'interprétation d'un de ces textes littéraires indiqué par le jury ;
12. - de traiter une question de langue se rapportant à ce texte ;
13. - d'inscrire l'étude de ce même texte, à partir d'une consigne du jury, dans une séquence pédagogique qu'il lui reviendra d'expliquer, et qui comprendra obligatoirement un travail sur la langue avec les élèves.
14. Durée : six heures. Coefficient 2.
15. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
16. B. - Epreuves d'admission
17. 1° Epreuve de leçon dans la valence langues vivantes.
18. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement ; elle permet également d'évaluer les compétences linguistiques et culturelles en langue étrangère.
19. Pour la préparation de l'épreuve, le candidat dispose d'un support numérique et d'un accès à internet.
20. L'épreuve comporte deux parties :
21. - une première partie en langue étrangère pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente en langue étrangère un document audio ou vidéo authentique ne dépassant pas trois minutes. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
22. Durée de la première partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
23. - une seconde partie durant laquelle le candidat présente en français une séance d'enseignement, en lien avec la thématique du document support de la première partie et à partir de documents complémentaires qu'il a librement sélectionnés pendant sa préparation. Il explique et justifie ses objectifs et ses choix, tant pédagogiques que didactiques. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
24. Durée de la seconde partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
25. Chaque partie compte pour moitié dans la notation de l'épreuve.
26. Durée de préparation de l'épreuve : deux heures ; durée totale de l'épreuve : une heure maximum.
27. Coefficient : 2,5.
28. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
29. 2° Epreuve de leçon dans la valence lettres.
30. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
31. Dans une première partie (trente minutes maximum), à partir d'un texte littéraire tiré d'une des œuvres au programme du concours et d'une question de langue référée au programme des classes de CAP et de baccalauréat professionnel, le candidat élabore une séance d'enseignement pour un niveau qu'il détermine, en justifiant son choix.
32. Dans une seconde partie (trente minutes maximum), le jury mène un entretien permettant de revenir, pour l'approfondir ou le cas échéant pour le corriger, sur ce qui a été proposé dans la première partie.
33. Durée de préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure maximum. Coefficient : 2,5.
34. Le programme de l'épreuve est constitué d'œuvres d'auteurs de langue française, périodiquement renouvelé et publié sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
35. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
36. 3° Epreuve d'entretien.
37. Cette épreuve est présentée à l'article 8 du présent arrêté.
38. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
39. Durée : trente-cinq minutes ; coefficient 3.
40. SECTION LETTRES-HISTOIRE ET GÉOGRAPHIE
41. Le programme d'histoire et de géographie du concours fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
42. A. - Epreuves d'admissibilité
43. 1° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de lettres.
44. A partir d'un dossier constitué de plusieurs textes littéraires appartenant ou non à une même œuvre et éventuellement d'œuvres iconographiques et de supports pédagogiques (extraits de manuels, travaux d'élèves, etc.) se rapportant à un des objets d'études des programmes de l'enseignement professionnel, le candidat est mis en situation :
45. - de proposer une présentation d'ensemble du dossier et des pistes d'analyse et d'interprétation d'un de ces textes littéraires indiqué par le jury ;
46. - de traiter une question de langue se rapportant à ce texte ;
47. - d'inscrire l'étude de ce même texte, à partir d'une consigne du jury, dans une séquence pédagogique qu'il lui reviendra d'expliquer, et qui comprendra obligatoirement un travail sur la langue avec les élèves.
48. Durée : six heures. Coefficient 2.
49. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
50. 2° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée d'histoire ou de géographie.
51. A partir d'un dossier, relevant de l'histoire ou de la géographie, constitué de plusieurs documents portant sur l'un des thèmes des programmes de la voie professionnelle et en lien avec le programme du concours, le candidat doit :
52. - réaliser un commentaire scientifique d'un ou deux des documents du sujet, signalé dans celui-ci comme devant faire l'objet de ce commentaire, à partir d'une problématique explicite ;
53. - proposer une séquence pédagogique intégrant l'utilisation de tout ou partie de ces documents.
54. Durée : six heures. Coefficient 2.
55. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
56. B. - Epreuves d'admission
57. 1° Epreuve de leçon dans la valence lettres.
58. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
59. Dans une première partie (trente minutes maximum), à partir d'un texte littéraire tiré d'une des œuvres au programme du concours et d'une question de langue référée au programme des classes de CAP et de baccalauréat professionnel, le candidat élabore une séance d'enseignement pour un niveau qu'il détermine, en justifiant son choix.
60. Dans une seconde partie (trente minutes maximum), le jury mène un entretien permettant de revenir, pour l'approfondir ou le cas échéant pour le corriger, sur ce qui a été proposé dans la première partie.
61. Durée de préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure maximum. Coefficient : 2,5.
62. Le programme de l'épreuve est constitué d'œuvres d'auteurs de langue française, périodiquement renouvelé et publié sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
63. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
64. 2° Epreuve de leçon dans la valence histoire et géographie.
65. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
66. Dans une première partie (trente minutes maximum), à partir d'un sujet comprenant un à trois documents, le candidat propose une séance d'enseignement s'inscrivant dans les programmes d'histoire ou de géographie de la voie professionnelle.
67. Dans une seconde partie (trente minutes maximum), le jury mène un entretien permettant de revenir, pour l'approfondir ou le cas échéant pour le corriger, sur ce qui a été proposé dans la première partie.
68. Durée de préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure maximum. Coefficient : 2,5.
69. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
70. 3° Epreuve d'entretien.
71. Cette épreuve est présentée à l'article 8 du présent arrêté.
72. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
73. Durée : trente-cinq minutes ; coefficient 3.
74. SECTION ANGLAIS-LANGUES VIVANTES
75. A. - Epreuve d'admissibilité
76. 1° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de langue anglaise.
77. Le candidat est invité à produire, en anglais, une analyse critique de documents et, le cas échéant, de documents iconographiques, se rapportant aux réalités aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec le programme d'enseignement.
78. Puis, en prenant appui sur tout ou partie de ces documents, le candidat construit et présente en français une séquence pédagogique en réponse à un sujet ou à des consignes données par le jury. L'appareil de questionnement vise à amener le candidat à prendre en compte les besoins linguistiques et culturels des élèves ; il comporte l'étude d'un fait de langue en vue de son application didactique.
79. Le jury tient compte de la qualité de la langue écrite.
80. L'épreuve est notée sur 20. Une note égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
81. Durée : six heures. Coefficient 2.
82. 2° Epreuve écrite disciplinaire et de discipline appliquée de langue vivante.
83. Le candidat est invité à produire, dans la langue vivante de la seconde valence, une analyse critique de documents dans la langue concernée et, le cas échéant, de documents iconographiques, se rapportant aux réalités aux faits culturels du ou des pays dont on étudie la langue, en lien avec le programme d'enseignement.
84. Puis, en prenant appui sur tout ou partie de ces documents, le candidat construit et présente en français une séquence pédagogique en réponse à un sujet ou à des consignes données par le jury. L'appareil de questionnement vise à amener le candidat à prendre en compte les besoins linguistiques et culturels des élèves ; il comporte l'étude d'un fait de langue en vue de son application didactique.
85. Le jury tient compte de la qualité de la langue écrite.
86. L'épreuve est notée sur 20. Une note égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
87. Durée : six heures. Coefficient 2.
88. B. - Epreuves d'admission
89. 1° Epreuve de leçon portant sur la langue anglaise.
90. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement ; elle permet également d'évaluer les compétences linguistiques et culturelles en langue anglaise.
91. Pour la préparation de l'épreuve, le candidat dispose d'un support numérique et d'un accès à internet.
92. L'épreuve comporte deux parties :
93. - une première partie en anglais pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente un document audio ou vidéo authentique ne dépassant pas trois minutes. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
94. Durée de la première partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
95. - une seconde partie durant laquelle le candidat présente en français une séance d'enseignement, en lien avec la thématique du document support de la première partie et à partir de documents complémentaires qu'il a librement sélectionnés pendant sa préparation. Il explique et justifie ses objectifs et ses choix, tant pédagogiques que didactiques. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
96. Durée de la seconde partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
97. Chaque partie compte pour moitié dans la notation de l'épreuve.
98. Durée de préparation de l'épreuve : deux heures ; durée totale de l'épreuve : une heure maximum.
99. Coefficient : 2,5.
100. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
101. 2° Epreuve de leçon portant sur la langue vivante de la seconde valence.
102. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement ; elle permet également d'évaluer les compétences linguistiques et culturelles dans la langue vivante de la seconde valence.
103. Pour la préparation de l'épreuve, le candidat dispose d'un support numérique et d'un accès à internet.
104. L'épreuve comporte deux parties :
105. - une première partie dans la langue vivante concernée pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente un document audio ou vidéo authentique ne dépassant pas trois minutes. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
106. Durée de la première partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
107. - une seconde partie durant laquelle le candidat présente en français une séance d'enseignement, en lien avec la thématique du document support de la première partie et à partir de documents complémentaires qu'il a librement sélectionnés pendant sa préparation. Il explique et justifie ses objectifs et ses choix, tant pédagogiques que didactiques. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
108. Durée de la seconde partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes maximum ; entretien : quinze minutes maximum).
109. Chaque partie compte pour moitié dans la notation de l'épreuve.
110. Durée de préparation de l'épreuve : deux heures ; durée totale de l'épreuve : une heure maximum.
111. Coefficient : 2,5.
112. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
113. 3° Epreuve d'entretien.
114. Cette épreuve est présentée à l'article 8 du présent arrêté.
115. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
116. Durée : trente-cinq minutes ; coefficient 3.
117. SECTION MATHÉMATIQUES-PHYSIQUE CHIMIE
118. A. - Epreuves d'admissibilité
119. 1° Epreuve écrite disciplinaire.
120. L'épreuve comporte deux parties, portant sur les mathématiques pour la première et sur la physique et la chimie pour la seconde.
121. L'épreuve permet au candidat de montrer sa maîtrise du corpus de savoirs disciplinaires correspondant aux valences de l'épreuve adapté à l'enseignement en lycée professionnel. Les contenus disciplinaires doivent pouvoir être abordés au niveau du cycle master.
122. Les candidats rendent deux copies séparées. Chaque copie compte pour moitié dans la notation de l'épreuve.
123. Durée : cinq heures. Coefficient 2.
124. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
125. 2° Epreuve écrite disciplinaire appliquée.
126. L'épreuve porte sur les deux valences (mathématiques et physique-chimie). Elle place le candidat en situation de produire une analyse critique de documents puis de construire des séquences pédagogiques à partir d'un sujet donné par le jury.
127. L'épreuve prend appui sur des documents de forme et de nature variées (documents scientifiques, à caractère historique, extraits de programme, ressources d'accompagnement des programmes, productions d'élèves, etc.)
128. Durée : quatre heures. Coefficient : 2.
129. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
130. B. - Epreuves d'admission
131. Les épreuves 1° et 2° consistent en la présentation d'une séance d'enseignement dont le candidat doit justifier, devant le jury, les choix didactiques et pédagogiques effectués. Un entretien avec le jury suit l'exposé du candidat et permet d'évaluer la capacité du candidat à s'exprimer avec clarté et précision, à réfléchir aux enjeux scientifiques, didactiques, épistémologiques, culturels et sociaux que revêt l'enseignement des deux champs disciplinaires du concours, notamment dans leur rapport avec les autres champs disciplinaires. Chacune de ces épreuves prend appui sur un dossier proposant une étude de cas pédagogique dans le cadre des programmes de mathématiques ou de physique-chimie des classes des lycées professionnels. Le dossier est composé de documents divers : extraits de manuels scolaires, d'annales d'examens, d'ouvrages divers, travaux d'élèves, etc.
132. 1° Epreuve de leçon de mathématiques.
133. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement et permet d'apprécier à la fois la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et didactiques, ainsi que de compétences pratiques (utilisation des outils numériques) en mathématiques.
134. La présentation comporte obligatoirement l'utilisation des TICE (logiciels ou calculatrices) et au moins une démonstration.
135. Durée de préparation : une heure trente minutes ; durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum (exposé : vingt minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
136. Coefficient : 2,5.
137. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
138. 2° Epreuve de leçon de physique-chimie.
139. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement et permet d'apprécier à la fois la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et didactiques, ainsi que de compétences pratiques (capacités expérimentales) en physique-chimie.
140. La présentation comporte la réalisation et l'exploitation d'une ou plusieurs expériences qualitatives ou quantitatives pouvant mettre en œuvre l'outil informatique.
141. Durée de préparation : une heure trente minutes ; durée de l'épreuve : quarante-cinq minutes maximum (exposé : vingt minutes maximum ; entretien : vingt-cinq minutes maximum).
142. Coefficient : 2,5.
143. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
144. 3° Epreuve d'entretien.
145. Cette épreuve est présentée à l'article 8 du présent arrêté.
146. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
147. Durée : trente-cinq minutes ; coefficient 3.