1. Sections arts plastiques.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Seconde épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
7. Mobilisant des savoirs et des gestes professionnels relatifs aux composantes plasticiennes, théoriques et culturelles de la discipline, l'épreuve permet d'apprécier le potentiel pédagogique du candidat. Elle se déroule en deux parties successives.
8. Durant la préparation, le candidat dispose d'une série d'informations et de ressources pouvant être assorties d'une consigne :
9. - des données contextuelles (par exemple : cycle, niveau de classe, extraits de programme, types d'élèves et d'établissement, etc.) ;
10. - des éléments indicatifs sur la globalité de la séquence d'arts plastiques dans laquelle s'insère la séance d'enseignement attendue (par exemple : objectifs, durée, compétences, questionnements et connaissances travaillés, pratiques mobilisées, etc.) ;
11. - des ressources et/ou supports parmi ceux pouvant être envisagés pour ancrer, enrichir ou accompagner les apprentissages des élèves (par exemple : documents iconographiques, textuels, sonores, audiovisuels, etc., de natures culturelles et/ou pédagogiques).
12. Première partie : présentation d'un projet de séance d'enseignement en arts plastiques
13. A partir des informations et des ressources mises à sa disposition, le cas échéant en respectant une consigne donnée, le candidat présente la séance qu'il a élaborée. Il est attentif à en définir les visées, à en décrire et en expliciter la mise en œuvre opérationnelle des apprentissages pour les élèves comme la conduite pédagogique, à en situer l'inscription dans un continuum.
14. Deuxième partie : entretien
15. L'entretien porte notamment sur les capacités du candidat à argumenter ses choix pédagogiques, à témoigner de sa réflexion sur la découverte, la transmission et le développement des savoirs plasticiens (techniques et culturels, procéduraux et méthodologiques) dans les champs de pratiques travaillés dans les programmes (bidimensionnelles, tridimensionnelles, création d'images fixes et animées, création artistique numérique) et dans les domaines constitutifs de la discipline (dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture, vidéo, etc.), à prendre du recul comme à interroger ses hypothèses, à se référer aux approches didactiques et pédagogiques constitutives de la discipline, à des recherches en sciences de l'éducation comme dans le champ de la formation.
16. Durée de la préparation : cinq heures. Durée de l'épreuve : une heure maximum (vingt-cinq minutes de présentation et trente-cinq minutes d'entretien)
17. Coefficient 5
18. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
19. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).