Texte en vigueur, version consolidée au 2 novembre 2026.
La ministre d'État, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et le ministre de l'action publique, de la fonction publique et de la simplification,
Vu le code de l'éducation ;
Vu le décret n° 72-581 du 4 juillet 1972 modifié relatif au statut particulier des professeurs certifiés ;
Vu le décret n° 2004-1105 du 19 octobre 2004 modifié relatif à l'ouverture des procédures de recrutement dans la fonction publique de l'Etat ;
Vu le décret n° 2013-908 du 10 octobre 2013 modifié relatif aux modalités de désignation des membres des jurys et des instances de sélection pour le recrutement, l'avancement ou la promotion interne des fonctionnaires relevant de la fonction publique de l'Etat, de la fonction publique territoriale et de la fonction publique hospitalière,
Arrêtent :
1. Le concours externe ouvert avant la date de publication du présent arrêté, selon les conditions de l'arrêté du 25 janvier 2021 fixant les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré, demeure régi par ce texte jusqu'à la fin de la session.
1. Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République française.
1. Le concours externe et le troisième concours de recrutement de professeurs certifiés en vue de l'obtention du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré mentionnés respectivement au I de l'article 8 et à l'article 10 du décret du 4 juillet 1972 susvisé, sont organisés conformément aux dispositions du présent arrêté dans les sections suivantes :
2. 1° Section arts plastiques ;
3. 2° Section documentation ;
4. 3° Section éducation musicale et chant choral ;
5. 4° Section histoire et géographie ;
6. 5° Section langue corse ;
7. 6° Section langues régionales : basque, breton, catalan, créole, occitan-langue d'oc ;
8. 7° Section langues vivantes étrangères : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, néerlandais, portugais, russe ;
9. 8° Section langue des signes française (LSF) ;
10. 9° Section langues kanak : ajië, drehu, nengone, paicî ;
11. 10° Section lettres : lettres classiques, lettres modernes ;
12. 11° Section mathématiques ;
13. 12° Section numérique et sciences informatiques ;
14. 13° Section philosophie ;
15. 14° Section physique chimie ;
16. 15° Section sciences économiques et sociales ;
17. 16° Section sciences de la vie et de la Terre ;
18. 17° Section tahitien.
1. Les concours mentionnés à l'article 1er sont ouverts par arrêté du ministre chargé de l'éducation nationale après avis conforme du ministre chargé de la fonction publique dans les conditions fixées à l'article 2 du décret du 19 octobre 2004 susvisé.
2. Cet arrêté fixe les dates et modalités d'inscription, la liste des centres d'examen, la date des épreuves ainsi que le nombre de postes offerts et leur répartition entre les sections.
1. Le concours externe comporte deux épreuves d'admissibilité et deux épreuves d'admission pour les sections mentionnées aux 1° à 5°, 7°, 8° et 10°, à l'exclusion de la section lettres classiques, et 11° à 16° de l'article 1er. Il comporte trois épreuves d'admissibilité et deux épreuves d'admission pour les autres sections.
2. Le règlement particulier de chacune des épreuves d'admissibilité et de la première épreuve d'admission des sections de ces concours est précisé dans le chapitre II du présent arrêté.
3. Le troisième concours comporte :
4. A. - Pour les sections langues régionales (basque, breton, catalan, créole, occitan-langue d'oc), langues kanak (aijë, drehu, nengone, paicî), histoire et géographie, tahitien : deux épreuves d'admissibilité et deux épreuves d'admission ;
5. B. - Pour les sections arts plastiques, documentation, éducation musicale et chant choral, langues vivantes étrangères (allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, néerlandais, portugais, russe), langue corse, langue des signes française, lettres classiques, lettres modernes, mathématiques, numérique et sciences informatiques philosophie, physique-chimie, sciences économiques et sociales, sciences de la vie et de la Terre, : une épreuve d'admissibilité et deux épreuves d'admission ;
6. Le règlement particulier de chaque épreuve d'admissibilité et de la première épreuve d'admission des sections de ces concours est précisé dans le chapitre III du présent arrêté.
1. La seconde épreuve d'admission, commune à l'ensemble des sections du concours externe et du troisième concours, consiste en un entretien avec le jury. Elle comporte un premier temps d'échange d'une durée de quinze minutes débutant par une présentation, d'une durée de cinq minutes, par le candidat de sa motivation et des éléments de son parcours et des expériences qui l'ont conduit à se présenter au concours en valorisant notamment les enseignements suivis, les stages, l'engagement associatif ou les périodes de formation à l'étranger.
2. Cette présentation donne lieu à un échange avec le jury pendant dix minutes. L'épreuve se poursuit, pendant vingt minutes, par un entretien avec le jury.
3. L'échange suivant la présentation du candidat et l'entretien en tant que tel s'organisent, au travers de questionnements divers (dont une mise en situation), en deux temps, l'un porte sur l'appréhension des valeurs de la République, dont la laïcité, afin de vérifier la capacité du candidat à les transmettre et les incarner. L'autre porte sur l'aptitude du candidat à :
4. a) Se projeter dans le métier de professeur ;
5. b) Transmettre et incarner les exigences du service public (droits et obligations du fonctionnaire dont la neutralité, lutte contre les discriminations et stéréotypes, promotion de l'égalité, notamment entre les filles et les garçons) ;
6. c) Comprendre les grands enjeux liés à la transition écologique ;
7. d) Appréhender l'épanouissement de l'élève dans toutes ses dimensions.
8. Durée totale de l'épreuve : trente-cinq minutes. Coefficient 3.
9. Pour toutes les sections, à l'exception de la section langue des signes française, l'épreuve se déroule en français.
10. Pour la section langue des signes française, le choix de la langue (LSF ou français) dans laquelle se déroule l'épreuve et l'adaptation éventuelle de la durée de celle-ci s'effectue dans les conditions prévues dans le chapitre II de la section concernée.
1. Les épreuves sont notées de 0 à 20.
2. Pour les épreuves d'admissibilité, une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire. Pour les épreuves d'admission, la note 0 est éliminatoire, à l'exception de la section physique chimie, qui prévoit pour la première épreuve d'admissibilité qu'une note globale égale ou inférieure à 5 ou une note de zéro à l'une des deux parties est éliminatoire.
1. Un jury est institué pour chacune des sections et éventuellement options de chacun de ces concours. Toutefois un jury peut être commun au concours externe et au troisième concours.
2. Chaque jury comprend un président et, en tant que de besoin, un ou plusieurs vice-présidents, nommés par le ministre chargé de l'éducation nationale, sur proposition du directeur chargé des ressources humaines. Ils sont choisis parmi les inspecteurs généraux de l'éducation, du sport et de la recherche, les inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux et les enseignants-chercheurs.
3. Les membres du jury, nommés par le ministre chargé de l'éducation nationale, sont choisis, sur proposition du président, parmi les inspecteurs généraux de l'éducation, du sport et de la recherche, les inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux, les personnels de direction d'établissements d'enseignement ou de formation relevant du ministre chargé de l'éducation nationale, les enseignants-chercheurs, les professeurs de chaires supérieures, les professeurs agrégés, les professeurs certifiés et les conseillers principaux d'éducation.
4. Les jurys peuvent également comprendre des personnes choisies en fonction de leurs compétences particulières dans la discipline ou dans le domaine d'activité professionnelle du concours.
5. Pour la seconde épreuve d'admission du concours externe et du troisième concours, le jury comprend des personnels administratifs relevant du ministre chargé de l'éducation nationale, choisis en raison de leur expérience en matière de gestion des ressources humaines.
1. Lorsque le président du jury se trouve dans l'impossibilité de poursuivre sa mission, un vice-président ou un autre membre du jury appartenant à l'une des catégories d'agents visés au troisième alinéa de l'article 6 est désigné sans délai par le ministre, sur proposition du directeur chargé des ressources humaines, pour le remplacer.
1. Le président, le ou les vice-présidents et les autres membres du jury ne peuvent participer, pour chacune de ces fonctions, à plus de quatre sessions successives. Ils ne peuvent participer à plus de six sessions successives au titre de deux fonctions ou à plus de huit sessions successives au titre de trois fonctions.
1. Lorsque le jury se constitue en groupes d'examinateurs, chaque groupe comprend deux examinateurs au moins, sans pouvoir excéder quatre examinateurs.
1. Le jury tient compte dans la notation des épreuves de la maîtrise écrite et orale de la langue française (vocabulaire, grammaire, conjugaison, ponctuation, orthographe).
1. Les sujets des épreuves écrites sont choisis par le président du jury. Ils sont établis en tenant compte des programmes d'enseignement en vigueur dans les classes des collèges et lycées et, éventuellement, dans les sections de techniciens supérieurs et les classes préparatoires aux grandes écoles.
1. Le ministre chargé de l'éducation nationale peut, conformément aux dispositions du deuxième alinéa de l'article 23 du décret du 4 juillet 1972 susvisé, dispenser, sur leur demande, les élèves des écoles normales supérieures, remplissant les conditions de diplômes prévues pour l'inscription au concours externe, des épreuves d'admissibilité de ce concours.
2. Le jury attribue aux élèves ayant obtenu cette dispense un nombre de points correspondant à la moyenne des notes obtenues aux épreuves d'admissibilité par les candidats admissibles au concours dans la section considérée.
3. Ces candidats sont tenus de subir les épreuves d'admission.
1. Le fait de ne pas participer à une épreuve ou à une partie d'épreuve, de s'y présenter en retard après l'ouverture des enveloppes contenant les sujets, de rendre une copie blanche, d'omettre de rendre la copie à la fin de l'épreuve, de ne pas respecter les choix faits au moment de l'inscription ou de ne pas remettre au jury un dossier ou un rapport ou tout document devant être fourni par le candidat dans le délai et selon les modalités prévues pour chaque concours entraîne l'élimination du candidat.
2. Les copies des épreuves écrites d'admissibilité des candidats sont rendues anonymes avant d'être soumises à une double correction.
3. Lorsqu'une des épreuves d'admissibilité consiste en l'étude par le jury d'un dossier de reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle, ce dossier est soumis à double correction.
4. A l'issue de la correction des épreuves d'admissibilité, le jury établit par ordre alphabétique la liste des candidats admis à subir les épreuves d'admission. L'anonymat des épreuves écrites d'admissibilité n'est levé qu'après la délibération du jury.
5. A l'issue des épreuves d'admission, le jury, en fonction du nombre total de points que les candidats ont obtenus à l'ensemble des deux séries d'épreuves et dans la limite des places mises au concours, établit par ordre de mérite la liste des candidats admis, et le cas échéant, une liste complémentaire. Le ministre chargé de l'éducation nationale arrête, par section et, éventuellement par option, dans l'ordre de mérite, la liste des candidats déclarés admis aux concours.
1. Si plusieurs candidats ont obtenu le même nombre de points, ils sont départagés de la façon suivante lors de l'établissement de la liste d'admission :
2. a) Pour les sections comportant au moins deux épreuves d'admissibilité, la priorité est accordée à celui qui a obtenu la note la plus élevée à la première épreuve d'admission ; en cas d'égalité de points à cette épreuve, la priorité est donnée au candidat ayant obtenu la meilleure note à la première épreuve d'admissibilité ; si l'égalité subsiste, ils sont départagés par la meilleure note obtenue à la seconde épreuve d'admissibilité ;
3. b) Pour les sections comportant une seule épreuve d'admissibilité, la priorité est accordée à celui qui a obtenu la note la plus élevée à la première épreuve d'admission ; si l'égalité subsiste, ils sont départagés par la meilleure note obtenue à l'épreuve d'admissibilité.
1. Lors des épreuves, il est interdit aux candidats :
2. 1° D'introduire dans le lieu des épreuves tout document, note ou matériel non autorisé par le jury du concours ;
3. 2° De communiquer entre eux ou de recevoir des renseignements de l'extérieur ;
4. 3° De sortir de la salle sans autorisation du surveillant responsable et sans être accompagnés par un autre surveillant ;
5. 4° De perturber par leur comportement le bon déroulement des épreuves. Les candidats doivent se prêter aux surveillances et vérifications nécessaires.
1. Toute infraction au règlement, toute fraude ou toute tentative de fraude dûment constatée entraîne l'exclusion du concours, sans préjudice de l'application, le cas échéant, des dispositions pénales prévues par la loi du 23 décembre 1901 réprimant les fraudes dans les examens et concours publics et de la sanction disciplinaire éventuellement encourue si le candidat est déjà au service d'une administration. La même mesure peut être prise contre les complices de l'auteur principal de la fraude ou de la tentative de fraude.
2. Aucune sanction immédiate n'est prise en cas de flagrant délit. Le surveillant responsable établit un rapport qu'il transmet au président du jury.
3. Aucune décision ne peut être prise sans que l'intéressé ait été convoqué et mis en état de présenter sa défense.
4. L'exclusion du concours est prononcée par le président du jury.
5. La décision motivée est notifiée sans délai à l'intéressé par lettre recommandée avec accusé de réception.
1. Toute copie apparaissant suspecte en cours de correction est signalée par le correcteur au président du jury. En cas de fraude reconnue, son auteur est exclu du concours dans les conditions prévues aux trois derniers alinéas de l'article 16.
1. Section arts plastiques.
2. Le programme des épreuves d'admissibilité est issu des programmes d'arts plastiques en vigueur au collège. Le programme de la première épreuve d'admission est issu des programmes de l'enseignement de spécialité du lycée (classes de première et terminale).
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. L'épreuve consiste en une dissertation en réponse à un sujet portant sur la culture artistique et plastique.
6. Le candidat doit témoigner d'un ensemble de capacités et de sa sensibilité aux faits artistiques et plastiques : maîtrise de connaissances culturelles et théoriques inscrites dans l'histoire de l'art et empruntant aux différentes pratiques artistiques, identification des enjeux artistiques portés par le sujet, inscription des références utilisées et proposées dans l'espace et le temps.
7. L'épreuve permet d'apprécier les connaissances et compétences disciplinaires portant sur la culture artistique et plastique. Elle permet également d'évaluer la qualité de l'expression écrite.
8. Durée : cinq heures.
9. Coefficient 2,5.
10. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
11. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
12. L'épreuve évalue la capacité du candidat à mobiliser ses capacités d'analyse et à témoigner de compétences et connaissances usuelles sur les processus et procédés de la création en arts plastiques et d'expression plastique.
13. Elle consiste en la réalisation d'un portfolio s'appuyant sur une documentation constituée autour d'une ou plusieurs œuvres.
14. Le candidat rend compte de sa capacité à analyser le corpus documentaire sous la forme d'un portfolio. Il réalise une analyse méthodique de ces références artistiques soutenue par des moyens visuels et textuels en tirant parti de l'articulation des uns et des autres pour éclairer le jury sur les enjeux plasticiens qu'il a identifiés.
15. Les moyens visuels relèvent de techniques appropriées au cadre et aux visées de l'épreuve. Ils peuvent être : graphiques (croquis, études documentaires, relevés, collages, coupes, élévations, etc.) et mobiliser la couleur comme la matérialité ; photographiques (captures sélectives, montages, etc.) ; procéder par un traitement numérique qui toutefois est nécessairement imprimé.
16. Le rendu prend la forme d'un portfolio de cinq pages maximum. Il est produit pendant l'épreuve. Ses composantes sont rendues solidaires. Les dimensions et les supports sont libres sous réserve que l'ensemble ne dépasse pas le format A2 (42 × 59,4 cm) et une épaisseur de 3 cm.
17. Durée : cinq heures.
18. Coefficient 2,5.
19. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
20. B. - Epreuves d'admission
21. 1° Première épreuve d'admission.
22. L'épreuve consiste en un exposé à partir d'un projet personnel répondant à une consigne fournie par le jury. L'exposé est suivi d'une discussion avec le jury.
23. L'épreuve comprend deux phases :
24. - une première phase de préparation : à partir de ressources qui lui sont remises, le candidat élabore et formalise avec des moyens plasticiens un projet personnel à visée artistique répondant à la consigne ;
25. - une seconde phase d'exposé et de discussion : l'exposé est centré sur les données matérielles, les choix techniques et les intentions du projet. La discussion conduit le candidat en interaction avec le jury à expliciter le projet, l'approfondir et, possiblement, en reconsidérer certaines dimensions (artistiques, culturelles, techniques, fonctionnelles, etc.).
26. Les modalités de réalisation et de prévisualisation plasticiennes du projet sont l'un des enjeux principaux de l'épreuve. Le candidat peut choisir entre différents modes d'expression, en deux ou en trois dimensions, avec des moyens usuels y compris numériques, ou croisant ces possibilités. La formalisation du projet aboutit à une présentation visuelle soutenue par des moyens plastiques, dont l'agencement et la hiérarchisation sont décidés par le candidat (prévisualisation, esquisses, maquettes, images numériques, etc.).
27. L'épreuve permet d'apprécier, outre l'élaboration et la formalisation plasticienne d'un projet personnel artistique et sensible, la communication structurée, étayée et convaincante ainsi que l'interaction avec le jury.
28. Cette épreuve s'inscrit dans les contraintes matérielles du concours, du cadre de l'épreuve et du lieu dans lequel elle se déroule.
29. Durée de la préparation : cinq heures.
30. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes, échange : trente minutes).
31. Coefficient 5.
32. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
33. 2° Seconde épreuve d'admission.
34. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
35. Durée : trente-cinq minutes.
36. Coefficient 3.
37. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section documentation.
2. Le programme du concours fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. L'épreuve consiste en une dissertation en réponse au sujet posé. Le sujet s'appuie sur un texte ou un extrait de texte. L'épreuve s'inscrit dans l'une des thématiques définies dans le programme et renouvelé tous les trois ans.
6. L'épreuve vise à apprécier la culture générale du candidat, sa capacité à construire un raisonnement, à appuyer son argumentation et à mobiliser des connaissances en sciences de l'information et de la communication, en sciences humaines et sociales. Elle permet d'évaluer également la qualité de l'expression écrite.
7. Durée : quatre heures.
8. Coefficient 3.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
11. L'épreuve consiste en l'analyse d'un corpus de documents portant sur une problématique du système éducatif. Chaque candidat est appelé à répondre à trois ou quatre questions.
12. L'épreuve vise à permettre au jury d'apprécier la capacité du candidat à comprendre et analyser les documents proposés, à construire et exposer un raisonnement, à mobiliser des connaissances personnelles pour étayer son analyse.
13. Durée : quatre heures.
14. Coefficient 2.
15. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
16. B. - Epreuves d'admission
17. 1° Première épreuve d'admission.
18. L'épreuve consiste en un exposé suivi d'un échange avec le jury.
19. L'exposé a pour objet l'étude d'un sujet à partir d'un dossier constitué de divers documents.
20. Lors de l'exposé, le candidat expose les principaux enjeux du sujet et son analyse au jury.
21. L'exposé est suivi d'un échange avec le jury destiné à élargir la réflexion et à approfondir les points que le jury jugera utiles.
22. L'épreuve permet au jury d'apprécier l'aptitude du candidat à l'analyse, à la communication, à répondre de manière argumentée et organisée, tout en faisant appel à ses connaissances du système éducatif, ainsi que sa capacité à interagir avec le jury.
23. Durée de préparation : deux heures.
24. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt minutes ; échange avec le jury : quarante minutes).
25. Coefficient 5.
26. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
27. 2° Seconde épreuve d'admission.
28. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
29. Durée : trente-cinq minutes.
30. Coefficient 3.
31. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section éducation musicale et chant choral.
2. A. - Epreuves d'admissibilité
3. 1° Première épreuve d'admissibilité.
4. L'épreuve consiste en une série de questions successives permettant au candidat de répondre à un questionnement induit par le sujet, en témoignant de sa culture musicale et artistique.
5. Pour ce faire, le candidat mobilisera ses connaissances culturelles générales inscrites dans l'histoire de l'art et empruntant aux différentes pratiques artistiques pour appuyer sa réflexion. Il saura identifier des enjeux musicaux et artistiques portés par le sujet et inscrire les références utilisées dans l'espace et le temps.
6. L'épreuve permet d'apprécier les démarches et pratiques disciplinaires et interdisciplinaires pour appréhender des productions artistiques. Outre la mobilisation d'une terminologie adaptée, elle permet d'évaluer la qualité de l'expression écrite.
7. Durée : quatre heures.
8. Coefficient 2,5.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
11. L'épreuve, prenant appui sur une documentation sonore et graphique d'œuvres musicales, vise à évaluer la capacité du candidat à identifier, sélectionner et analyser diverses ressources, et à utiliser des méthodes d'écoute adaptées au travail de description, d'écriture, de commentaire et d'analyse.
12. Elle est constituée de trois parties indépendantes qui s'enchaînent.
13. La première partie est un relevé musical. Le candidat complète sur partition des éléments musicaux identifiés par le sujet.
14. Durée de la première partie : trente minutes.
15. La deuxième partie est une analyse et contextualisation d'un extrait sonore d'une œuvre. L'extrait d'œuvre est diffusé à plusieurs reprises selon un plan de diffusion précisé par le sujet. Le candidat en réalise une brève présentation analytique identifiant ses principales caractéristiques et le situant dans un contexte musical et un champ esthétique précis.
16. Durée de la deuxième partie : trente minutes.
17. La troisième partie est une harmonisation et arrangement simple d'un texte pour voix seule qui constitue le sujet. Sur un extrait de la partition délimité par le sujet, le candidat propose une harmonisation de la ligne mélodique et enrichit son harmonisation de lignes vocales et/ou instrumentales dont le nombre et la nature sont précisés par le sujet.
18. Durée de la troisième partie : deux heures.
19. Durée totale de l'épreuve : trois heures.
20. Coefficient 2,5.
21. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
22. B. - Epreuves d'admission
23. 1° Première épreuve d'admission.
24. L'épreuve consiste en une interprétation d'une œuvre, puis une direction de chœur conduisant à un exposé et à un échange avec le jury.
25. Cette épreuve est constituée de deux parties.
26. La première partie de l'épreuve consiste en une présentation et une interprétation d'une œuvre choisie par le candidat. Après avoir présenté l'œuvre et précisé ses intentions artistiques, le candidat interprète un chant qu'il aura apporté, en s'accompagnant au clavier mis à disposition ou sur un instrument polyphonique qu'il aura apporté.
27. Durée de la première partie : dix minutes.
28. La seconde partie de l'épreuve consiste en une direction de chœur, suivie d'un exposé et d'échanges avec le jury. Le candidat mène l'apprentissage d'un chant à deux voix, proposé par le jury, auprès d'un ensemble vocal qui ne dispose pas de la partition (vingt minutes). La direction de chœur est suivie d'un exposé (quinze minutes) au cours duquel le candidat présente ses intentions et choix artistiques. Cet exposé donne lieu à un échange avec le jury (quinze minutes).
29. Durée totale de la seconde partie : cinquante minutes.
30. L'épreuve vise à apprécier, outre les compétences pratiques disciplinaires, notamment vocales, d'accompagnement et de direction de chœur, la capacité du candidat à s'exprimer clairement à l'oral et à interagir avec le jury et le chœur.
31. Durée de la préparation : une heure.
32. Durée totale de l'épreuve : une heure.
33. Coefficient 5.
34. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
35. 2° Seconde épreuve d'admission.
36. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
37. Durée : trente-cinq minutes.
38. Coefficient 3.
39. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section histoire et géographie.
2. Le programme du concours fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
3. Les épreuves portent sur les questions au programme du concours.
4. A. - Epreuves d'admissibilité
5. Lorsque la première épreuve d'admissibilité porte sur l'histoire, la seconde épreuve d'admissibilité porte sur la géographie, et inversement.
6. 1° Première épreuve d'admissibilité.
7. L'épreuve prend la forme d'une composition avec un choix entre deux sujets dans la même discipline. Elle permet d'apprécier la maîtrise des connaissances disciplinaires et la capacité du candidat à les mobiliser. Elle évalue également la maîtrise de la construction d'un raisonnement, d'une réflexion argumentée et la qualité de l'expression écrite.
8. Durée : cinq heures.
9. Coefficient 2,5.
10. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
11. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
12. L'épreuve place le candidat en situation de produire une analyse critique d'un corpus documentaire composé de documents (carte, image, texte, statistiques, graphiques…) pour répondre au sujet.
13. L'épreuve évalue la maîtrise des savoirs scientifiques et méthodologiques (analyse, contextualisation et confrontation des documents) permettant l'analyse critique des sources et la construction d'une réflexion à partir de celle-ci.
14. Durée : cinq heures.
15. Coefficient 2,5.
16. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
17. B. - Epreuves d'admission
18. 1° Première épreuve d'admission.
19. L'épreuve consiste en un exposé disciplinaire suivi d'un échange avec le jury. Elle s'organise en deux temps :
20. - un exposé disciplinaire en histoire ou en géographie sur un sujet portant sur l'une des questions du programme. Des documents sont fournis en appui du sujet pour aider la construction de la réflexion ou la présentation du propos ;
21. - un échange avec le jury en lien avec l'exposé dans le cadre de l'ensemble du programme du concours.
22. L'épreuve a pour objet d'apprécier la capacité du candidat à structurer sa réflexion et à présenter son propos. Elle vise également à évaluer ses qualités d'expression orale et ses capacités d'interaction avec le jury.
23. Durée de la préparation : quatre heures.
24. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt minutes, échange : quarante minutes).
25. Coefficient 5.
26. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
27. 2° Seconde épreuve d'admission.
28. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
29. Durée : trente-cinq minutes.
30. Coefficient 3.
31. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section langue corse.
2. Un programme est fixé pour la première épreuve d'admissibilité et la première épreuve d'admission. Il fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale et est renouvelé tous les deux ans.
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. L'épreuve consiste en une composition en langue corse à partir d'un sujet s'appuyant sur un dossier constitué de documents de nature variée. L'épreuve porte sur une question inscrite au programme.
6. Elle vise à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Elle permet d'évaluer la maîtrise de la langue et la connaissance des cultures de l'aire linguistique concernée.
7. Durée : cinq heures.
8. Coefficient 3.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
11. L'épreuve comporte deux parties. La première partie de l'épreuve est constituée d'un thème et d'une version. La seconde partie porte sur une analyse critique des faits de langue à rédiger dans la langue dont ils sont extraits.
12. L'épreuve se fonde sur un dossier composé de documents de nature variée dans la langue corse mais aussi en français.
13. Elle vise à apprécier la maîtrise des deux systèmes linguistiques et le passage de l'un à l'autre.
14. Durée : quatre heures.
15. Coefficient 2.
16. L'épreuve est notée sur 20. Chaque partie compte pour 10 points.
17. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
18. B. - Epreuves d'admission
19. 1° Première épreuve d'admission.
20. L'épreuve prend la forme d'un exposé suivi d'un échange avec le jury qui consiste, à partir d'un dossier constitué de divers documents, à présenter de manière organisée les principaux enjeux d'un sujet.
21. Le dossier est constitué de quatre documents en langue corse (un document audio ou vidéo ne dépassant pas cinq minutes, un ou deux textes, un ou deux documents iconographiques) et est fondé sur une entrée culturelle telle que définie dans le programme du concours.
22. L'épreuve est en langue corse. Le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo, puis en explicite les liens avec les autres documents du dossier. Il poursuit son exposé en explicitant l'intérêt culturel et la portée interculturelle du dossier.
23. Cet exposé est suivi d'un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
24. L'épreuve vise à apprécier la qualité de la langue employée. Elle vise également à évaluer la capacité du candidat à structurer son propos, à analyser de manière organisée des documents de nature variée, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
25. Durée de la préparation : trois heures.
26. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt minutes, échange : quarante minutes).
27. Coefficient 5.
28. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
29. 2° Seconde épreuve d'admission.
30. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
31. Durée : trente-cinq minutes.
32. Coefficient 3.
33. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section langues régionales : basque, breton, catalan, créole, occitan-langue d'oc.
2. Au titre d'une session, le concours peut être ouvert pour une ou plusieurs de ces langues. Les candidats font l'objet d'un classement distinct selon la langue au titre de laquelle ils concourent, qu'ils choisissent au moment de l'inscription.
3. Un programme est fixé pour la première épreuve d'admissibilité et la première épreuve d'admission. Il fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale et est renouvelé tous les deux ans.
4. A. - Epreuves d'admissibilité
5. 1° Première épreuve d'admissibilité.
6. L'épreuve consiste en une composition en langue régionale à partir d'un sujet s'appuyant sur un dossier constitué de documents de nature variée. L'épreuve porte sur une question inscrite au programme.
7. Elle vise à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Elle permet d'évaluer la maîtrise de la langue et la connaissance des cultures de l'aire linguistique concernée.
8. Durée : quatre heures.
9. Coefficient 2.
10. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
11. 2° Deuxième épreuve d'admissibilité.
12. L'épreuve comporte deux parties. La première partie de l'épreuve est constituée d'un thème et d'une version. La seconde partie porte sur une analyse critique des faits de langue à rédiger en français.
13. L'épreuve se fonde sur un dossier composé de documents de nature variée dans la langue régionale mais aussi en français.
14. Elle vise à apprécier la maîtrise des deux systèmes linguistiques et le passage de l'un à l'autre.
15. Durée : quatre heures.
16. Coefficient 2.
17. L'épreuve est notée sur 20. Chaque partie compte pour 10 points. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
18. 3° Troisième épreuve d'admissibilité.
19. Le candidat a le choix, lors de l'inscription au concours, entre les options suivantes relevant des différentes sections du présent arrêté : anglais, espagnol, histoire et géographie, lettres, mathématiques.
20. Option anglais et option espagnol : seconde épreuve d'admissibilité du CAPES externe de langues vivantes étrangères : anglais ou espagnol.
21. Option histoire et géographie : seconde épreuve d'admissibilité du CAPES externe d'histoire et géographie.
22. Option lettres : première épreuve d'admissibilité du CAPES externe de lettres : lettres modernes.
23. Option mathématiques : première épreuve d'admissibilité du CAPES externe de mathématiques.
24. Coefficient 2.
25. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
26. B. - Epreuves d'admission
27. 1° Première épreuve d'admission.
28. L'épreuve prend la forme d'un exposé suivi d'un échange avec le jury qui consiste, à partir d'un dossier constitué de divers documents, à présenter de manière organisée les principaux enjeux d'un sujet.
29. Le dossier est constitué de quatre documents en langue régionale (un document audio ou vidéo ne dépassant pas cinq minutes, un ou deux textes, un ou deux documents iconographiques) prenant appui sur le programme du concours.
30. L'épreuve se compose de deux parties.
31. La première partie de l'épreuve est en langue régionale. Le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo, puis en explicite les liens avec les autres documents du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange avec le jury.
32. La seconde partie de l'épreuve est en langue française. Le candidat explicite l'intérêt culturel et la portée interculturelle du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
33. L'épreuve vise à apprécier la qualité de la langue employée dans les deux parties de l'épreuve. Elle vise également à évaluer la capacité du candidat, à structurer son propos, à analyser de manière organisée des documents de nature variée, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
34. Durée de la préparation : trois heures.
35. Durée de l'épreuve : une heure.
36. Chaque partie dure trente minutes (exposé : dix minutes, échange : vingt minutes).
37. Coefficient 5.
38. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
39. 2° Seconde épreuve d'admission.
40. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
41. Durée : trente-cinq minutes.
42. Coefficient 3.
43. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section langues vivantes étrangères : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, néerlandais, portugais, russe.
2. Au titre d'une session, le concours peut être ouvert pour une ou plusieurs de ces langues. Les candidats font l'objet d'un classement distinct selon la langue au titre de laquelle ils concourent, qu'ils choisissent au moment de l'inscription.
3. Un programme est fixé pour la première épreuve d'admissibilité et la première épreuve d'admission. Il fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale et est renouvelé tous les deux ans.
4. A. - Epreuves d'admissibilité
5. 1° Première épreuve d'admissibilité.
6. L'épreuve consiste en une composition en langue étrangère à partir d'un sujet s'appuyant sur un dossier constitué de documents de nature variée. L'épreuve porte sur une question inscrite au programme.
7. Elle vise à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Elle permet d'évaluer la maîtrise de la langue et la connaissance des cultures de l'aire linguistique concernée.
8. Durée : cinq heures.
9. Coefficient 3.
10. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
11. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
12. L'épreuve comporte deux parties. La première partie de l'épreuve est constituée d'un thème et d'une version. La seconde partie porte sur une analyse critique de faits de langue à rédiger en français.
13. L'épreuve se fonde sur un dossier composé de documents de nature variée dans la langue étrangère mais aussi en français.
14. Elle vise à apprécier la maîtrise des deux systèmes linguistiques et le passage de l'un à l'autre.
15. Durée : quatre heures.
16. Coefficient 2.
17. L'épreuve est notée sur 20. Chaque partie compte pour 10 points. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
18. B. - Epreuves d'admission
19. 1° Première épreuve d'admission.
20. L'épreuve prend la forme d'un exposé suivi d'un échange avec le jury qui consiste, à partir d'un dossier constitué de divers documents, à présenter de manière organisée les principaux enjeux d'un sujet.
21. Le dossier est constitué de quatre documents en langue étrangère (un document audio ou vidéo ne dépassant pas cinq minutes, un ou deux textes, un ou deux documents iconographiques) prenant appui sur le programme du concours.
22. L'épreuve se compose de deux parties.
23. La première partie de l'épreuve est en langue étrangère. Le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo, puis en explicite les liens avec les autres documents du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange avec le jury.
24. La seconde partie de l'épreuve est en langue française. Le candidat explicite l'intérêt culturel et la portée interculturelle du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
25. L'épreuve vise à apprécier la qualité de la langue employée dans les deux parties de l'épreuve. Elle vise également à évaluer la capacité du candidat, à structurer son propos, à analyser de manière organisée des documents de nature variée, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
26. Durée de la préparation : trois heures.
27. Durée de l'épreuve : une heure.
28. Chaque partie dure trente minutes (exposé : dix minutes, échange : vingt minutes).
29. Coefficient 5.
30. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
31. 2° Seconde épreuve d'admission.
32. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
33. Durée : trente-cinq minutes.
34. Coefficient 3.
35. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section langue des signes française.
2. Un programme est fixé pour la première épreuve d'admission. Il fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale et est renouvelé tous les deux ans.
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. L'épreuve consiste en une composition sous forme de vidéo en langue des signes française (LSF) à partir d'un sujet s'appuyant sur un dossier constitué de documents de nature variée en langue des signes française et en français écrit.
6. Elle vise à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Elle permet d'évaluer la maîtrise de la langue et la connaissance des cultures et des éléments historiques relatifs au patrimoine culturel sourd et à la LSF.
7. Durée : quatre heures.
8. Coefficient 3.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
11. L'épreuve comporte deux parties. La première partie de l'épreuve est constituée d'un exercice de traduction (thème et version) et/ou de transposition. La seconde partie porte sur une analyse de faits de langue à rédiger en français écrit.
12. L'épreuve se fonde sur un dossier documentaire composé de documents de nature variée en langue de signes française mais aussi en français écrit.
13. Elle vise à apprécier la maîtrise des deux systèmes linguistiques et le passage de l'un à l'autre.
14. Durée : quatre heures.
15. Coefficient 2.
16. L'épreuve est notée sur 20. Chaque partie compte pour 10 points. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
17. B. - Epreuves d'admission
18. 1° Première épreuve d'admission.
19. L'épreuve en LSF directe prend la forme d'un exposé suivi d'un échange avec le jury qui consiste, à partir d'un dossier constitué de divers documents, à présenter de manière organisée les principaux enjeux d'un sujet.
20. Le dossier est constitué de quatre documents (deux documents vidéo en LSF, dont un document principal ne dépassant pas une durée totale de huit minutes pour les deux documents, un texte et un document iconographique) prenant appui sur le programme du concours. L'épreuve se compose de deux parties en LSF.
21. Pendant la première partie de l'épreuve, le candidat restitue, analyse et commente le document vidéo en LSF principal, puis en explicite les liens avec les autres documents du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange avec le jury.
22. Durant la seconde partie de l'épreuve, le candidat explicite l'intérêt culturel et la portée interculturelle du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
23. L'épreuve vise à apprécier la qualité de la langue employée dans les deux parties de l'épreuve. Elle vise également à évaluer la capacité du candidat, à structurer son propos, à analyser de manière organisée des documents de nature variée, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
24. Durée de la préparation : trois heures.
25. Durée de l'épreuve : une heure.
26. Chaque partie dure trente minutes (exposé : dix minutes, échange : vingt minutes).
27. Coefficient 5.
28. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
29. 2° Seconde épreuve d'admission.
30. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté. L'épreuve se déroule, au choix du candidat au moment de son inscription, en LSF ou en français.
31. Durée : trente-cinq minutes.
32. Coefficient 3.
33. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
34. Lorsque la composition du jury le nécessite, la durée de cette épreuve peut être augmentée de dix minutes pour tenir compte des besoins d'interprétation français/LSF et LSF/français entre le candidat et le jury.
1. Section langues kanak : ajië, drehu, nengone, paicî.
2. Au titre d'une session, le concours peut être ouvert pour une ou plusieurs de ces langues. Les candidats font l'objet d'un classement distinct selon la langue au titre de laquelle ils concourent, qu'ils choisissent au moment de l'inscription.
3. Les épreuves en langue kanak se déroulent dans la langue au titre de laquelle les candidats concourent ; toutefois, les éléments culturels concernent la culture kanak dans son ensemble.
4. Un programme est fixé pour la première épreuve d'admissibilité et la première épreuve d'admission. Il fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale et est renouvelé tous les deux ans.
5. A. - Epreuves d'admissibilité
6. 1° Première épreuve d'admissibilité.
7. L'épreuve consiste en une composition en langue kanak à partir d'un sujet s'appuyant sur un dossier constitué de documents de nature variée. L'épreuve porte sur une question inscrite au programme.
8. Elle vise à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Elle permet d'évaluer la maîtrise de la langue et la connaissance des cultures de l'aire linguistique concernée.
9. Durée : quatre heures.
10. Coefficient 2.
11. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
12. 2° Deuxième épreuve d'admissibilité.
13. L'épreuve comporte deux parties. La première partie de l'épreuve est constituée d'un thème et d'une version. La seconde partie porte sur une analyse critique des faits de langue à rédiger en français.
14. L'épreuve se fonde sur un dossier documentaire composé de documents de nature variée dans la langue kanak mais aussi en français.
15. Elle vise à apprécier la maîtrise des deux systèmes linguistiques et le passage de l'un à l'autre.
16. Durée : quatre heures.
17. Coefficient 2.
18. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire. Chaque partie compte pour 10 points.
19. 3° Troisième épreuve d'admissibilité.
20. Le candidat a le choix, lors de l'inscription au concours, entre les options suivantes relevant des sections du présent arrêté : français, histoire et géographie, mathématiques, anglais, espagnol.
21. Option français : première épreuve d'admissibilité du CAPES externe de lettres : lettres modernes.
22. Option histoire et géographie : seconde épreuve d'admissibilité du CAPES externe d'histoire et géographie.
23. Option anglais et option espagnol : seconde épreuve d'admissibilité du CAPES externe de langues vivantes étrangères : anglais ou espagnol.
24. Option mathématiques : première épreuve d'admissibilité du CAPES externe de mathématiques.
25. Coefficient 2.
26. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
27. B. - Epreuves d'admission
28. 1° Première épreuve d'admission.
29. L'épreuve prend la forme d'un exposé suivi d'un échange avec le jury qui consiste, à partir d'un dossier constitué de divers documents, à présenter de manière organisée les principaux enjeux d'un sujet.
30. Le dossier est constitué de quatre documents en langue kanak (un document audio ou vidéo ne dépassant pas cinq minutes, un ou deux textes, un ou deux documents iconographiques) et est fondé sur une entrée culturelle telle que définie dans le programme du concours.
31. L'épreuve se compose de deux parties :
32. La première partie de l'épreuve est en langue kanak. Le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo, puis en explicite les liens avec les autres documents du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange avec le jury.
33. La seconde partie de l'épreuve est en langue française. Le candidat explicite l'intérêt culturel et la portée interculturelle du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
34. L'épreuve vise à apprécier la qualité de la langue employée dans les deux parties de l'épreuve. Elle vise également à évaluer la capacité du candidat à structurer son propos, à analyser de manière organisée des documents de nature variée, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
35. Durée de la préparation : trois heures.
36. Durée de l'épreuve : une heure.
37. Chaque partie dure trente minutes (exposé : dix minutes, échange : vingt minutes).
38. Coefficient 5.
39. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
40. 2° Seconde épreuve d'admission.
41. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
42. Durée : trente-cinq minutes.
43. Coefficient 3.
44. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section lettres : lettres classiques, lettres modernes.
2. Afin de favoriser une organisation conjointe du concours dans les deux disciplines, un même président du jury peut être nommé par le ministre chargé de l'éducation nationale dans les conditions prévues à l'article 3 du présent arrêté ; le ou les vice-présidents et les autres membres du jury sont nommés dans les mêmes conditions en tenant compte de la représentation de chacune des disciplines. Les candidats proposés pour l'admissibilité et pour l'admission font l'objet d'un classement distinct en fonction de la discipline choisie.
3. Les épreuves sont déterminées ainsi qu'il suit :
4. I. - Lettres classiques
5. Une question littéraire constitue le programme de la première épreuve d'admissibilité. Elle est assortie de la mention indicative de trois œuvres littéraires et de deux œuvres artistiques permettant de l'illustrer. Le programme est régulièrement renouvelé et fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
6. A. - Epreuves d'admissibilité
7. 1° Première épreuve d'admissibilité.
8. L'épreuve consiste en une dissertation en réponse au sujet posé.
9. Le candidat traite le sujet portant sur la question littéraire inscrite au programme : il peut prendre appui sur les œuvres littéraires et artistiques indiquées dans le programme, complétées de sa culture personnelle.
10. L'épreuve évalue la capacité du candidat à problématiser et développer une réflexion personnelle dans le cadre d'un sujet de dissertation littéraire portant sur un programme. Elle permet d'évaluer également la qualité de l'expression écrite.
11. Au titre de la même session, le sujet est commun avec la première épreuve d'admissibilité prévue au 1° du A de lettres modernes.
12. Durée : cinq heures.
13. Coefficient 2,5.
14. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
15. 2° Deuxième épreuve d'admissibilité.
16. L'épreuve s'appuie sur un corpus de deux textes littéraires antiques, l'un en grec ancien, l'autre en latin.
17. Le candidat propose une traduction de ces deux textes.
18. L'épreuve évalue les connaissances linguistiques et la capacité de compréhension dans les deux langues antiques.
19. Durée : quatre heures.
20. Coefficient 1.
21. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
22. 3° Troisième épreuve d'admissibilité.
23. L'épreuve consiste en une analyse grammaticale et lexicale en langues ancienne et française en réponse à un sujet posé. Le sujet impose, à partir d'un corpus de deux textes, l'étude d'une ou plusieurs notions grammaticales et lexicales de tout ou partie des deux textes littéraires.
24. L'épreuve s'appuie sur un corpus de deux textes littéraires, l'un issu de la littérature française, l'autre de la littérature grecque ou latine, donné en langue ancienne et en traduction.
25. L'épreuve évalue la capacité du candidat à mobiliser des savoirs grammaticaux et lexicaux en langue française et dans la langue antique du sujet, au service de la compréhension et de l'interprétation de phénomènes linguistiques et littéraires.
26. Durée : quatre heures.
27. Coefficient 2,5.
28. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
29. B. - Epreuves d'admission
30. 1° Première épreuve d'admission.
31. L'épreuve consiste en un exposé suivi d'un échange avec le jury.
32. Un corpus est proposé au candidat, constitué d'un texte littéraire antique (grec ou latin) accompagné d'une traduction, et d'un texte littéraire français.
33. L'exposé permet au candidat d'analyser les éléments du corpus en mettant en valeur leur résonance, les effets de sens nés de leur rapprochement, la spécificité littéraire, artistique ou linguistique de chacun des documents et de proposer une explication du texte littéraire en langue antique.
34. Suite à cet exposé, le jury dialogue avec le candidat pour l'inviter à reprendre ou approfondir ses analyses.
35. L'épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à s'exprimer, à analyser de manière précise et organisée un corpus de textes, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
36. Durée de la préparation : trois heures.
37. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes, échange : trente minutes).
38. Coefficient 5.
39. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
40. 2° Seconde épreuve d'admission.
41. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
42. Durée : trente-cinq minutes.
43. Coefficient 3.
44. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
45. II. - Lettres modernes
46. Une question littéraire constitue le programme de la première épreuve d'admissibilité. Elle est assortie de la mention indicative de trois œuvres littéraires et de deux œuvres artistiques permettant de l'illustrer. Le programme est régulièrement renouvelé et fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
47. A. - Epreuves d'admissibilité
48. 1° Première épreuve d'admissibilité.
49. L'épreuve consiste en une dissertation en réponse au sujet posé.
50. Le candidat traite le sujet portant sur la question littéraire inscrite au programme : il peut prendre appui sur les œuvres littéraires et artistiques indiquées dans le programme, complétées de sa culture personnelle.
51. L'épreuve évalue la capacité du candidat à problématiser et développer une réflexion personnelle. Elle permet d'apprécier également la qualité de l'expression écrite.
52. Au titre de la même session, le sujet est commun avec la première épreuve d'admissibilité prévue au 1° du A de lettres classiques.
53. Durée : cinq heures.
54. Coefficient 2,5.
55. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
56. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
57. L'épreuve consiste en une analyse grammaticale et stylistique en réponse à un sujet posé. Le sujet impose, à partir d'un corpus de deux textes, l'étude d'une ou de plusieurs notions grammaticales et l'étude stylistique de tout ou partie de l'un des deux textes littéraires.
58. Le corpus se compose de deux textes littéraires de siècles différents (du XVIe siècle à nos jours).
59. L'épreuve évalue la capacité du candidat à mobiliser des savoirs grammaticaux au service de la compréhension de certains phénomènes linguistiques et littéraires.
60. Durée : quatre heures.
61. Coefficient 2,5.
62. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
63. B. - Epreuves d'admission
64. 1° Première épreuve d'admission.
65. L'épreuve consiste en un exposé suivi d'un échange avec le jury.
66. Le candidat a, pour son exposé, le choix entre les domaines suivants qui conditionnent la nature des documents qui lui seront remis par le jury :
67. 1. Culture littéraire et artistique ;
68. 2. Cinéma-audiovisuel ;
69. 3. Théâtre ;
70. 4. Latin pour lettres modernes ;
71. 5. Français langue étrangère et français langue seconde.
72. Le choix du domaine est formulé au moment de l'inscription.
73. Un corpus est proposé au candidat, dont l'élément central est un texte littéraire, assorti d'un document. Selon le choix du domaine retenu par le candidat, il peut s'agir :
74. - d'un autre texte littéraire ou d'une image pour le domaine culture littéraire et artistique ;
75. - d'un court extrait d'une œuvre cinématographique ou audiovisuelle pour le domaine cinéma- audiovisuel ;
76. - d'un court extrait d'une captation audiovisuelle d'une mise en scène théâtrale pour le domaine théâtre ;
77. - d'un texte latin pour le domaine latin pour lettres modernes ;
78. - d'un autre texte littéraire pour le domaine français langue étrangère et français langue seconde.
79. L'exposé permet au candidat d'analyser les éléments du corpus en mettant en valeur leur résonance, les effets de sens nés de leur rapprochement, la spécificité littéraire, artistique ou linguistique de chacun des documents et de proposer une explication du texte littéraire.
80. Suite à cet exposé, le jury dialogue avec le candidat pour l'inviter à reprendre ou approfondir ses analyses.
81. L'épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à s'exprimer, à analyser de manière précise et organisée un corpus de textes et documents, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
82. Durée de la préparation : trois heures.
83. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes, échange : trente minutes).
84. Coefficient 5.
85. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
86. 2° Seconde épreuve d'admission.
87. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
88. Durée : trente-cinq minutes.
89. Coefficient 3.
90. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section mathématiques.
2. Le programme des épreuves d'admissibilité et de la première épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. Le sujet est constitué de plusieurs exercices ou problèmes.
6. L'épreuve permet d'apprécier la maîtrise des connaissances disciplinaires et l'aptitude à les mobiliser. Elle sollicite également les capacités de raisonnement, de démonstration et d'expression écrite du candidat, dans un langage adapté.
7. Durée : quatre heures.
8. Coefficient 3.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
11. L'épreuve s'appuie sur plusieurs documents.
12. Le candidat est invité à analyser, critiquer, le cas échéant, compléter le contenu des documents en vue de répondre à la ou aux questions posées et de résoudre des exercices.
13. L'épreuve évalue les compétences disciplinaires.
14. Durée : quatre heures.
15. Coefficient 2.
16. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
17. B. - Epreuves d'admission
18. 1° Première épreuve d'admission.
19. L'épreuve consiste en un exposé suivi d'un échange avec le jury. Elle vise à apprécier la capacité du candidat à s'exprimer clairement à l'oral, à construire un raisonnement et à interagir avec le jury.
20. L'exposé porte sur la résolution d'un exercice et la présentation de la notion mise en jeu et des notions connexes. Le candidat s'appuie sur ses connaissances et sur les documents fournis par le jury.
21. Le candidat a le choix entre deux sujets.
22. Un tableau est mis à sa disposition lors de l'exposé, lui permettant de soutenir ses propos. Il pourra également disposer de matériels informatiques et de logiciels dont l'utilisation serait susceptible d'illustrer le sujet.
23. L'échange permet au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
24. Durée de la préparation : deux heures trente minutes.
25. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt minutes ; échanges : quarante minutes).
26. Coefficient 5.
27. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
28. 2° Seconde épreuve d'admission.
29. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
30. Durée : trente-cinq minutes.
31. Coefficient 3.
32. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section numérique et sciences informatiques.
2. Le programme des épreuves du concours est constitué des programmes des enseignements d'informatique au lycée général et technologique auxquels s'ajoute un programme spécifique publié pour chaque session sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. L'épreuve consiste en l'analyse et la résolution d'un ou plusieurs problèmes.
6. L'épreuve évalue les connaissances disciplinaires ainsi que les capacités de raisonnement, d'argumentation et de programmation du candidat.
7. Durée : quatre heures.
8. Coefficient 3.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
11. L'épreuve s'appuie sur un ou plusieurs documents présentant une problématique posée par une situation concrète et des éléments de mise en œuvre d'une ou plusieurs solutions.
12. Le candidat est invité à analyser, le cas échéant, à compléter et à faire évoluer la ou les solutions à mettre en œuvre pour résoudre la problématique posée.
13. L'épreuve vise à apprécier la capacité du candidat à comprendre et analyser les documents proposés, à construire et exposer un raisonnement.
14. Durée : quatre heures.
15. Coefficient 2.
16. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
17. B. - Epreuves d'admission
18. 1° Première épreuve d'admission.
19. L'épreuve consiste en un exposé disciplinaire suivi d'échanges avec le jury.
20. Le travail réalisé en préparation s'appuie sur un corpus de documents autour d'un thème. Ces documents présentent la problématique associée au thème et la description d'une réalisation informatique répondant à tout ou partie de cette problématique.
21. Pendant son exposé, le candidat présente la réalisation informatique créée en préparation. Il expose également une présentation organisée des documents et de leurs liens avec cette réalisation informatique.
22. Cet exposé est suivi d'un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
23. Le jury apprécie la capacité du candidat à faire un exposé clair et argumenté, à communiquer et à interagir avec le jury.
24. Pendant la préparation de l'épreuve et lors de l'épreuve, le candidat utilise le matériel informatique (ordinateur, logiciels, outils numériques) mis à sa disposition.
25. Durée de la préparation : deux heures trente minutes.
26. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes, échange : trente minutes).
27. Coefficient 5.
28. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
29. 2° Seconde épreuve d'admission.
30. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
31. Durée : trente-cinq minutes.
32. Coefficient 3.
33. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section philosophie.
2. Le programme des épreuves d'admissibilité et de la première épreuve d'admission est celui de l'enseignement de la philosophie des classes terminales de la voie générale (BO n° 8 du 25 juillet 2019, annexe 1) et de la voie technologique (BO n° 8 du 25 juillet 2019, annexe 2).
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. L'épreuve prend la forme d'une dissertation. Elle permet d'évaluer les capacités de problématisation et d'argumentation philosophiques du candidat et sa maîtrise des connaissances disciplinaires. Elle permet également d'apprécier la qualité de l'expression écrite.
6. Durée : cinq heures.
7. Coefficient 3.
8. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
9. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
10. L'épreuve prend la forme d'une explication d'un texte de philosophie emprunté à l'œuvre d'un des auteurs du programme. Elle permet d'évaluer la précision de lecture et d'analyse, et les capacités d'interprétation philosophique du candidat.
11. Durée : cinq heures.
12. Coefficient : 3.
13. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
14. B. - Epreuves d'admission
15. 1° Première épreuve d'admission.
16. Deux textes tirés d'œuvres d'auteurs du programme de philosophie sont proposés au choix du candidat, qui retient l'un d'entre eux.
17. L'épreuve consiste en un exposé disciplinaire suivi d'un échange avec le jury. Le candidat propose dans son exposé une réflexion organisée présentant les principales dimensions philosophiques du texte choisi, adossée en particulier aux notions, repères ou perspectives issus du programme, qu'il juge pertinents. L'échange avec le jury permet au candidat de préciser et de développer l'approche qu'il a proposée, et d'élargir et d'approfondir sa réflexion, en mobilisant le cas échéant d'autres éléments du programme.
18. L'épreuve vise à apprécier la capacité du candidat à s'exprimer clairement à l'oral, à organiser son raisonnement philosophique, à argumenter et à dialoguer avec le jury.
19. Durée de la préparation : deux heures trente minutes.
20. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt-cinq minutes, échanges avec le jury : trente-cinq minutes).
21. Coefficient 5.
22. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
23. 2° Seconde épreuve d'admission.
24. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
25. Durée : trente-cinq minutes.
26. Coefficient 3.
27. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section physique chimie.
2. Les candidats au concours externe du CAPES de physique-chimie choisissent au moment de l'inscription la discipline - physique ou chimie - qui fait l'objet de l'évaluation la plus approfondie. Cette discipline est qualifiée de majeure, l'autre étant qualifiée de mineure.
3. Le programme des épreuves d'admissibilité et de la première épreuve d'admission fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
4. A. - Epreuves d'admissibilité
5. 1° Première épreuve d'admissibilité.
6. L'épreuve consiste en plusieurs exercices. Elle vise à évaluer les connaissances et compétences disciplinaires en physique et en chimie, notamment la capacité à mettre en œuvre une démarche scientifique. Elle est constituée de deux parties :
7. - une première partie portant sur la discipline majeure ;
8. - une deuxième partie portant sur la discipline mineure.
9. Durée : quatre heures.
10. Coefficient 3.
11. L'épreuve est notée sur 20. La première partie compte pour 14 points, la seconde pour 6 points.
12. Une note globale égale ou inférieure à 5 ou une note de zéro à l'une des deux parties est éliminatoire.
13. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
14. L'épreuve consiste à répondre d'une façon argumentée à un questionnement construit autour d'une problématique précisée dans le sujet, en s'appuyant sur un corpus de documents. Les questions abordées relèvent principalement du programme de la discipline majeure ; une minorité d'entre elles relèvent du programme de la discipline mineure. L'épreuve vise à évaluer l'aptitude du candidat à mobiliser des savoirs disciplinaires en exploitant des documents de nature diverse (résultats expérimentaux, graphiques, textes issus de la littérature scientifique ou de vulgarisation, pouvant relever de la culture scientifique ou de l'histoire des sciences).
15. Durée : trois heures.
16. Coefficient 2.
17. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
18. B. - Epreuves d'admission
19. 1° Première épreuve d'admission.
20. L'épreuve consiste en un exposé suivi d'un échange avec le jury.
21. L'exposé permet de réaliser une présentation orale des résultats expérimentaux obtenus en préparation. Le travail réalisé en préparation s'appuie sur un énoncé qui définit une problématique relevant de la discipline majeure, et qui précise les protocoles expérimentaux à mettre en œuvre. Pendant son exposé, le candidat présente la démarche suivie et précise l'exploitation des résultats expérimentaux qu'il a obtenus en préparation. Le candidat est interrogé sur ses résultats et sur des notions connexes ; il peut être amené à reproduire un ou plusieurs gestes expérimentaux.
22. L'épreuve vise à apprécier les capacités expérimentales du candidat. Elle évalue également la capacité du candidat à faire un exposé clair et argumenté, à communiquer et à interagir avec le jury.
23. Durée de la préparation : deux heures.
24. Durée de l'épreuve : cinquante minutes (exposé : vingt minutes, échange : trente minutes).
25. Coefficient 5.
26. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
27. 2° Seconde épreuve d'admission.
28. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
29. Durée : trente-cinq minutes.
30. Coefficient 3.
31. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section sciences économiques et sociales.
2. Les candidats au concours externe du CAPES de sciences économiques et sociales choisissent au moment de l'inscription le domaine - science économique ou sociologie et science politique - qui fait l'objet de l'évaluation la plus approfondie. Ce domaine est qualifié de majeur, l'autre étant qualifié de mineur.
3. Le programme des deux épreuves d'admissibilité et le programme de la première épreuve d'admission portent sur les programmes de sciences économiques et sociales en vigueur dans les classes de seconde générale et technologique et du cycle terminal du lycée.
4. A - Epreuves d'admissibilité
5. 1° Première épreuve d'admissibilité.
6. L'épreuve comprend deux parties :
7. - une dissertation portant sur le domaine majeur ;
8. - une question précise portant sur un concept théorique, un mécanisme ou un processus dans le domaine mineur.
9. Elle permet d'apprécier la maîtrise des connaissances disciplinaires, la capacité des candidats à les mobiliser ainsi que la qualité de l'expression écrite.
10. Durée : cinq heures.
11. Coefficient 3.
12. L'épreuve est notée sur 20. La première partie compte pour 14 points, la seconde pour 6 points. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
13. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
14. L'épreuve comprend deux parties :
15. - une question générale, portant sur le domaine majeur, s'appuyant sur un dossier documentaire composé de six documents ;
16. - deux questions, portant sur le domaine mineur, s'appuyant sur un document statistique. La première question porte sur l'exploitation des données quantitatives du document. La seconde question porte sur un contenu scientifique en lien avec les informations données par le document.
17. L'épreuve évalue la maîtrise des savoirs scientifiques et méthodologiques (analyse et confrontation des documents).
18. Durée : quatre heures.
19. Coefficient 2.
20. L'épreuve est notée sur 20. La première partie compte pour 13 points, la seconde pour 7 points. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
21. B. - Epreuves d'admission
22. 1° Première épreuve d'admission.
23. L'épreuve consiste en un exposé disciplinaire suivi d'un échange avec le jury. L'épreuve est composée de deux parties.
24. La première partie de l'épreuve porte sur le domaine majeur. L'exposé vise à répondre à une question d'ordre général en s'appuyant sur deux documents (un texte et un document statistique). Cet exposé donne lieu à un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles à la suite de l'exposé.
25. Dans la seconde partie de l'épreuve, le candidat répond, sans préparation, à une ou plusieurs questions portant sur les concepts, outils, méthodes et analyses du domaine mineur.
26. Le jury apprécie la capacité du candidat à s'exprimer clairement à l'oral, à construire un raisonnement et à interagir avec le jury.
27. Durée de la préparation : deux heures.
28. Durée totale de l'épreuve : une heure (première partie : exposé : vingt minutes ; échange : vingt minutes ; seconde partie : vingt minutes).
29. Coefficient 5.
30. L'épreuve est notée sur 20. La première partie compte pour 14 points, la seconde pour 6 points. La note globale de 0 est éliminatoire ;
31. 2° Seconde épreuve d'admission.
32. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
33. Durée : trente-cinq minutes.
34. Coefficient 3.
35. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section sciences de la vie et de la terre.
2. Le programme du concours comprend les domaines suivants :
3. - sciences de la vie ;
4. - sciences de la Terre.
5. Le programme de sciences de la vie et de la Terre du concours fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
6. A. - Epreuves d'admissibilité
7. Le sujet peut porter, au choix du jury, soit sur les sciences de la vie pour l'une des épreuves et sur les sciences de la Terre pour l'autre épreuve, soit associer ces deux champs pour l'une des épreuves et porter sur un seul de ces champs pour l'autre épreuve.
8. 1° Première épreuve d'admissibilité.
9. L'épreuve consiste à répondre de manière argumentée au sujet posé. Des documents peuvent accompagner le sujet.
10. L'épreuve a pour objectif l'évaluation de la maîtrise des savoirs disciplinaires ainsi que des méthodes et démarches scientifiques, et leur utilisation pour construire des réponses argumentées aux questions posées.
11. Le candidat doit montrer ses capacités à répondre sous la forme d'un texte scientifique rigoureux, de bonne qualité formelle et illustré.
12. Durée : cinq heures.
13. Coefficient 3.
14. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
15. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
16. L'épreuve consiste en l'exploitation d'un dossier documentaire de nature variée.
17. L'analyse du corpus documentaire est guidée par des questions qui indiquent le travail attendu.
18. L'objectif de cette épreuve est d'évaluer la capacité du candidat à mettre ses savoirs en perspective, à manifester un recul critique vis-à-vis de ces savoirs et à utiliser des modes de communication scientifiques variés.
19. Durée : quatre heures.
20. Coefficient 2.
21. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
22. B. - Epreuves d'admission
23. 1° Première épreuve d'admission.
24. L'épreuve consiste en un exposé et en la réalisation d'une activité pratique devant le jury, puis d'un échange avec le jury.
25. L'exposé permet au candidat de répondre au sujet proposé en mobilisant des arguments et des raisonnements scientifiques et est complété par l'exploitation de l'activité pratique.
26. Il est suivi d'un échange avec le jury destiné à élargir la réflexion et à approfondir les points que le jury jugera utiles.
27. L'épreuve vise à apprécier les capacités du candidat d'expression orale, de raisonnement et d'interaction avec le jury.
28. Le sujet porte, au choix du candidat à l'inscription, soit sur les sciences de la vie soit sur les sciences de la Terre.
29. L'activité pratique est proposée par le jury.
30. Le candidat est assisté par un personnel technique tout au long de la préparation.
31. Durée de la préparation : quatre heures.
32. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt-cinq minutes, échange : trente-cinq minutes).
33. Coefficient 5.
34. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
35. 2° Seconde épreuve d'admission.
36. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
37. Durée : trente-cinq minutes.
38. Coefficient 3.
39. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Section tahitien.
2. Un programme est fixé pour la première épreuve d'admissibilité et la première épreuve d'admission. Il fait l'objet d'une publication sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale et est renouvelé tous les deux ans.
3. A. - Epreuves d'admissibilité
4. 1° Première épreuve d'admissibilité.
5. L'épreuve consiste en une composition en langue tahitienne à partir d'un sujet s'appuyant sur un dossier constitué de documents de nature variée. L'épreuve porte sur une question inscrite au programme.
6. Elle vise à la vérification des connaissances disciplinaires du candidat. Elle permet d'évaluer la maîtrise de la langue et la connaissance des cultures de l'aire linguistique concernée.
7. Durée : quatre heures.
8. Coefficient 2.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Deuxième épreuve d'admissibilité.
11. L'épreuve comporte deux parties. La première partie de l'épreuve est constituée d'un thème et d'une version. La seconde partie porte sur une analyse critique des faits de langue à rédiger en français.
12. L'épreuve se fonde sur un dossier documentaire composé de documents de nature variée dans la langue tahitienne mais aussi en français.
13. Elle vise à apprécier la maîtrise des deux systèmes linguistiques et le passage de l'un à l'autre.
14. Durée : quatre heures.
15. Coefficient 2.
16. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire. Chaque partie compte pour 10 points.
17. 3° Troisième épreuve d'admissibilité.
18. L'épreuve est constituée par la première épreuve écrite d'admissibilité, telle que définie par le présent arrêté, du CAPES externe de lettres : lettres modernes.
19. Coefficient 2.
20. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
21. B. - Epreuves d'admission
22. 1° Première épreuve d'admission.
23. L'épreuve prend la forme d'un exposé suivi d'un échange avec le jury qui consiste, à partir d'un dossier constitué de divers documents, à présenter de manière organisée les principaux enjeux d'un sujet.
24. Le dossier est constitué de quatre documents en langue tahitienne (un document audio ou vidéo ne dépassant pas cinq minutes, un ou deux textes, un ou deux documents iconographiques) et est fondé sur une entrée culturelle telle que définie dans le programme du concours.
25. L'épreuve se compose de deux parties.
26. La première partie de l'épreuve est en langue tahitienne. Le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo, puis en explicite les liens avec les autres documents du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange avec le jury.
27. La seconde partie de l'épreuve est en langue française. Le candidat explicite l'intérêt culturel et la portée interculturelle du dossier. Cet exposé est suivi d'un échange permettant au jury de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles.
28. L'épreuve vise à apprécier la qualité de la langue employée dans les deux parties de l'épreuve. Elle vise également à évaluer la capacité du candidat, à structurer son propos, à analyser de manière organisée des documents de nature variée, à en présenter les principaux enjeux de sens dans le cadre d'un oral en continu, puis en interaction avec le jury.
29. Durée de la préparation : trois heures.
30. Durée de l'épreuve : une heure.
31. Chaque partie dure trente minutes (exposé : dix minutes, échange : vingt minutes).
32. Coefficient 5.
33. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire ;
34. 2° Seconde épreuve d'admission.
35. Cette épreuve est présentée à l'article 4 du présent arrêté.
36. Durée : trente-cinq minutes.
37. Coefficient 3.
38. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
1. Sections arts plastiques.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Seconde épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
7. Mobilisant des savoirs et des gestes professionnels relatifs aux composantes plasticiennes, théoriques et culturelles de la discipline, l'épreuve permet d'apprécier le potentiel pédagogique du candidat. Elle se déroule en deux parties successives.
8. Durant la préparation, le candidat dispose d'une série d'informations et de ressources pouvant être assorties d'une consigne :
9. - des données contextuelles (par exemple : cycle, niveau de classe, extraits de programme, types d'élèves et d'établissement, etc.) ;
10. - des éléments indicatifs sur la globalité de la séquence d'arts plastiques dans laquelle s'insère la séance d'enseignement attendue (par exemple : objectifs, durée, compétences, questionnements et connaissances travaillés, pratiques mobilisées, etc.) ;
11. - des ressources et/ou supports parmi ceux pouvant être envisagés pour ancrer, enrichir ou accompagner les apprentissages des élèves (par exemple : documents iconographiques, textuels, sonores, audiovisuels, etc., de natures culturelles et/ou pédagogiques).
12. Première partie : présentation d'un projet de séance d'enseignement en arts plastiques
13. A partir des informations et des ressources mises à sa disposition, le cas échéant en respectant une consigne donnée, le candidat présente la séance qu'il a élaborée. Il est attentif à en définir les visées, à en décrire et en expliciter la mise en œuvre opérationnelle des apprentissages pour les élèves comme la conduite pédagogique, à en situer l'inscription dans un continuum.
14. Deuxième partie : entretien
15. L'entretien porte notamment sur les capacités du candidat à argumenter ses choix pédagogiques, à témoigner de sa réflexion sur la découverte, la transmission et le développement des savoirs plasticiens (techniques et culturels, procéduraux et méthodologiques) dans les champs de pratiques travaillés dans les programmes (bidimensionnelles, tridimensionnelles, création d'images fixes et animées, création artistique numérique) et dans les domaines constitutifs de la discipline (dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture, vidéo, etc.), à prendre du recul comme à interroger ses hypothèses, à se référer aux approches didactiques et pédagogiques constitutives de la discipline, à des recherches en sciences de l'éducation comme dans le champ de la formation.
16. Durée de la préparation : cinq heures. Durée de l'épreuve : une heure maximum (vingt-cinq minutes de présentation et trente-cinq minutes d'entretien)
17. Coefficient 5
18. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
19. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Sections documentation.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. Le candidat élabore une séance pédagogique ou éducative nécessitant l'exploitation de ressources documentaires. Il constitue un corpus de documents numériques et propose une bibliographie sur un sujet soumis par le jury et tiré des programmes et instructions de l'enseignement secondaire en vigueur l'année du concours.
7. L'épreuve permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat.
8. La bibliographie inclut les éléments du corpus et des documents complémentaires que le candidat juge utiles pour le traitement de la séance et/ou les apprentissages des élèves.
9. Un matériel informatique est fourni au candidat, connecté à internet et muni d'outils logiciels, notamment de recherche documentaire, dont la liste est publiée pour chaque session sur le site internet du ministère chargé de l'éducation nationale.
10. Devant le jury, le candidat :
11. - expose la situation envisagée en justifiant ses choix de nature pédagogique et éducative ; il explicite sa démarche et indique les apprentissages informationnels des élèves qui peuvent être articulés à cette situation ;
12. - présente la bibliographie qu'il a élaborée et effectue l'analyse documentaire de deux documents de son choix tirés du corpus.
13. Le jury évalue la capacité du candidat :
14. - à élaborer et présenter une séance pédagogique ou éducative répondant aux objectifs sous-tendus par le sujet et au contexte propre à la situation proposée ;
15. - à expliciter ses choix ;
16. - à se projeter dans les missions des professeurs documentalistes et à en analyser les implications ;
17. - à mobiliser ses connaissances, notamment en sciences de l'information et de la communication, sciences et sociologie de l'éducation, sciences cognitives et des processus d'apprentissage, du système éducatif et de ses enjeux ainsi que des dispositifs pédagogiques et éducatifs ;
18. - à utiliser de façon éthique et pertinente les outils numériques.
19. Le jury apprécie également la pertinence de la sélection constituant le corpus documentaire en fonction des objectifs pédagogiques ou éducatifs visés ainsi que la qualité du traitement documentaire effectué. Il peut demander des précisions au candidat, voire des éléments de traitement d'un ou plusieurs autres documents.
20. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
21. Durée de préparation : deux heures ; durée de l'épreuve : une heure (exposé : vingt minutes ; entretien : quarante minutes). Coefficient 5.
22. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Education musicale et chant choral.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Seconde épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve de leçon permet d'apprécier les compétences vocales, de direction de chœur, de déchiffrage vocal et d'accompagnement harmonique des candidats lors de l'animation d'une séance d'éducation musicale au collège ou au lycée.
7. Au début de la préparation, le candidat transmet au jury :
8. - les partitions d'un ensemble de trois chants monodiques, d'esthétiques différentes et avec accompagnement, susceptibles d'être interprétés par une classe de collège et qu'il doit connaître et maîtriser en vue d'une interprétation devant le jury ;
9. - les partitions d'un ensemble de trois pièces polyphoniques à trois voix mixtes (deux voix de femmes, une voix d'hommes) de répertoires diversifiés, qu'il doit connaître et maîtriser en vue d'en mener l'apprentissage auprès de l'ensemble vocal mis à sa disposition durant l'épreuve. Ces trois pièces polyphoniques peuvent être a cappella et/ou avec accompagnement piano.
10. L'épreuve est organisée en quatre moments successifs :
11. 1. Le candidat interprète a cappella puis en s'accompagnant au piano ou sur un instrument polyphonique qu'il aura apporté le texte vocal monodique avec paroles et non harmonisé qui lui a été remis au début de la préparation (durée : cinq minutes maximum).
12. 2. Le jury ayant annoncé au candidat le choix d'un chant accompagné et d'une pièce polyphonique parmi ceux proposés, le candidat en présente brièvement les caractéristiques principales et, pour le chant accompagné choisi par le jury, précise les orientations qui pourraient présider à l'élaboration d'un projet musical à un niveau scolaire qu'il spécifie. Il identifie les difficultés particulières que les élèves pourraient rencontrer durant l'apprentissage et les activités pédagogiques permettant d'y remédier (durée : dix minutes maximum).
13. 3. Le candidat interprète, en s'accompagnant au piano ou sur un instrument polyphonique qu'il apporte, le chant choisi par le jury (durée : cinq minutes maximum).
14. 4. Le candidat dirige l'apprentissage de la pièce polyphonique choisie par le jury. L'ensemble vocal ne dispose pas de la partition (durée : vingt minutes maximum).
15. Durant la préparation comme durant l'épreuve, le candidat dispose d'un clavier. En outre, la salle d'épreuve est équipée d'un système de visualisation collective permettant au candidat, s'il le souhaite, de projeter sur écran les paroles du chœur retenu par le jury. Dans cette perspective, il apporte un support numérique portant, sur une seule page par pièce polyphonique et au format PDF, les paroles de la partition.
16. Ces quatre moments sont suivis d'un entretien avec le jury portant sur les différentes parties de l'épreuve et notamment les stratégies que le candidat pourrait déployer pour évaluer les apprentissages vocaux des élèves (Durée : dix minutes. Toutefois, lorsque le candidat n'utilise pas pleinement le temps à sa disposition pour les quatre moments de l'épreuve, la durée non utilisée est reportée sur celle consacrée à l'entretien dans la limite de cinq minutes maximum).
17. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
18. Durée de préparation : une heure quinze minutes dont quinze minutes permettant une mise en voix en fin de préparation. Durée totale de l'épreuve : cinquante minutes.
19. Coefficient 5.
20. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Section histoire et geographie.
2. A. - Epreuves d'admissibilité
3. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 2,5).
4. Seconde épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 2,5).
5. B. - Epreuves d'admission
6. Première épreuve d'admission.
7. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier à la fois la maîtrise de compétences disciplinaires et la maîtrise de compétences pédagogiques.
8. Un tirage au sort par le jury détermine pour le candidat la discipline, histoire ou géographie, sur laquelle porte la leçon.
9. Le candidat expose les enjeux scientifiques et didactiques du sujet. Il présente au jury un projet de séance (acquis initiaux attendus des élèves, compétences visées, documents utilisés, activités proposées aux élèves, place de la parole professorale) en argumentant et en justifiant ses choix. La présentation de la séance intègre une réflexion en matière d'évaluation. Le candidat présente également au jury un document qu'il a retenu lors de sa préparation ; il en justifie le choix, en propose une approche critique ainsi qu'une utilisation avec les élèves.
10. Durée de la préparation : cinq heures ; durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes ; entretien avec le jury : trente minutes).
11. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
12. Coefficient 5.
13. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Section langue corse.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. L'épreuve, hors programme, vise à évaluer la maitrise des savoirs et des connaissances disciplinaires. Elle se compose de deux parties :
4. a) Une composition en langue corse à partir d'une citation ou d'un ou deux documents (textes de natures diverses, document iconographique, etc.) que le candidat traite selon les consignes indiquées dans le sujet.
5. b) Au choix du jury, un thème et/ou une version. Cet exercice peut être réalisé à partir d'un des textes proposés dans la première partie.
6. Durée : cinq heures.
7. Coefficient 5.
8. B. - Epreuves d'admission
9. Première épreuve d'admission.
10. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat, notamment sa capacité à analyser, sélectionner et préparer des supports de travail de qualité pour la conception et la mise en œuvre de la séance.
11. L'épreuve prend appui sur un document audio ou vidéo en langue corse se rapportant à l'un des thèmes ou axes figurant au programme des classes de collège et de lycée et ne dépassant pas trois minutes. Le candidat peut être conduit à rechercher, pendant le temps de préparation, un ou deux autres documents en lien avec celui proposé dans l'objectif de la conception de la séance, au sein d'un ensemble documentaire mis à sa disposition ou par une recherche personnelle pour laquelle il dispose d'un matériel lui permettant d'accéder à internet, selon l'organisation retenue par le jury.
12. L'épreuve comporte deux parties :
13. - une première partie en langue corse pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo proposé par le jury, puis présente le ou les documents qu'il a choisi(s) et explicite ses choix en prenant soin de les replacer dans la perspective d'une exploitation en classe.
14. Des éléments de contexte portant sur l'exercice du métier, qu'il exploite pendant le temps de préparation, peuvent éventuellement être fournis au candidat.
15. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
16. Durée de la première partie : trente minutes (exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes).
17. - une seconde partie en langue corse pendant laquelle le candidat présente au jury les objectifs d'une séance de cours et expose ses propositions de mise en œuvre.
18. Le candidat propose des pistes d'exploitations didactiques et pédagogiques du document audio ou vidéo et, le cas échéant, du ou des documents qu'il a choisis. Il construit sa proposition en fonction de l'intérêt linguistique et culturel que les documents présentent ainsi que des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d'enseignement choisie et le niveau visé. Le candidat propose un déroulement cohérent avec des exemples concrets d'activités.
19. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury durant lequel il est amené à justifier et préciser ses choix.
20. Durée de la seconde partie : trente minutes (exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes).
21. Chaque partie compte pour moitié dans la notation.
22. La qualité de la langue employée est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.
23. Durée de préparation de l'épreuve : trois heures. Durée totale de l'épreuve : une heure maximum.
24. Coefficient 5.
25. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
26. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Sections langues régionales : basque, breton, catalan, créole, occitan- langue d'oc.
2. A. - Epreuves d'admissibilité
3. Au titre d'une session, le concours peut être ouvert pour une ou plusieurs de ces langues. Les candidats font l'objet d'un classement distinct selon la langue au titre de laquelle ils concourent, qu'ils choisissent au moment de l'inscription.
4. A. - Epreuves d'admissibilité
5. 1° Première épreuve d'admissibilité :
6. L'épreuve, hors programme, vise à évaluer la maitrise des savoirs et des connaissances disciplinaires. Elle se compose de deux parties :
7. a) Une composition en langue régionale à partir d'une citation ou d'un ou deux documents (textes de natures diverses, document iconographique, etc.) que le candidat traite selon les consignes indiquées dans le sujet.
8. b) Au choix du jury, un thème et/ou une version. Cet exercice peut être réalisé à partir d'un des textes proposés dans la première partie.
9. Durée : cinq heures.
10. Coefficient 4.
11. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
12. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
13. Troisième épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 2)
14. B. - Epreuves d'admission
15. Première épreuve d'admission.
16. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat, notamment sa capacité à analyser, sélectionner et préparer des supports de travail de qualité pour la conception et la mise en œuvre de la séance.
17. L'épreuve prend appui sur un document audio ou vidéo en langue régionale se rapportant à l'un des thèmes ou axes figurant au programme des classes de collège et de lycée et ne dépassant pas trois minutes. Le candidat peut être conduit à rechercher, pendant le temps de préparation, un ou deux autres documents en lien avec celui proposé dans l'objectif de la conception de la séance, au sein d'un ensemble documentaire mis à sa disposition ou par une recherche personnelle pour laquelle il dispose d'un matériel lui permettant d'accéder à internet, selon l'organisation retenue par le jury.
18. L'épreuve comporte deux parties :
19. - une première partie en langue régionale pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo proposé par le jury, puis présente le ou les documents qu'il a choisi(s) et explicite ses choix en prenant soin de les replacer dans la perspective d'une exploitation en classe.
20. Des éléments de contexte portant sur l'exercice du métier, qu'il exploite pendant le temps de préparation, peuvent éventuellement être fournis au candidat.
21. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
22. Durée de la première partie : trente minutes (exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes).
23. - une seconde partie en français pendant laquelle le candidat présente au jury les objectifs d'une séance de cours et expose ses propositions de mise en œuvre.
24. Le candidat propose des pistes d'exploitations didactiques et pédagogiques du document audio ou vidéo et, le cas échéant, du ou des documents qu'il a choisis. Il construit sa proposition en fonction de l'intérêt linguistique et culturel que les documents présentent ainsi que des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d'enseignement choisie et le niveau visé. Le candidat propose un déroulement cohérent avec des exemples concrets d'activités.
25. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury durant lequel il est amené à justifier et préciser ses choix.
26. Durée de la seconde partie : trente minutes maximum (exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes).
27. Chaque partie compte pour moitié dans la notation.
28. La qualité de la langue employée est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.
29. Durée de préparation de l'épreuve : trois heures. Durée totale de l'épreuve : une heure.
30. Coefficient 5.
31. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
32. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Sections langues vivantes étrangères : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, néerlandais, portugais, russe.
2. Au titre d'une session, le concours peut être ouvert pour une ou plusieurs de ces langues. Les candidats font l'objet d'un classement distinct selon la langue au titre de laquelle ils concourent, qu'ils choisissent au moment de l'inscription.
3. A - Epreuve d'admissibilité
4. L'épreuve, hors programme, vise à évaluer la maitrise des savoirs et des connaissances disciplinaires. Elle se compose de deux parties :
5. a) Une composition en langue étrangère à partir d'une citation ou d'un ou deux documents (textes de natures diverses, document iconographique, etc.) que le candidat traite selon les consignes indiquées dans le sujet.
6. b) Au choix du jury, un thème et/ou une version. Cet exercice peut être réalisé à partir d'un des textes proposés dans la première partie.
7. Durée : cinq heures.
8. Coefficient 5.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. B. - Epreuves d'admission
11. Première épreuve d'admission.
12. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat, notamment sa capacité à analyser, sélectionner et préparer des supports de travail de qualité pour la conception et la mise en œuvre de la séance.
13. L'épreuve prend appui sur un document audio ou vidéo en langue étrangère se rapportant à l'un des thèmes ou axes figurant au programme des classes de collège et de lycée et ne dépassant pas trois minutes. Le candidat peut être conduit à rechercher, pendant le temps de préparation, un ou deux autres documents en lien avec celui proposé dans l'objectif de la conception de la séance, au sein d'un ensemble documentaire mis à sa disposition ou par une recherche personnelle pour laquelle il dispose d'un matériel lui permettant d'accéder à internet, selon l'organisation retenue par le jury.
14. L'épreuve comporte deux parties :
15. - une première partie en langue étrangère pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo proposé par le jury, puis présente le ou les documents qu'il a choisi(s) et explicite ses choix en prenant soin de les replacer dans la perspective d'une exploitation en classe.
16. Des éléments de contexte portant sur l'exercice du métier, qu'il exploite pendant le temps de préparation, peuvent éventuellement être fournis au candidat.
17. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
18. Durée de la première partie : trente minutes (exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes).
19. - une seconde partie en français pendant laquelle le candidat présente au jury les objectifs d'une séance de cours et expose ses propositions de mise en œuvre.
20. Le candidat propose des pistes d'exploitations didactiques et pédagogiques du document audio ou vidéo et, le cas échéant, du ou des documents qu'il a choisis. Il construit sa proposition en fonction de l'intérêt linguistique et culturel que les documents présentent ainsi que des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d'enseignement choisie et le niveau visé. Le candidat propose un déroulement cohérent avec des exemples concrets d'activités.
21. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury durant lequel il est amené à justifier et préciser ses choix.
22. Durée de la seconde partie : trente minutes (exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes).
23. Chaque partie compte pour moitié dans la notation.
24. La qualité de la langue employée est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.
25. Durée de préparation de l'épreuve : trois heures. Durée totale de l'épreuve : une heure.
26. Coefficient 5.
27. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
28. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Section langue des signes française.
2. A - Epreuve d'admissibilité
3. L'épreuve, hors programme, vise à évaluer la maitrise des savoirs et des connaissances disciplinaires. Elle se compose de deux parties :
4. L'épreuve se compose de deux parties :
5. a) Une composition en langue des signes française (LSF) à partir d'un document vidéo en langue des signes française que le candidat commente selon les consignes indiquées par le sujet. Ce document peut être accompagné d'un document iconographique ou écrit.
6. b) Une épreuve de traduction de la LSF au français écrit et/ou du français écrit à la LSF. Cet exercice peut être réalisé à partir d'un ou des documents proposés dans la première partie.
7. Durée : cinq heures.
8. Coefficient 5.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. B. - Epreuves d'admission
11. Première épreuve d'admission
12. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat, notamment sa capacité à analyser, sélectionner et préparer des supports de travail de qualité pour la conception et la mise en œuvre de la séance.
13. L'épreuve prend appui sur un document vidéo en LSF se rapportant à l'objet d'études ou l'un des axes figurant au programme des classes de collège et de lycée. Le candidat peut être conduit à rechercher, pendant le temps de préparation, un ou deux autres documents en lien avec celui proposé dans l'objectif de la conception de la séance, au sein d'un ensemble documentaire mis à sa disposition ou par une recherche personnelle pour laquelle il dispose d'un matériel lui permettant d'accéder à internet, selon l'organisation retenue par le jury.
14. L'épreuve comporte deux parties :
15. - une première partie en LSF pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente le document vidéo proposé par le jury, puis présente le ou les documents qu'il a choisi(s) et explicite ses choix en prenant soin de les replacer dans la perspective d'une exploitation en classe.
16. Des éléments de contexte portant sur l'exercice du métier, qu'il exploite pendant le temps de préparation, peuvent éventuellement être fournis au candidat.
17. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
18. Durée de la première partie : trente minutes (exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes).
19. - une seconde partie en LSF pendant laquelle le candidat présente au jury les objectifs d'une séance de cours et expose ses propositions de mise en œuvre.
20. Le candidat propose des pistes d'exploitation didactiques et pédagogiques du document vidéo et, le cas échéant, du ou des documents qu'il a choisis. Il construit sa proposition en fonction de l'intérêt linguistique et culturel que les documents présentent ainsi que des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d'enseignement choisie et le niveau visé. Le candidat propose un déroulement cohérent avec des exemples concrets d'activités.
21. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury durant lequel il est amené à justifier et préciser ses choix.
22. Durée de la seconde partie : trente minutes (exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes).
23. Chaque partie compte pour moitié dans la notation.
24. Durée de préparation de l'épreuve : trois heures. Durée totale de l'épreuve : une heure.
25. Coefficient 5.
26. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
27. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3)
28. Pour cette seconde épreuve, lorsque la composition du jury le nécessite, la durée de l'entretien peut être augmentée de dix minutes pour tenir compte des besoins d'interprétation français/LSF et LSF/français entre le candidat et le jury.
1. Section langues kanak : ajië, drehu, nengone, paicî.
2. Au titre d'une session, le concours peut être ouvert pour une ou plusieurs de ces langues. Les candidats font l'objet d'un classement distinct selon la langue au titre de laquelle ils concourent, qu'ils choisissent au moment de l'inscription.
3. Les épreuves en langue kanak se déroulent dans la langue au titre de laquelle les candidats concourent ; toutefois, les éléments culturels concernent la culture kanak dans son ensemble.
4. A - Epreuves d'admissibilité
5. 1° Première épreuve d'admissibilité :
6. L'épreuve, hors programme, vise à évaluer la maitrise des savoirs et des connaissances disciplinaires. Elle se compose de deux parties :
7. a) Une composition en langue kanak à partir d'une citation ou d'un ou deux documents (textes de natures diverses, document iconographique, etc.) que le candidat traite selon les consignes indiquées dans le sujet.
8. b) Au choix du jury, un thème et/ou une version. Cet exercice peut être réalisé à partir d'un des textes proposés dans la première partie.
9. Durée : cinq heures.
10. Coefficient 4.
11. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
12. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
13. Troisième épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 2)
14. B. - Epreuves d'admission
15. Première épreuve d'admission.
16. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat, notamment sa capacité à analyser, sélectionner et préparer des supports de travail de qualité pour la conception et la mise en œuvre de la séance.
17. L'épreuve prend appui sur un document audio ou vidéo en langue kanak se rapportant à l'un des thèmes ou axes figurant au programme des classes de collège et de lycée et ne dépassant pas trois minutes. Le candidat peut être conduit à rechercher, pendant le temps de préparation, un ou deux autres documents en lien avec celui proposé dans l'objectif de la conception de la séance, au sein d'un ensemble documentaire mis à sa disposition ou par une recherche personnelle pour laquelle il dispose d'un matériel lui permettant d'accéder à internet, selon l'organisation retenue par le jury.
18. L'épreuve comporte deux parties :
19. - une première partie en langue kanak pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo proposé par le jury, puis présente le ou les documents qu'il a choisi(s) et explicite ses choix en prenant soin de les replacer dans la perspective d'une exploitation en classe.
20. Des éléments de contexte portant sur l'exercice du métier, qu'il exploite pendant le temps de préparation, peuvent éventuellement être fournis au candidat.
21. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
22. Durée de la première partie : trente minutes maximum (exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes).
23. - une seconde partie en français pendant laquelle le candidat présente au jury les objectifs d'une séance de cours et expose ses propositions de mise en œuvre.
24. Le candidat propose des pistes d'exploitations didactiques et pédagogiques du document audio ou vidéo et, le cas échéant, du ou des documents qu'il a choisis. Il construit sa proposition en fonction de l'intérêt linguistique et culturel que les documents présentent ainsi que des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d'enseignement choisie et le niveau visé. Le candidat propose un déroulement cohérent avec des exemples concrets d'activités.
25. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury durant lequel il est amené à justifier et préciser ses choix.
26. Durée de la seconde partie : trente minutes (exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes).
27. Chaque partie compte pour moitié dans la notation.
28. La qualité de la langue employée est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.
29. Durée de préparation de l'épreuve : trois heures. Durée totale de l'épreuve : une heure.
30. Coefficient 5.
31. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
32. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Lettres : lettres classiques, lettres modernes.
2. I. - Lettres classiques
3. A. - Epreuve d'admissibilité
4. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
5. B. - Epreuves d'admission
6. Première épreuve d'admission.
7. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat.
8. Un corpus est proposé au candidat, constitué d'un texte littéraire antique (grec ou latin) accompagné d'une ou plusieurs traductions, d'un texte littéraire français et d'un ou plusieurs documents artistiques.
9. Le candidat conçoit une séance d'enseignement pour un niveau de classe donné, qui rend compte de l'analyse de chacun des documents et de leur exploitation conjointe dans une perspective littéraire ouverte sur des prolongements artistiques et culturels.
10. Durée de préparation : trois heures. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : quarante minutes ; entretien avec le jury : vingt minutes ).
11. Coefficient : 5
12. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
13. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
14. II. - Lettres modernes
15. A. - Epreuve d'admissibilité
16. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
17. B. - Epreuves d'admission
18. Première épreuve d'admission.
19. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat.
20. Le candidat a le choix entre les domaines suivants qui conditionnent la nature des documents qui lui seront remis par le jury pour la conception d'une séance d'enseignement :
21. 1. Lettres modernes.
22. 2. Cinéma.
23. 3. Théâtre.
24. 4. Latin pour lettres modernes.
25. 5. Français langue étrangère et français langue seconde.
26. Le choix du domaine est formulé au moment de l'inscription.
27. Un corpus est proposé au candidat, dont l'élément central est un texte littéraire, assorti d'un document. Selon le choix du domaine retenu par le candidat, il peut s'agir :
28. - d'un autre texte littéraire, du Moyen-Âge à nos jours, ou une image pour le domaine lettres modernes ;
29. - d'un extrait d'une œuvre cinématographique ou audiovisuelle pour le domaine cinéma ;
30. - d'un extrait d'une captation audiovisuelle d'une mise en scène théâtrale pour le domaine théâtre ;
31. - d'un texte latin, accompagné d'une traduction partielle, pour le domaine latin pour lettres modernes ;
32. - d'un autre texte littéraire pour le domaine français langue étrangère et français langue seconde ;
33. Le candidat conçoit, pour un niveau de classe donné, une séance d'enseignement qui rend compte de l'analyse de chacun des documents et de leur exploitation conjointe dans une perspective littéraire ouverte sur des prolongements artistiques et culturels, ou linguistiques, dans le domaine qu'il a choisi, selon la nature du document associé.
34. Dans le cadre du domaine latin, l'épreuve a également pour objectif d'évaluer les compétences de traduction du candidat.
35. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
36. Durée de préparation : trois heures. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : quarante minutes ; entretien avec le jury : vingt minutes).
37. Coefficient : 5
38. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Mathématiques.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
7. Elle permet d'évaluer la maîtrise mathématique, les compétences didactiques et pédagogiques du candidat et la pertinence de l'utilisation des supports (outils numériques, manuels, tableau).
8. Le candidat tire au sort deux sujets comportant chacun l'intitulé d'une leçon. Il choisit l'une d'entre-elles. Pendant vingt minutes, il expose un plan d'étude hiérarchisé et détaillé de la leçon. Il est attendu du candidat un recul correspondant au niveau master.
9. L'exposé est suivi, pendant dix minutes, du développement par le candidat d'une partie de ce plan, puis d'un entretien de trente minutes avec le jury.
10. Le développement a pour objet l'exposé par le candidat d'un élément significatif de son plan, choisi par le jury.
11. L'entretien avec le jury permet au candidat de justifier la cohérence du plan, de préciser certains aspects du développement et de mettre en valeur sa culture relative à la leçon traitée.
12. Pendant la préparation de l'épreuve et lors de l'interrogation, le candidat peut utiliser le matériel informatique mis à sa disposition. Il a également accès à la bibliothèque numérique du concours et peut, dans les conditions définies par le jury, utiliser des ouvrages personnels.
13. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
14. Durée de préparation : deux heures trente minutes. Durée de l'épreuve : une heure.
15. Coefficient 5.
16. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Numérique et sciences informatiques.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'évaluer la maîtrise disciplinaire, les compétences didactiques et pédagogiques et la pertinence de l'utilisation des supports (outils numériques, manuels, tableau).
7. Le candidat tire au sort deux sujets comportant chacun l'intitulé d'une leçon. Il choisit l'une d'entre-elles.
8. Pendant vingt minutes, le candidat présente un exposé sur le thème retenu illustré par une ou plusieurs propositions d'activité pouvant utiliser l'environnement informatique. L'exposé consiste en la présentation d'un plan hiérarchisé et détaillé. Il est attendu du candidat un recul correspondant au niveau master.
9. L'exposé est suivi pendant dix minutes, du développement par le candidat d'une partie de son plan, puis d'un entretien de trente minutes avec le jury.
10. Le développement a pour objet l'exposé par le candidat d'un élément significatif de son plan, choisi par le jury.
11. L'entretien permet au candidat de justifier la cohérence du plan, de préciser certains aspects du développement et de mettre en valeur sa culture relative à la leçon traitée.
12. Pendant la préparation de l'épreuve et lors de l'interrogation, le candidat peut utiliser le matériel informatique mis à sa disposition. Il a également accès à la bibliothèque numérique du concours et peut, dans les conditions définies par le jury, utiliser des ouvrages personnels.
13. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
14. Durée de préparation : deux heures trente minutes. Durée de l'épreuve : une heure.
15. Coefficient 5.
16. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Philosophie.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. Deux textes issus du programme publié sur le site du ministère de l'éducation nationale sont proposés au choix du candidat, qui retient l'un d'entre eux.
7. L'épreuve comporte deux phases :
8. - une première phase consistant en l'explication devant le jury du texte choisi par le candidat, à qui il appartient de montrer comment il le destine aux élèves des classes terminales ;
9. - une seconde phase consistant en la conception et la présentation d'une séance d'enseignement, le cas échéant resituée dans le cadre d'une séquence d'enseignement.
10. Le candidat choisit une question problématisée issue du texte proposé, qui sert de base à la construction de sa séance laquelle doit intégrer des éléments d'analyse du texte présentés lors de la première phase.
11. Durée de la préparation : six heures ; durée de l'épreuve : une heure (exposé : quarante minutes ; entretien avec le jury : vingt minutes).
12. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
13. Coefficient 5.
14. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Physique-chimie.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Première épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et de compétences pratiques.
7. Le candidat élabore et présente une séance pédagogique à caractère expérimental à dominante physique ou chimie sur un sujet proposé par le jury. Il met en œuvre des expériences de manière authentique, dans le respect des conditions de sécurité, et en effectue une exploitation pédagogique pour les classes de collège ou de lycée. Une au moins de ces expériences doit être quantitative et une au moins doit mobiliser l'outil numérique pour l'acquisition ou le traitement de données.
8. L'entretien avec le jury qui suit la présentation du candidat permet à celui-ci de justifier ses choix scientifiques, didactiques et pédagogiques.
9. L'épreuve s'achève par le traitement sans préparation d'une courte question à enjeux didactiques ou pédagogiques (analyse d'un protocole expérimental, d'un exercice, d'une production d'élèves, etc.) proposée par le jury dans la partie du champ disciplinaire (physique ou chimie) n'ayant pas fait l'objet du sujet de la leçon, suivi d'un échange avec le jury sur cette question.
10. Durée de la préparation : trois heures ; durée de l'épreuve : soixante-dix minutes (présentation : trente minutes ; entretien : vingt minutes ; traitement d'une question courte et échange avec le jury sur la question : vingt minutes).
11. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
12. Coefficient 5.
13. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Sciences économiques et sociales.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Seconde épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle comprend deux parties :
7. - première partie de l'épreuve : un exposé du candidat suivi d'un entretien avec le jury, qui porte sur un des objectifs d'apprentissage des programmes de sciences économiques et sociales en vigueur dans les classes de seconde générale et technologique et du cycle terminal du lycée et présente une démarche d'enseignement (problématique, contenu et transposition didactique).
8. Cet exposé (vingt minutes) est suivi d'un entretien avec le jury durant lequel le candidat répond à des questions en relation avec le contenu de son exposé et, plus généralement, à des questions portant sur les concepts, outils, méthodes et analyses de l'économie, de la sociologie et de science politique, dont les formes de transposition didactique seront discutées.
9. En fonction du sujet traité par le candidat, l'entretien se déroule en deux ou trois phases successives conduites par le jury :
10. a) lorsque l'exposé porte sur l'économie ou sur la sociologie et la science politique, une première partie de l'entretien (vingt minutes) porte sur l'exposé et sur le champ de l'exposé, une seconde partie porte sur l'autre champ ;
11. b) lorsque l'exposé porte sur les regards croisés du programme des classes, une première partie de l'entretien (dix minutes) porte sur l'exposé, une deuxième partie (quinze minutes) porte sur un champ (économie ou sociologie et science politique), une troisième partie (quinze minutes) porte sur l'autre champ.
12. - seconde partie de l'épreuve : un échange de quinze minutes portant sur le traitement d'un exercice relatif à l'utilisation des données quantitatives et des représentations graphiques, réalisé pendant le temps de préparation.
13. Durée de la préparation : trois heures (sans document) ; durée totale de l'épreuve : une heure et quinze minutes (exposé : vingt minutes ; entretien sur l'exposé et sur les contenus de la discipline et leur transposition didactique : quarante minutes ; exercice relatif à l'utilisation des données et des représentations graphiques : quinze minutes)
14. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
15. Coefficient 5.
16. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Sciences de la vie et de la Terre.
2. A. - Epreuve d'admissibilité
3. Seconde épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 5).
4. B. - Epreuves d'admission
5. Première épreuve d'admission.
6. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement.
7. Elle permet l'évaluation des compétences professionnelles du candidat dans le champ de l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre : maîtrise des savoirs, mise en œuvre didactique et pédagogique, compétences expérimentales, techniques et numériques, capacité à placer son enseignement dans un contexte élargi (cohérence des apprentissages, perspective éducative plus globale, contexte interdisciplinaire, …)
8. Le candidat traite une question en lien avec un point du programme de collège ou de lycée qui lui est imposé. Il présente au jury une séance d'enseignement reposant sur une démarche adaptée au niveau de maîtrise fixé par le sujet. Il met en œuvre une ou des activités pratiques dans le cadre de la démarche qu'il a choisie et du matériel imposé, éventuellement enrichi à sa demande. Il présente l'articulation de la séance au sein d'une séquence d'enseignement pour atteindre les objectifs de formation assignés par les programmes.
9. La présentation devant le jury est suivie d'un entretien au cours duquel il pourra être amené à expliquer, justifier et compléter les choix de nature didactique et pédagogique qu'il a opérés dans la construction de sa séance.
10. Pendant le temps de préparation, le candidat dispose de ressources (textes des programmes scolaires, articles et ouvrages, logiciels…).
11. Le candidat est assisté par un personnel technique tout au long de la préparation.
12. Durée de préparation : quatre heures. Durée de l'épreuve : une heure (exposé : trente minutes ; entretien avec le jury : trente minutes).
13. Coefficient : 5
14. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
15. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3).
1. Section tahitien.
2. A. - Epreuves d'admissibilité
3. 1° Première épreuve d'admissibilité :
4. L'épreuve, hors programme, vise à évaluer la maitrise des savoirs et des connaissances disciplinaires. Elle se compose de deux parties :
5. a) Une composition en langue tahitienne à partir d'une citation ou d'un ou deux documents (textes de natures diverses, document iconographique, etc.) que le candidat traite selon les consignes indiquées dans le sujet.
6. b) Au choix du jury, un thème et/ou une version. Cet exercice peut être réalisé à partir d'un des textes proposés dans la première partie.
7. Durée : cinq heures.
8. Coefficient 4.
9. L'épreuve est notée sur 20. Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.
10. 2° Seconde épreuve d'admissibilité.
11. Troisième épreuve d'admissibilité du concours externe (coefficient 2).
12. B. - Epreuves d'admission
13. Première épreuve d'admission.
14. L'épreuve a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement. Elle permet d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise pédagogique du candidat, notamment sa capacité à analyser, sélectionner et préparer des supports de travail de qualité pour la conception et la mise en œuvre de la séance.
15. L'épreuve prend appui sur un document audio ou vidéo en langue tahitienne se rapportant à l'un des thèmes ou axes figurant au programme des classes de collège et de lycée et ne dépassant pas trois minutes. Le candidat peut être conduit à rechercher, pendant le temps de préparation, un ou deux autres documents en lien avec celui proposé dans l'objectif de la conception de la séance, au sein d'un ensemble documentaire mis à sa disposition ou par une recherche personnelle pour laquelle il dispose d'un matériel lui permettant d'accéder à internet, selon l'organisation retenue par le jury.
16. L'épreuve comporte deux parties :
17. - une première partie en langue tahitienne pendant laquelle le candidat restitue, analyse et commente le document audio ou vidéo proposé par le jury, puis présente le ou les documents qu'il a choisi(s) et explicite ses choix en prenant soin de les replacer dans la perspective d'une exploitation en classe.
18. Des éléments de contexte portant sur l'exercice du métier, qu'il exploite pendant le temps de préparation, peuvent éventuellement être fournis au candidat.
19. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury.
20. Durée de la première partie : trente minutes (exposé : quinze minutes ; entretien : quinze minutes).
21. - une seconde partie en français pendant laquelle le candidat présente au jury les objectifs d'une séance de cours et expose ses propositions de mise en œuvre.
22. Le candidat propose des pistes d'exploitations didactiques et pédagogiques du document audio ou vidéo et, le cas échéant, du ou des documents qu'il a choisis. Il construit sa proposition en fonction de l'intérêt linguistique et culturel que les documents présentent ainsi que des activités langagières qu'ils permettent de mettre en pratique selon la situation d'enseignement choisie et le niveau visé. Le candidat propose un déroulement cohérent avec des exemples concrets d'activités.
23. Cet exposé est suivi d'un entretien avec le jury durant lequel il est amené à justifier et préciser ses choix.
24. Durée de la seconde partie : trente minutes (exposé : vingt minutes ; entretien : dix minutes).
25. Chaque partie compte pour moitié dans la notation.
26. La qualité de la langue employée est prise en compte dans l'évaluation de chaque partie de l'épreuve.
27. Durée de préparation de l'épreuve : trois heures. Durée totale de l'épreuve : une heure maximum.
28. Coefficient 5.
29. L'épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
30. Seconde épreuve d'admission du concours externe (coefficient 3). .
Fait le 17 avril 2025.
La ministre d'État, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche,
Pour la ministre et par délégation :
Le directeur général des ressources humaines, B. Melmoux-Eude Le ministre de l'action publique, de la fonction publique et de la simplification,
Pour le ministre et par délégation :
Le directeur, adjoint à la directrice générale de l'administration et de la fonction publique, F. Charmont
Lire ce texte tel qu'il a été publié au Journal officiel, avant toute modification (le 19 avril 2025).