Texte consolidé · Arrêté

Arrêté du 1er juin 2021 portant modification de l'arrêté du 4 mars 2020 modifié relatif au livret scolaire pour l'examen du baccalauréat général, du baccalauréat technologique et du baccalauréat professionnel

Texte en vigueur, version consolidée au 5 novembre 2026.

Versions du texte
Version consolidée (en vigueur)Texte d'origine, publié au JO le 10 juin 2021
NatureArrêté
Signé le1er juin 2021
Publié le10 juin 2021
Articles6 articles en vigueur
NORMENE2116917A
IdentifiantLEGITEXT000043638054
RéférenceArrêté du 1er juin 2021 portant modification de l'arrêté du 4 mars 2020 modifié relatif au livret scolaire pour l'examen du baccalauréat général, du baccalauréat technologique et du baccalauréat professionnel, version consolidée au 5 novembre 2026Légifrance →

Le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports,

Vu le code de l'éducation, notamment son article D. 337-85 ;

Vu l'arrêté du 4 mars 2020 modifié relatif au livret scolaire pour l'examen du baccalauréat général, du baccalauréat technologique et du baccalauréat professionnel ;

Vu l'arrêté du 17 juin 2020 modifiant l'arrêté du 4 mars 2020 relatif au livret scolaire pour l'examen du baccalauréat général et du baccalauréat technologique ;

Vu l'avis du Conseil supérieur de l'éducation en date du 18 mars 2021,

Arrête :

Article 1 LEGIARTI000043638061

1. Le modèle de livret scolaire pour l'examen du baccalauréat professionnel publié en annexe 1 de l'arrêté du 17 juin 2020 modifiant l'arrêté du 4 mars 2020 susvisé est modifié comme suit :

2. 1° Après la ligne de la discipline " ÉCONOMIE-GESTION " dans la partie " enseignements professionnels " de la classe de première professionnelle et de terminale professionnelle, sont insérées les lignes " GESTION APPLIQUÉE ", " MERCATIQUE ET GESTION APPLIQUÉE ", " TRAVAUX DE GESTION D'ENTREPRISE " ;

3. 2° Après la ligne " ECONOMIE-DROIT " dans la partie " enseignements professionnels " de la classe de première professionnelle et de terminale professionnelle, sont insérées les lignes " CADRE DE L'ACTION PROFESSIONNELLE ", " ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGEMENT " ;

4. 3° Après la ligne " PHYSIQUE-CHIMIE " dans la partie " enseignements généraux " de la classe de première professionnelle et de terminale professionnelle, est insérée la ligne " SCIENCES APPLIQUÉES À L'ALIMENTATION, À L'HYGIÈNE ET À L'ENVIRONNEMENT ".

5. A modifié les dispositions suivantes :

6. -Arrêté du 17 juin 2020

7. Art. annexe

Article 2 LEGIARTI000043638060

1. Pour chacune des disciplines introduites à l'article 1er, les compétences à évaluer présentées dans l'annexe 1 du présent arrêté sont intégrées dans l'annexe 1 de l'arrêté du 17 juin 2020 susvisé.

Article 3 LEGIARTI000043638062

1. Les compétences à évaluer figurant en annexe 2 du présent arrêté pour chacun des baccalauréats suivants :

2. -ANIMATION-ENFANCE ET PERSONNES ÂGÉES ;

3. -ASSISTANCE À LA GESTION DES ORGANISATIONS ET DE LEURS ACTIVITÉS ;

4. -MÉTIERS DE LA COIFFURE ;

5. -ORGANISATION DE TRANSPORT DES MARCHANDISES ;

6. -TECHNICIEN EN PROTHÈSE DENTAIRE,

7. sont ajoutées, pour chacun de ces diplômes, à l'annexe 2 de l'arrêté du 17 juin susvisé.

8. A modifié les dispositions suivantes :

9. -Arrêté du 17 juin 2020

10. Art. annexe

Article 4 LEGIARTI000043638063

1. Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République française.

Annexe

Annexe 1 LEGIARTI000043638058

1. ANNEXE 1

2. COMPÉTENCES ÉVALUÉES POUR LES NOUVELLES DISCIPLINES INTÉGRÉES AU LSL

COMPÉTENCES EVALUÉES POUR LES NOUVELLES DISCIPLINES INTEGRÉES AU LSL
Titre du bac
professionnel
DisciplinesLIBELLÉ (150 caractères maximum) pour LSL
Boucher-charcutier-traiteur
Poissonnier-écailler-traiteur
Boulanger-pâtissier
Environnement économique, juridique et managementOrganiser, planifier les besoins humains, matériels, commerciaux : collecter l'information, identifier les éléments de qualité, faire des propositions
Présenter et valoriser les produits
Contrôler les matières premières, leurs conditions de conservation, détecter les anomalies et vérifier l'application des actions correctives
Animer une équipe et communiquer avec son équipe, la hiérarchie, des tiers, maitriser les technologies de l'information et de la communication
Commercialiser et conseiller les produits
Service de proximité et vie localeCadre de l'action professionnelleAnalyser les évolutions de société en lien avec des activités qui contribuent au lien social, au confort et à la sécurisation des usagers
Analyser les faits de société et/ ou les évolutions sociales en lien avec le développement de la vie locale
Maîtriser la connaissance des publics d'usagers, de l'environnement social, des contextes professionnels dans lesquels s'inscrivent ses interventions
Situer sa place dans un environnement local, dans un dispositif institutionnel
Situer sa place dans une logique de qualité de services aux usagers, dans un projet de développement
Commercialisation et service en
restauration
Mercatique et
gestion appliquée
Prendre en charge la clientèle, entretenir des relations professionnelles au sein de l'entreprise, avec les fournisseurs et des tiers
Commercialiser : valoriser les supports et les espaces de vente, mettre en œuvre les techniques de vente, facturer et encaisser.
Participer à l'animation et à la gestion d'équipe, optimiser ses performances, rendre compte du suivi de son activité et de ses résultats
Recenser les besoins d'approvisionnement et gérer les stocks, maîtriser les coûts, analyser les ventes
Avoir une démarche qualité : écouter la clientèle, intégrer la dimension développement durable, avoir une démarche de recherche et de développement
CuisineGestion appliquéeOptimiser l'organisation de la production : modes d'organisation, ressources humaines, matériels, et fournitures
Communiquer avec la clientèle, entretenir des relations professionnelles au sein de l'entreprise, avec les fournisseurs et des tiers
Participer à l'animation et à la gestion d'équipe, optimiser ses performances, et rendre compte du suivi de son activité et de ses résultats
Recenser les besoins d'approvisionnement et gérer les stocks ; maîtriser les coûts, analyser les ventes
Avoir une démarche qualité : écouter la clientèle, intégrer la dimension développement durable, avoir une démarche de recherche et de développement
Métiers du pressing et de la
blanchisserie
Travaux de gestion d'entrepriseRechercher, choisir et décoder des informations nécessaires à son activité, les mettre dans une forme adaptée et assurer leur transmission
Identifier les éléments de gestion de production et de la gestion commerciale, organiser et suivre la production
Identifier les besoins d'information de ses collaborateurs, participer à la gestion des personnels et animer une équipe
Assurer la vente des prestations, la gestion commerciale, participer à la gestion comptable et financière
Actualiser les savoirs et les savoir-faire des membres de l'équipe
Boucher-charcutier-traiteur
Poissonnier-écailler-traiteur
Boulanger-pâtissier
Commercialisation et service en restauration
Cuisine
Sciences appliquées à l'alimentation,
à l'hygiène et
à l'environnement
Déterminer les mesures d'hygiène, de santé et de mise en sécurité
Collecter, traiter et organiser l'information, identifier les éléments de qualité, proposer et argumenter
Réceptionner, stocker, contrôler les matières premières, leurs conditions de conservation et de commercialisation
Contrôler la mise en place et le rangement des postes de travail, du matériel et des locaux (non évaluable pour CSR)
Détecter les anomalies, réagir aux aléas et mener des actions correctives

3. A modifié les dispositions suivantes :

4. -Arrêté du 17 juin 2020 Art. annexe

Annexe

Annexe 2 LEGIARTI000043638059

1. ANNEXE 2

2. COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES-NOUVEAUX BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS-SEPTEMBRE 2021

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES-NOUVEAUX BAC PRO SEPT. 2021
Titre du bac
professionnel
ordreLIBELLÉ (150 caractères maximum) pour LSL
MÉTIERS DE LA COIFFURE1Réaliser un diagnostic en vue du service
2Adapter et mettre en œuvre un protocole d'hygiène et de soins capillaires
3Concevoir et réaliser une coupe personnalisée
4Concevoir et réaliser une modification personnalisée de la couleur
5Concevoir et réaliser une mise en forme et un coiffage personnalisés
6Accueillir la clientèle, identifier ses attentes et ses besoins
7Conseiller et vendre des services, des produits capillaires, des matériels et des accessoires
8Suivre la relation client et participer à la fidélisation de la clientèle
9Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de services
10Organiser l'activité des personnels
11Suivre et accompagner l'équipe
12Aménager et gérer les espaces d'une entreprise de coiffure
13Participer au pilotage administratif, économique et financier
14
15
ANIMATION-ENFANCE ET PERSONNES AGÉES1Prendre en compte le contexte d'exercice et le projet de la structure
2Concevoir et réaliser un projet d'animation
3Mettre en œuvre une communication professionnelle au sein de la structure et en direction des acteurs
4Identifier les caractéristiques et les attentes des personnes en perte d'autonomie
5Concevoir des activités de maintien de la vie relationnelle, sociale et culturelle
6Réaliser des activités de maintien de la vie relationnelle, sociale et culturelle
7Concevoir des activités socioéducatives et socioculturelles
8Réaliser des activités socioéducatives et socioculturelles
9Encadrer le public sur l'intégralité du temps d'accueil
TECHNICIEN
EN PROTHESE
DENTAIRE
1Communiquer à l'écrit et à l'oral en mobilisant un vocabulaire technique approprié
2Organiser le travail dans une chaîne de production traditionnelle ou numérique
3Analyser une situation afin de contrôler la qualité d'une production
4Analyser les risques liés à la santé et à l'environnement pour participer à la mise en œuvre des mesures de prévention
5Acquérir les fichiers numériques exploitables
6Préparer la zone de travail virtuelle
7Modéliser un élément prothétique, à l'aide des paramètres anatomo-physiologiques, en appliquant la procédure du logiciel
8Finaliser la conception
9Gérer les matériaux et les matériels avant, pendant et après la fabrication
10Mettre en œuvre une procédure de fabrication traditionnelle
11Mettre en œuvre une procédure de fabrication numérique additive
12Réaliser un contrôle visuel et fonctionnel pour vérifier la conformité de l'objet technique
13Mettre en œuvre la démarche de prévention des risques spécifiques au métier
14
15
ASSISTANCE
À LA GESTION
DES ORGANISATIONS
ET DE LEURS
ACTIVITÉS
1Apporter une réponse adaptée à une demande d'un client, d'un usager ou d'un adhérent après l'avoir identifiée
2Produire, dans un environnement numérique, des supports de communication adaptés
3Appliquer les procédures en vigueur en matière de suivi et de traitement de l'information
4Assurer le suivi des enregistrements comptables et financiers à l'aide d'un progiciel dédié ou d'un PGI
5Actualiser et diffuser l'information en utilisant les supports adéquats
6Prendre en charge les activités support nécessaires au bon fonctionnement de l'organisation
7Etablir des états de situation financière (état de rapprochement, état de trésorerie)
8Identifier et appliquer les moyens de protection et de sécurisation adaptés aux données extraites ou enregistrées
9Rédiger des écrits professionnels en lien avec l'activité de l'organisation
10Rendre compte des anomalies repérées lors de l'actualisation du système d'information
11Rendre compte de l'équilibre financier et de la situation économique de l'organisation
12Organiser des activités en lien avec le personnel (formation, déplacements …)
13Planifier les temps de présence et de congés des personnels en fonction des contraintes de l'organisation
14Contrôler des états de frais
15Mettre en œuvre et suivre le résultat des actions sociales et culturelles
ORGANISATION
DE TRANSPORT
DE MARCHANDISES
1Prendre en compte la demande du client/ donneur d'ordre
2Choisir les modalités de l'opération de transport
3Optimiser l'offre de transport
4Élaborer la cotation de l'offre de transport
5Constituer le dossier transport
6Exécuter la demande du client/ donneur d'ordre
7Suivre l'opération de transport et communiquer avec les interlocuteurs
8Contrôler les engagements contractuels avec le client/ donneur d'ordre
9Participer à la gestion des moyens matériels et humains
10Actualiser les tableaux de bord liés à l'activité de transport
11Contribuer à l'amélioration de la performance de l'entreprise

3. A modifié les dispositions suivantes :

4. -Arrêté du 17 juin 2020 Art. annexe

Fait le 1er juin 2021.

Pour le ministre et par délégation :

Le directeur général de l'enseignement scolaire, E. Geffray

Textes cités liens · DILA3

Code de l'éducation (V)
Cité par 5 textes

Aller plus loin

Lire ce texte tel qu'il a été publié au Journal officiel, avant toute modification (le 10 juin 2021).

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