Arrêté du 28 octobre 2009 relatif à la première année commune aux études de santé

Article 1 Abrogé LEGIARTI000021277804

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. La première année des études de santé est commune aux études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme. Elle peut l'être également avec certaines formations paramédicales dans des conditions définies par arrêté des ministres chargés de la santé et de l'enseignement supérieur.

Article 2 Abrogé LEGIARTI000021277796

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Pour être admis à s'inscrire en première année des études de santé, les candidats doivent justifier :

2. ― soit du baccalauréat ;

3. ― soit du diplôme d'accès aux études universitaires ;

4. ― soit d'un diplôme français ou étranger admis en dispense ou équivalence du baccalauréat en application de la réglementation nationale ;

5. ― soit d'une qualification ou d'une expérience jugées suffisantes, conformément aux dispositions de l'article L. 613-5 du code de l'éducation.

Article 3 Abrogé LEGIARTI000021277798

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. La formation délivrée au cours de la première année des études de santé est structurée en deux semestres et associe des enseignements théoriques et dirigés.

2. En tant que de besoin, la formation fait appel aux technologies de l'information et de la communication appliquées à l'enseignement et est dispensée sur site ou à distance ou selon ces deux modes combinés.

3. La formation dispensée au cours des deux semestres comporte des unités d'enseignement communes aux quatre filières de médecine, d'odontologie, de pharmacie et de sage-femme. S'y ajoutent :

4. ― durant le premier semestre, une information sur les différents métiers correspondant à ces filières et une sensibilisation à la recherche biomédicale ;

5. ― durant le second semestre, une unité d'enseignement spécifique à chacune des filières. Les enseignements correspondant aux unités d'enseignement spécifiques peuvent être, pour partie, mutualisés au sein de chaque établissement.

6. Le contenu des unités d'enseignement communes, qui correspondent à 50 crédits européens, figure en annexe au présent arrêté.

7. Le programme des enseignements est porté à la connaissance des étudiants au plus tard à la fin du premier mois de l'année universitaire.

8. Les coefficients des unités d'enseignement sont fixés par le conseil d'administration de chaque université, sur proposition du conseil des études et de la vie universitaire. Ces coefficients peuvent être différents pour chacune des filières.

9. La validation de l'ensemble des unités d'enseignement permet l'acquisition de 60 crédits européens.

Article 4 Abrogé LEGIARTI000021277800

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. En application de l'article L. 631-1 du code de l'éducation, des épreuves de classement sont organisées, sous forme anonyme, au cours de la première année des études de santé, dans les conditions définies aux articles 5, 6, et 7 ci-dessous.

2. Lorsque le nombre d'inscrits en première année des études de santé est supérieur à 2 000 et que l'enseignement est organisé dans plusieurs unités de formation et de recherche, le président de l'université a la possibilité de fractionner le nombre de places attribuées à l'établissement pour l'admission des étudiants en deuxième année d'études, afin de répondre à des besoins d'organisation et d'amélioration de la pédagogie. Cette décision est prise après consultation des directeurs des unités de formation et de recherche de santé concernés.

3. Les places doivent être réparties proportionnellement au nombre d'étudiants affectés dans chaque unité de formation et de recherche.

Article 5 Abrogé LEGIARTI000021277806

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les universités organisent, à l'issue du premier semestre, des épreuves portant sur l'enseignement reçu au cours de celui-ci.

2. En fonction du classement obtenu à l'issue de ces épreuves, les candidats peuvent être réorientés vers d'autres formations universitaires par décision du président de l'université. Le nombre de ces réorientations ne peut excéder 15 % du nombre d'inscrits.

Article 6 Abrogé LEGIARTI000021277808

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les étudiants choisissent, au début du deuxième semestre, l'unité ou les unités d'enseignement spécifiques correspondant à la ou aux filières de leur choix. Ils ont la possibilité de concourir en vue d'une ou plusieurs filières.

2. Les épreuves organisées à la fin du deuxième semestre portent sur les unités d'enseignement communes dispensées au cours de celui-ci et sur l'unité d'enseignement spécifique à chacune des filières.

Article 7 Abrogé LEGIARTI000021277810

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les épreuves portant sur l'unité d'enseignement « santé, société, humanité », prévue en annexe du présent arrêté, sont organisées, au moins en partie, sous forme rédactionnelle. Les épreuves à caractère rédactionnel font l'objet d'une double correction.

Article 8 Abrogé LEGIARTI000021277812

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. A l'issue des épreuves du deuxième semestre, quatre classements sont établis en prenant en compte les résultats obtenus à l'ensemble des unités d'enseignement communes et à l'unité d'enseignement spécifique.

2. Pour être admis à poursuivre des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femme au-delà de la première année des études de santé, les candidats doivent figurer en rang utile sur la liste de classement correspondant à la filière choisie.

Article 9 Abrogé LEGIARTI000021277802

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les candidats classés, à l'issue du deuxième semestre, au-delà d'un rang compris entre deux fois et demie et trois fois le nombre de places attribuées à l'établissement, pour l'ensemble des quatre filières, en application des dispositions de l'article L. 631-1 du code de l'éducation, peuvent être réorientés vers d'autres formations universitaires, par décision du président de l'université.

2. Pour ce classement, seuls les résultats obtenus aux unités d'enseignement communes sont pris en compte selon des modalités fixées par le conseil d'administration après avis du conseil des études et de la vie universitaire.

Article 10 Abrogé LEGIARTI000021277814

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Des dérogations aux mesures de réorientation, prévues aux articles 5 et 9 du présent arrêté, peuvent être accordées par le président de l'université sur proposition du ou des directeurs des unités de formation et de recherche de santé concernés.

Article 11 Abrogé LEGIARTI000021277816

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les étudiants réorientés à l'issue du premier ou du deuxième semestre, conformément aux dispositions des articles 5 et 9 du présent arrêté, sont autorisés à se réinscrire ultérieurement en première année des études de santé, sous réserve d'avoir validé respectivement 90 ou 60 crédits dans une autre formation conduisant au grade de licence.

Article 12 Abrogé LEGIARTI000021277818

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Nul ne peut être autorisé à prendre plus de deux inscriptions en première année des études de santé, sauf dérogation accordée par le président de l'université sur proposition du ou des directeurs des unités de formation et de recherche de santé concernés.

2. Ces dérogations ne peuvent excéder chaque année 8 % du nombre de places attribuées réglementairement à l'établissement, en vue de l'admission en deuxième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme.

Article 13 Abrogé LEGIARTI000021277822

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les dispositions du présent arrêté sont applicables à compter de l'année universitaire 2010-2011.

2. Les dispositifs de réorientation des étudiants, prévus aux articles 5 et 9, sont mis en place au sein de chaque établissement au plus tard à compter de l'année universitaire 2012-2013.

Article 14 Abrogé LEGIARTI000021277824

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les étudiants ayant bénéficié d'une inscription en première année du premier cycle des études médicales ou pharmaceutiques sont admis à prendre une inscription en première année des études de santé. Ils peuvent éventuellement être autorisés à se réinscrire dans cette année d'études par décision du président de l'université prise sur proposition du ou des directeurs des unités de formation et de recherche de santé concernés.

2. Pour l'année universitaire 2011-2012, ces dérogations ne peuvent excéder 10 % du nombre de places attribuées réglementairement à l'établissement, en vue de l'admission en deuxième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme.

Article 15 Abrogé LEGIARTI000021277826

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Les étudiants ayant bénéficié d'au moins deux inscriptions en première année du premier cycle des études médicales ou pharmaceutiques peuvent être admis à s'inscrire en première année des études de santé par décision du président de l'université prise sur proposition du ou des directeurs des unités de formation et de recherche concernés.

2. Pour l'année universitaire 2010-2011, ces dérogations ne peuvent excéder 10 % du nombre de places attribuées réglementairement à l'établissement, en vue de l'admission en deuxième année des études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme.

Article 17 Abrogé LEGIARTI000021277828

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Le directeur général pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle et la directrice de l'hospitalisation et de l'organisation des soins sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.

Article Annexe Abrogé LEGIARTI000023102451

en vigueur le 18 novembre 2009, jusqu'au 6 novembre 2019

1. Annexe

2. Contenu des unités d'enseignement communes

3. UE 1. Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme

4. Disciplines notamment concernées

5. Sections médicales : Biochimie et biologie moléculaire (44-01), Physiologie (44-02), Biologie cellulaire (44-03), Biophysique et médecine nucléaire (43-01), Nutrition (44-04), Génétique (47-04)

6. Sections pharmaceutiques : Biophysique-Biomathématiques (85), Chimie organique (86), Chimie générale et minérale, chimie physique (85), Physiologie (86), Biochimie générale et clinique-biologie moléculaire (87)

7. Sections scientifiques : Chimie théorique(31), Chimie organique (32), Biochimie et biologie moléculaire (64)

8. Objectifs généraux

9. - Acquérir les connaissances de base sur les atomes et sur l'organisation des molécules du vivant

10. - Savoir décrire les principales fonctions chimiques utiles à la vie et à la compréhension de l'action des médicaments, à la compréhension de principales dysfonctions métaboliques (exemple de maladies), à la compréhension des dysfonctions liées à l'environnement

11. - Connaître les principales molécules biologiques (relation structure-fonction) et savoir décrire les principales fonctions utiles à la compréhension du maintien d'équilibres biologiques (physiologie) ou à la compréhension des déséquilibres (exemple de maladies)

12. - Connaître les bases moléculaires de l'organisation du génome - appréhender les étapes essentielles de la fonction du génome, de l'expression des gènes - connaître le rôle principal des bio-nutriments et le métabolisme énergétique

13. Principaux items

14. L'atome

15. Classification périodique des éléments

16. Représentation et configuration électronique

17. Structure du noyau atomique

18. Liaisons entre atomes et notions d'isomérie :

19. - Liaisons et orbitales moléculaires

20. - Liaisons non covalentes

21. - Liaisons covalentes

22. - Effets inductifs, résonance et mésomérie

23. - Stéréochimie

24. Thermodynamique : équilibre de dissociation (deuxième principe, enthalpie, potentiel chimique)

25. Description des fonctions chimiques simples

26. Chaînes hydrocarbonées

27. Fonctions hydroxyles et dérivés

28. Fonctions amines et dérivés

29. Fonctions aldéhydes ou cétones

30. Fonctions acides carboxyliques et dérivés

31. Principales réactions entre fonctions chimiques en biologie

32. Réactions acide-base

33. Réactions d'oxydoréduction

34. Description des principaux mécanismes réactionnels : substitution, addition, élimination

35. Exemples de réactions de fonctions chimiques des molécules biologiques : alcools, amines, thiols, aldéhydes et cétones, carboxyles

36. Structure, diversité et fonction des biomolécules

37. Acides aminés et dérivés : Structure et propriétés des AA - Propriétés et rôle biologique des dérivés d'acides aminés - Méthodes d'étude

38. Peptides et protéines : Structure primaire et liaison peptidique - Structures secondaires, tertiaire et quaternaire des protéines - Propriétés et méthodes d'étude des protéines - Relation structure-fonction

39. Enzymes : Pouvoir catalytique et cinétique des enzymes - Régulation de l'activité des enzymes - Les iso enzymes et leur intérêt en biologie - Mesure de l'activité des enzymes -Coenzymes et vitamines

40. Glucides : Oses simples ou monosaccharides - Oses complexes ou polysaccharides

41. - Glycoprotéines et glycolipides - Un exemple de voie métabolique des oses : la glycolyse

42. Lipides : Acides gras et dérivés : structure, rôle biologique - Glycérides - Stérols et stéroïdes - Lipoprotéines et rôle biologique

43. Organisation, évolution et fonction du génome humain

44. Structure et métabolisme des nucléotides - structure des acides nucléiques - chromatine et A.D.N. - réplication de l'A.D.N. et mécanismes de réparation - mutabilité et dynamique de l'A.D.N.

45. Structure et diversité du génome (allèle et polymorphisme) - Lésions et remaniements du génome - Transcription et maturation des A.R.N.m - Régulation de l'expression des gènes-code génétique et traduction

46. Bioénergétique : Énergétique cellulaire et notions de bioénergétique - Fonction biochimique et rôle des nucléotides riches en énergie

47. Vue d'ensemble du métabolisme :

48. Principales voies et stratégies du métabolisme énergétique, les oxydations phosphorylantes et le cycle de Krebs, digestion des glucides et glycolyse - Néoglucogenèse et métabolisme du glycogène, digestion et transport des lipides βoxydation des acides gras, biosynthèse des acides gras et cétogénèse, métabolisme général des acides aminés et cycle de l'urée

49. UE2. La cellule et les tissus

50. Disciplines notamment concernées

51. Sections médicales : Anatomie et cytologie pathologiques (42-03), Biologie cellulaire (44-03), Biochimie et biologie moléculaire (44-01), Biologie et médecine du développement et de la reproduction , gynécologie médicale (54-05), Biophysique et médecine nucléaire (43-01), Cytologie et histologie (42-02), Physiologie (44-02) Sections pharmaceutiques : Biologie cellulaire (87), Biophysique-biomathématiques (85) Physiologie (86)

52. Sections scientifiques : Biologie cellulaire (65), Biochimie et biologie moléculaire (64), Neuroscience (69)

53. Objectifs généraux

54. - Connaître la structure et la fonction des principaux composants de la cellule eucaryote permettant d'appréhender les conditions d'expression et de régulation du programme cellulaire

55. - Connaître les principales étapes de développement de l'embryon humain (organogenèse morphogenèse)

56. - Connaître la structure de principaux tissus

57. - Savoir décrire les principales méthodes d'étude des cellules et des tissus

58. Principaux items

59. Structure générale de la cellule

60. Généralités sur la cellule - Membrane plasmique et transport trans-membranaire - Système endomembranaire et trafic intracellulaire - Cytosquelette - Mitochondries et peroxysomes - Structure et organisation fonctionnelle du noyau cellulaire - Chromosomes et caryotype - Matrice extracellulaire

61. Intégration des signaux membranaires et programme fonctionnel de la cellule

62. 1. Communication intercellulaire : récepteurs et médiateurs ; molécules de surface et contacts membranaires

63. 2. Vie cellulaire : division - prolifération - différenciation - apoptose - migration - domiciliation

64. Structure - Fonction des tissus

65. Les tissus fondamentaux ; épithélium et conjonctifs ; les tissus spécialisés (nerveux, musculaires, squelettiques)

66. Méthodes d'étude des cellules et des tissus

67. a) technique de fractionnement tissulaire et cellulaire et de culture cellulaire

68. b) microscopie optique (rappel sur les lois de l'optique), électronique, techniques de marquages cellulaire ou tissulaires

69. c) études fonctionnelles sur modèles cellulaires

70. d) les cellules souches embryonnaires et adultes ; introduction aux approches innovantes ; à la thérapie cellulaire

71. Biologie de la reproduction : gamétogénèse ; fécondation

72. Embryologie des 4 premières semaines (segmentation, implantation, gastrulation, délimitation de l'embryon)

73. UE3. Organisation des appareils et des systèmes -1- : Bases physiques des méthodes d'exploration - aspects fonctionnels

74. Disciplines notamment concernées

75. Sections médicales : Biophysique et Médecine nucléaire (43-01), Physiologie (44-02)

76. Sections pharmaceutiques : Biophysique - Biomathématiques (85), Chimie générale et minérale, chimie physique (85), Physiologie (86)

77. Sections scientifiques : Physiologie (66), Physique (28, 29, 30, 31, 60)

78. Objectifs généraux

79. - Comprendre les processus physiques à la base des différentes méthodes d'imagerie et d'exploration fonctionnelle

80. - Connaître les bases physiques et physiologiques utiles à la compréhension des échanges et au maintien des équilibres au sein de l'organisme

81. Principaux items

82. Bases physiques des méthodes d'exploration

83. États de la matière et leur caractérisation

84. Liquides, gaz, solutions

85. Potentiel chimique

86. Changements d'état, pression de vapeur

87. Propriétés colligatives : osmose, cryométrie, ébulliométrie

88. Régulation du milieu intérieur et des espaces hydriques et thermo-régulation

89. Méthodes d'étude en électrophysiologie jusqu'à l'E . C . G .

90. Notions de base : Forces, énergie, potentiel

91. Électrostatique, Électrocinétique et dipôle électrique pouvant déboucher sur des techniques de mesure des potentiels électriques tels que les potentiels imposés, l'électrophorèse, l'électrocardiogramme

92. Les très basses fréquences du spectre électromagnétique

93. Bases : magnétostatique et ondes électromagnétiques

94. Les radiofréquences et leur utilisation en R.M.N.

95. Le domaine de l'optique (prépare en particulier la microscopie en UE 2)

96. Nature et propriétés de la lumière : dualité ondes-particules

97. Les lois de propagation, diffusion et diffraction de la lumière

98. Bases sur le rayonnement Laser

99. Les spectrométries optiques, l'oxymétrie de pouls

100. Rayons X et gamma

101. Nature et propriétés

102. Interaction avec la matière : effet photo-électrique, diffusions, matérialisation

103. Interactions avec la matière vivante : base de la dosimétrie et radioprotection

104. Rayonnements particulaires

105. Principales caractéristiques des rayonnements α et β

106. Utilisations thérapeutiques

107. Particularités dosimétriques et de radioprotection

108. Aspects fonctionnels

109. pH et Équilibre acido-basique

110. Potentiel électrochimique

111. Définition, Mesure du pH, Courbes de titration

112. Effet tampon, tampons ouverts et fermés

113. Applications au diagramme de Davenport

114. Circulation des fluides physiologiques

115. Mécanique des fluides

116. Tension superficielle

117. Propriétés dynamiques : fluides parfaits, fluides réels, viscosité

118. Applications à l'hémodynamique

119. Transports membranaires

120. Perméabilité, Loi de Fick, Filtration

121. Relation de Nernst, Équilibre de Donnan, Potentiels de membrane

122. Mobilité ionique, conductivité

123. Transport passif, facilité et actif

124. Canaux ioniques et potentiels d'action

125. UE4. Évaluation des méthodes d'analyse appliquées aux sciences de la vie et de la santé

126. Disciplines notamment concernées

127. Sections médicales : Biophysique et médecine nucléaire (43-01) - Biostatistiques, informatique médicale et technologie de la communication (46-04)

128. Sections pharmaceutiques : Biophysique-Biomathématiques (85)

129. Sections scientifiques : Mathématiques et physique

130. Objectifs généraux

131. - Notion de grandeurs intensives et extensives

132. - Maîtrise de notions mathématiques de base (fonctions trigonométriques, exponentielles, logarithmes, fonctions à plusieurs variables) et de la métrologie

133. - Maîtrise des bases mathématiques utiles à la compréhension dans les techniques statistiques appliquées à la médecine (théories ensemblistes élémentaires, fonctions mathématiques de base)

134. - Probabilités : maîtrise du concept de probabilité, des probabilités conditionnelles élémentaires, lois de probabilité discrète (Bernoulli binomial, Poisson) et continue (loi normale, Student)

135. - Statistiques et leurs implications dans le domaine médical :

136. . Maîtrise de la méthodologie (rétrospectif/prospectif, etc.), introduction à la critique d'une méthode statistique.

137. . Maîtrise du concept d'échantillonnage, d'estimation ponctuelle et par intervalle de confiance.

138. . Maîtrise des tests statistiques paramétriques et non paramétriques.

139. - Bases statistiques des études épidémiologiques

140. - Introduction à la notion de critique des tests statistiques dans les expériences ; choix de la méthode, protocole, puissance statistique en vue de la préparation à la lecture critique d'article. Exemple : Apports des probabilités conditionnelles (sensibilité/spécificité ; V.P.P./V.P.N.) dans le choix d'examens paracliniques.

141. Principaux items

142. - Généralités en métrologie

143. . Grandeurs, unités, équations aux dimensions ; échelles et ordres de grandeur

144. . Mesures et leur précision

145. - Introduction à l'informatique médicale

146. - Mesure des phénomènes biologiques : valeur et limite d'une mesure, d'une fonction

147. - Échantillonnage

148. - Statistiques descriptives : indice de position (moyenne, médiane.) et de dispersion (extremum, quartiles.)

149. - Loi de probabilité discrète (Poisson, Bernoulli, Binomiale) et continue (Loi normale, Student)

150. - Probabilité conditionnelles

151. - Méthodologie des études épidémiologiques (rétrospective/prospective, randomisation, double aveugle.)

152. - Estimation ponctuelle et par intervalle de confiance

153. - Tests paramétriques :

154. . Comparaison d'une moyenne à une norme

155. . Comparaison de deux moyennes avec échantillons indépendants (Loi de Fisher) et appariés (Loi de Student)

156. . Comparaison de deux variances

157. - Test du Chi2 (X2) : Test d'indépendance - Test d'homogénéité - Test d'adéquation à un modèle théorique

158. - Tests non paramétriques : avec échantillons indépendants (Mann and Whitney), avec échantillons appariés

159. UE5. Organisation des appareils et des systèmes -2- : Aspects morphologiques et fonctionnels

160. Disciplines notamment concernées

161. Anatomie (42-01)

162. Radiologie et Imagerie médicale (43-02)

163. Objectifs généraux

164. - Présentation de l'organisation générale des appareils et des systèmes en abordant, avec l'Anatomie, l'embryologie (organogenèse, morphogenèse)

165. - Développer les aspects morphologiques et fonctionnels qui faciliteront l'abord de la Physiologie, de la Séméiologie et de l'imagerie, illustrer par quelques exemples d'imageries

166. Principaux items

167. Introduction anatomie générale, orientation dans l'espace

168. Étude générale des os, des articulations et des muscles

169. Généralités en anatomie des membres

170. Généralités en anatomie morphologique des parois du tronc ostéologie et anatomie fonctionnelle de la colonne vertébrale et de la cage thoracique

171. Anatomie générale et morphologique de l'appareil circulatoire

172. Anatomie générale et morphologique de l'appareil respiratoire

173. Anatomie générale et morphologique de l'appareil digestif

174. Anatomie générale et morphologique de l'appareil uro-génital

175. Anatomie générale et morphologique de la tête et du cou

176. Anatomie générale et morphologique du S.N.C. et périphérique

177. Anatomie générale et morphologique des organes des sens

178. UE 6. Initiation à la connaissance du médicament

179. Disciplines notamment concernées

180. Sections médicales : Pharmacologie fondamentale ; Pharmacologie clinique (48-03,) Réanimation Médicale, Médecine d'urgence (48-02) Thérapeutique, médecine d'urgence (48-04)

181. Sections pharmaceutiques : Pharmacologie et pharmacocinétique (86), Pharmacie galénique (85), Droit et économie de la santé (86)

182. Objectifs généraux

183. Former à la connaissance du médicament, en considérant :

184. - l'aspect réglementaire du médicament et des autres produits de santé

185. - le cycle de vie du médicament de sa conception à la mise sur le marché (A.M.M.) y compris sa surveillance aspects post-A.M.M.

186. - le mode d'action des médicaments et leur devenir dans l'organisme

187. - le bon usage des médicaments dans le cadre de leur utilisation thérapeutique

188. Principaux items

189. Cadre juridique

190. - Histoire du médicament

191. - Définition, description et statut des médicaments et autres produits de santé

192. - Les structures de régulation du médicament

193. - Aspects sociétaux et économiques du médicament

194. Cycle de vie du médicament

195. - Conception du médicament : identification d'une molécule à visée thérapeutique

196. - Développement et production du médicament

197. Pharmacologie générale

198. - Cibles, mécanismes d'action

199. Définition des principaux paramètres pharmacodynamiques et pharmacocinétiques

200. - Règles de prescription - rapport bénéfice/risque

201. - Pharmacovigilance, Pharmaco-épidémiologie, Pharmaco-économie

202. - Bon usage du médicament, iatrogénèse

203. UE7. Santé, société, humanité

204. Disciplines notamment concernées :

205. Développer les capacités d'analyse et de synthèse : Français.

206. Sciences humaines et sociales : Anthropologie(20) - Histoire contemporaine (22) - Philosophie (17) - Psychologie (16) - Sociologie (19) - Épistémologie et histoire des sciences (72) - Psychiatrie d'adultes (49-03) - Pédopsychiatrie (49-04) - Épidémiologie, économie de la santé et prévention (46-01) - Droit et Sciences politiques - Sciences économiques

207. Santé Publique : Anesthésiologie et réanimation chirurgicale, Médecine d'urgence (48-01) - Épidémiologie, économie de la santé et prévention (46-01) - Médecine légale et droit de la santé (46-03) - Médecine et santé au travail (46-02) - Médecine physique et de réadaptation (49-05) - Réanimation médical, Médecine d'urgence (48-02) - Droit et économie de la santé (86) - Addictologie (sous-sections concernées)

208. Objectifs généraux

209. - Développer les capacités d'analyse et de synthèse : s'assurer des capacités de raisonnement et de synthèse ( contraction de texte)

210. - Sciences humaines et sociales : développer une culture commune de santé, une réflexion éthique (équilibre éthique-juridique), la connaissance de l'histoire des soins, des sciences et des relations entre soignés et soignants, une réflexion sur les données de la psychologie médicale, une réflexion sur les bases rationnelles d'une démarche scientifique. Apprendre les bases élémentaires du Droit et des Sciences politiques (organisation de la justice en France, les principales institutions.), des Sciences économiques (bases élémentaires d'économie générale.)

211. - Santé publique :

212. . Connaître les définitions de la santé et les facteurs qui l'influencent

213. . Connaître les principes de l'organisation des soins, de leur distribution et de leur financement

214. . Connaître les évolutions en matière de santé liées aux évolutions technologiques

215. . Intégrer le rôle de l'environnement dans la santé

216. Principaux items

217. - Développer les capacités d'analyse et de synthèse : à titre d'exemples : acquérir les capacités de contractions de textes, de notes de synthèse.

218. - Sciences humaines et sociales : histoire et philosophie de la santé, des soins et des sciences, morale éthique déontologie, relations soignés - soignants : aspects éthiques - juridiques ; aspects psychologiques (3 items majeurs : personnalité et tempérament ; développement psychologique et interactions biologie/environnement/psychologie), anthropologiques et sociologiques (équité de la distribution des ressources), droit et santé (organisation de la justice - responsabilité médicale - secret médical.) ; formation à la démarche scientifique et à l'épistémologie. Réflexion à titre d'exemples sur les thèmes : maladies chroniques, handicap, exclusion et intégration, douleur, soins palliatifs.

219. - L'Homme et son environnement : les grands règnes du monde vivant ; évolution et biodiversité, interactions entre espèces, les mutations et changements de l'environnement

220. - Santé publique :

221. - principales caractéristiques socio-démographiques de la population française

222. - approches de la santé : concepts et points de vue ; bases de l'épidémiologie descriptive

223. - grands problèmes de santé en France, notamment conduites addictives

224. - principaux facteurs de risque des maladies : comportementaux, environnementaux, génétiques et démographiques

225. - notions générales sur la iatrogénèse, ses causes, son coût, ses implications médico-légales (iatrogénèse des actions et produits de santé, gestion des risques, erreur médicale, prévision, prévention, éducation thérapeutique, protection, alerte)

226. - organisation du système de soins en France : demande et offre de soins, principe du financement des soins, pilotage et contrôle du système de soins ; introduction aux systèmes de santé de l'Union européenne

227. - e-santé, télé-médecine, diffusion de la connaissance en santé